CARTILLA DE CONTENIDOS Unidad II LAS ESTRUCTURAS BÁSICAS DEL PERIODISMO ESCRITO

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Unidad II LAS ESTRUCTURAS BÁSICAS DEL PERIODISMO ESCRITO

Índice

Primera parte (semana 3)

1. Tipos de textos que maneja un periodista

1.1. Textos con intencionalidad informativa

1.2. Textos de opinión

1.3. Textos mixtos

1.4. Textos en blogs y redes sociales

2. La pirámide invertida

2.1. El concepto tradicional

2.2. Revalorización

2.3. Estructura

3. Niveles de la pirámide invertida

3.1. Nivel básico

3.2. Segundo nivel

3.3. Tercer nivel

Ejercicios

Bibliografía

Introducción

En esta unidad partimos recordándole los tipos de textos que un periodista puede redactar y

una de las formas clásicas como se recomienda enfrentar algunos de estos textos, la

pirámide invertida. Esta estructura para abordar la información estuvo en boga hace un

tiempo, fue dejada de lado, pero ahora ha sido revalorizada sobre todo como una forma de

trabajar la información en la red.

En la segunda parte comienza el trabajo propiamente dicho de la redacción, tema central de

este curso. Y uno de los aspectos que se descuida es el de la planificación, razón por la cual

muchos escritos no logran los objetivos propuestos: cómo optimizar el tiempo, pensar en cuál

es el propósito, a qué lectores se dirige el escrito y temas similares le ayudarán a lograr

mejores resultados en su trabajo. En esta parte también se trata el tema del hipertexto,

como una de las herramientas que enriquecen al lector y que debe ser conocida por el

periodista.

Metodología

Lea cuidadosamente los contenidos, elabore resúmenes o cuadros sinópticos para fijar el

conocimiento, consulte con el tutor cuando sea necesario, realice ejercicios y actividades

propuestas.

Si no tiene mucha práctica le recomendamos que se ejercite en la elaboración de los

diferentes niveles de la pirámide invertida e incursione en la red con una mirada analítica en

torno al hipertexto y a la manera cómo se realizan los enlaces en distintos tipos de textos.

Objetivo General

Al terminar de estudiar esta Unidad, usted deberá ser capaz de indicar los tipos de textos

más frecuentes

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