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Autogestión del aprendizaje y aprendizaje colaborativo


Enviado por   •  28 de Agosto de 2021  •  Trabajos  •  1.310 Palabras (6 Páginas)  •  131 Visitas

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Objetivo: El propósito de esta actividad es reflexionar sobre las características que tiene un alumno en la educación a distancia, con la finalidad de que desarrolle habilidades de autonomía y trabajo colaborativo.

Puntos a desarrollar

1.        Ventajas y desventajas de la modalidad a distancia

Los logros de la educación a distancia

a) Que los alumnos ya no tienen que abandonar su trabajo para dedicarse a estudiar; ni tampoco dejar incompleta su formación académica por abandonar los estudios, para dedicarse únicamente al trabajo.

b) Permite el realizar los estudios aun viviendo en lugares muy distantes, sin tener que cambiarse de residencia (que en algunas veces se tenía que alquilar para poder asistir a clases y esto aumenta los gastos educativos).

c) En el caso de estudiantes que ya sean padres, les ahorra los gastos de guardería y están al pendiente de sus hijos; en el sistema presencial, no queda más que mandarlos a la guardería, o faltar a la clase con las respectivas implicaciones ya mencionadas.

d) La calidad de la enseñanza depende de un equipo interdisciplinario que realizó y revisó los materiales (contenidos) y no a un solo profesor como sucede en el sistema presencial.

e) Se asegura que a los alumnos se les imparte el programa correspondiente a la asignatura, lo cual no se puede garantizar en el modelo presencial, ya que algunos de los profesores, distorsionan el uso de la libertad de cátedra.

f) La evaluación del alumno no tiene más matices qué su propio esfuerzo y trabajo, ya que no depende de circunstancias grupales o individuales que afecten su calificación, como suele pasar en el modelo presencial.

g) Presenta un sistema más flexible ya que está diseñado en módulos

h) La calidad y versatilidad que le den las herramientas al utilizar las TIC´s, hacen de sus materiales más interesantes y puedan explicar de mejor forma.

Ventajas

●        La educación a distancia resuelve el problema de adquirir nuevos conocimientos y habilidades para personas que tienen la necesidad de desplazarse de un lugar a otro.

●        Se apoya del uso y desarrollo tecnológico, y adopta las mejores estrategias para maximizar el alcance de la información.

●        El uso de la tecnología en la educación hace más productiva la enseñanza al dosificarla y programarla.

●        Posibilita a un número elevado de personas acercarse y apropiarse del conocimiento en un modelo interactivo.

●        No existe separación absoluta entre alumno-profesor, siempre existirán tutorías y reuniones de interacción que establecen las bases de la retroalimentación del conocimiento y desarrollo de habilidades.

● Se fomenta la autonomía del estudiante en relación con el método de enseñanza, su estilo, tiempo de aprendizaje y rapidez.

Desventajas

● Las competencias y habilidades para expresarse, comunicarse solidariamente y resolver problemas a través de tecnologías y la distancia, es resultado de procesos largos de maduración e interacción.

●        El educador debe ser consciente y consecuente de la tarea de acompañar los procesos de aprendizaje del alumno.

●        La comunicación entre alumno-profesor requiere de elementos mediadores como la tecnología

● La educación a distancia tiene la necesidad del empleo de herramientas tecnológicas que conllevan un recurso económico inicial alto, por lo tanto es complicado llegar de forma equitativa en cuanto a tecnología a todos los estudiantes.

Los inconvenientes de la educación a distancia

a) El material del curso que ha sido bastante laborioso y costoso no tiene la flexibilidad y adaptabilidad que obliga al asesor a seguirlo, sobre todo las guías de aprendizaje.

b) Hay ocasiones que las preguntas no pueden ser resueltas, en el momento en que surgen por lo que deben realizarlas conforme a los lineamientos propios de la institución, deben esperar un cierto tiempo para que le sean resueltas, lo cual a veces provoca que el alumno pierda el interés, porque no entendió los conceptos claves, que requiere para comprender el resto de la lección, o se le haya olvidado el porque surgieron esas dudas, debido al tiempo que transcurre, en que lo pueda consultar con su asesor.

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