Bilingüismo y educación

EDUCACIÓN BILINGÜE EN UN SENTIDO AMPLIO.

Se entiende como la enseñanza de dos lenguas,

utilizando la lengua materna y el español.

Y a su vez manteniendo y desarrollando su lengua materna, cabe mencionar que se debe considerar la enseñanza en dos lenguas oral y escrito.

También engloba la educación intercultural bilingüe, planificado

para darse en dos lenguas y en dos

culturas; tiene como propósito que los educandos mantengan y desarrollen no sólo la lengua sino

también otras tradiciones de su

cultura.

EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL.

Es el proceso educativo planificado para darse en dos lenguas y en dos culturas;

 Tiene como propósito que los alumnos

Mantengan y desarrollen no solo su lengua si no también otras tradiciones de su cultura.

Su aprendizaje será con base a su cultura nativa y a la segunda que se desee aprender, sin el abandono de la primera.

LENGUA VERNÁCULA

Se define como lengua vernácula a

la lengua materna de un grupo político y socialmente dominado por otro que habla una lengua diferente.

BILINGÜISMO SUSTRACTIVO

En este tipo de bilingüismo se busca quitar una lengua, en este caso la materna.

 el modelo de transición que

 está orientado al uso exclusivo

 de la lengua 2.

                    L2- L1

BILINGÜISMO ADITIVO.

En esta clase de bilingüismo hace referencia a los alumnos

Y su uso de la lengua 2 a su uso de lengua 1.

A su vez se logra un mayor

bilingüismo a nivel social, y beneficia un mejor entendimiento entre los grupos monolingües que

hablan cualquiera de las dos lenguas.

L 1 + L2

EL PAPEL DE LA PRIMERA LENGUA Y DE LA SEGUNDA LENGUA EN UN MODELO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE.

El modelo de transición persigue una educación final

monolingüe (en una sola lengua).

la educación es bilingüe en la etapa inicial de la escolaridad

para posteriormente, emplear

sólo una de las lenguas en

la instrucción.

Por ejemplo, los alumnos en sus primeros años de vida usan las dos lenguas, sin embargo, obtienen mayor destreza en la segunda lengua, para poder disminuir paulatinamente su lengua materna que sería la lengua 1.

EL PRIMER DE LA PRIMERA LENGUA Y DE LA SEGUNDA LENGUA EN EL MODELO DE MANTENIMIENTO DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE

Ambas lenguas son utilizadas como instrumentos

 de educación, esto implica educar en dos lenguas y en dos

 culturas a nivel de escuelas primarias y secundaria.

Tiene como PROPOSITO un bilingüismo

aditivo, es decir el uso de la lengua 2 a la lengua uno.

Es decir, mantener ambas lenguas en todos los años de estudio e incluirlas en todos sus ámbitos.

POSIBLE ESTRATEGIA PARA LA EDUCACIÓN BILINGÜE.

La planificación del uso de dos lenguas en un programa

 educativo, Implementando diferentes tipos de estrategias

 se definen por la distribución del tiempo dedicado a cada

 lengua, así como por la determinación de las actividades cotidianas.

Y el uso de un modelo de educación bilingüe que mejor se acople.

Es decir modelo de transición o de mantenimiento.