CARTILLA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

CARTILLA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

JOYCE SMITH HERNANDEZ  GUAYABO

REYES ALEJANDRO GARNICA ZAPATA

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL META

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CONTADURIA PÚBLICA

VILLAVICENCIO-META

19/07/2016

CARTILLA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

JOYCE SMITH HERNANDEZ  GUAYABO

REYES ALEJANDRO GARNICA ZAPATA

LICENCIADA

SONIA BAQUERO

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL META

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CONTADURIA PÚBLICA

VILLAVICENCIO-META

19/07/2016

Contenido

5. EMPRESAS CONTEMPORANEAS  TRADICIONALES        

5.1 Escuela humanística de la administración.        

5.2 Escuela estructuralista de la administración.        

5.3 Escuela behaviorista o del comportamiento administrativo.        

5.4 Escuela de sistemas y escuela matemática de la administración.        

6. ASPECTOS GENERALES  Y LEGALES  DE LA EMPRESA        

6.1 ¿Qué debe tener en cuenta antes de crear empresa?        

6.2 Aspectos comunes en la creación de empresa.        

6.3 Aspectos legales para la creación de empresas.        

7.        CORRIENTES GENERACIALES, CULTURAS ORGANIZACIONAL        

7.1 Carroll, 1979        

7.2 Jones, T 1980        

7.3 Vogel, D 1986        

7.4 Wilcox, D 2005        

8.        ETICA EMPRESARIAL        

8.1 ¿Qué se considera ética empresarial?        

8.2 ¿Por qué es importante?        

8.3 ¿Cómo manejarla al interior de la empresa?        

8.4 ¿Quién debe encargarse de fomentarla?        

BIBLIOGRAFÍA        

INTRODUCCIÓN

Se puede decir que a partir del siglo pasado, gracias a los innumerables intentos del hombre en busca de la eficacia, eficiencia y los estudios axiológicos, la administración empresarial empieza a tener un cambio abrupto en su manera de percibir al ser humano.

Antiguamente se creía que a mayor trabajo del recurso humano, mayor serían los resultados, teoría que se desmiente cuando varios personajes que en busca de la verdadera productividad dicen básicamente lo siguiente, “un trabajador feliz es un trabajador eficiente”, esto cambia la forma de percibir al empleado, dándole así una mayor importancia para la empresa.

Grandes personajes inician sus estudios para saber cómo hacer que un empleado guste de su trabajo, dando así los siguientes puntos:

• Ambiente laboral agradable.
• Recompensas económicas.
• Recompensas intelectuales.
• Seguridad en el trabajo (salud, riesgos, vacaciones, etc)
• Entre otras.

Gracias a estas teorías y a los marcos legales que se han venido creando, por ejemplo, la declaración de los derechos humanos, las empresas contemporáneas han ido adoptando estas ideologías, por medio de reglamentos de ética internos.

Otro punto clave aquí es la competencia económica, una empresa no puede prosperar fácilmente es un entorno lleno de competencia, por tanto, las empres se dan en la obligación de maximizar su productividad, y para lograr esto debe tener empleados capaces de lograr todas las metas y objetivos y como se dijo anteriormente, una trabajador feliz, es un trabajador eficiente.

5. EMPRESAS CONTEMPORANEAS  TRADICIONALES

5.1 Escuela humanística de la administración.

Esta escuela da una mayor importancia al recurso humano (trabajadores) en un entorno donde apenas se tenía una vaga idea de responsabilidad social empresarial.

Antes de este ideal, muchos personajes se ocupaban de buscar como mediante una buena administración lograr una mayor productividad, hasta que estudios psicológicos demostraron que para lograr esta meta era indispensable la motivación y satisfacción de las necesidades humanas de los trabajadores.

El estudio de las motivaciones, necesidades y expectativas sociales del hombre, originó la teoría de las Relaciones Humanas, poniendo así al hombre como el elemento más importante en una empresa.

Esta teoría entra en contraposición de las teorías clásicas y científicas quienes veían al humano como un elemento cuadriculado quien trabajaba con el solo fin de recibir una remuneración, cambiando este paradigma, afirmando que las empresas funcionan solamente porque trabajadores lo hacen y por ello entre más motivados estén estos, mayor será su resultado.

Para estudiar este campo, nace la piscología industrial quien centro su estudio en el comportamiento del hombre: ¿Qué lo motiva a trabajar?, ¿cuáles son sus expectativas del trabajo?, ¿le agrada el ambiente de la empresa?, ¿puede satisfacer sus necesidades trabajando allí?

Partiendo de estudios, la psicología industrial buscó encontrar aspectos en común que lograsen motivar a los empleados a ser más eficientes.

La investigación en el campo de la Psicología industrial comenzó primero por averiguar, cómo podría seleccionarse científicamente el trabajador y qué métodos deberían emplearse para lograr de él un trabajo eficiente. En procura de tal objetivo se aplicaron técnicas que dieron origen a un sistema de Administración más refinado, cuya práctica ha llegado hasta nuestros días. Estas técnicas comprenden procesos de Administración de personal como los siguientes:

• Reclutamiento y selección
• Orientación y capacitación.
• Fisiología del trabajo.
• Estudio y prevención de accidentes.
• Estudio sobre la fatiga.

Exponentes Escuela Humanística: Ordway Tead, Mary Parker Follet, Chester Barnard y George Elton Mayo.

5.2 Escuela estructuralista de la administración.

¿Qué es la organización?

Muchos personajes han dado su opinión con respecto a esta pregunta, dando así una idea en común, por tanto, se puede decir que: “organización es un conjunto de partes ordenadas para un fin determinado”. Refiriéndonos a las organizaciones humanas, las cuales están integradas por individuos o grupos de individuos que persiguen unos fines determinados. Son organizaciones, por ejemplo, una familia, un colegio, un equipo de fútbol, una universidad, una clínica, un hospital, un hotel, la iglesia, el ejército, una empresa, un club, una asociación gremial, un partido político, etc.

¿Qué tamaño tienen las organizaciones?

Las organizaciones pueden ser pequeñas, medianas o grandes, algunas más pequeñas que otras ya sean por el número de integrantes o por su capital, por ejemplo, una tienda y una venta minorista de electrodomésticos, puede que ambas sean pequeñas, pero la tienda lo es aún más; y otras pueden ser más grandes que otras también por algún motivo determinado, por ejemplo, un gran almacén o el mismo Estado.

Los estructuralistas, estudiaron las organizaciones desde el punto de vista de su estructura, de su funcionamiento y de los medios que utilizan para lograr sus objetivos. En la búsqueda de eficiencia organizacional trataron de establecer normas y principios valederos y de identificar las manifestaciones de su comportamiento.

Al estudio de las organizaciones y al análisis de sus características se han dedicado diferentes especialistas tanto en ciencia política como en economía, en sociología, en antropología, en psicología y más recientemente en Administración.

Desde una perspectiva administrativa, la sociedad actual se concibe como un conjunto de organizaciones, las cuales se asimilan al concepto de empresas. Se ha llegado a concluir que la eficiencia de aquellas, se alcanza mediante la aplicación de técnicas y principios administrativos a sus formas de estructuración y de funcionamiento. Esta creencia se fundamenta en el hecho de que las organizaciones de cualquier naturaleza y magnitud, tienen elementos comunes: Personas, Objetivos, Estructura ordenada al cumplimiento de funciones, Contexto ambiental, Sistema administrativo.

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