CONCEPTO EDUCAR

EL CONCEPTO DE EDUCACION

Observamos que en el lenguaje vulgar se habla de tener buena o mala educación,

mucha o poca educación. Se dice que una persona es educada cuando posee ciertas cualidades

o actúa de una manera reconocida como adecuada para la sociedad -urbanidad, cortesía,

buenos modales-. También puede referirse esta educación a la posesión de determinado número

de conocimientos. Igualmente se hace referencia a este término cuando se trata de poner de

manifiesto lo que se ha ofrecido o facilitado a una persona por parte de otras. Por fin, podemos

considerar a alguien como educado cuando se aprecia que ya es maduro para valerse por sí

mismo y poder decidir siendo responsable de sus actos.

1.1.- Definiciones

Para perfilar las que podríamos considerar cualidades y características más

sobresalientes referidas al concepto de educación, vamos a citar las que señalan diversos y

reconocidos autores de distintos lugares geográficos y de distintas épocas de la historia:

ARISTÓTELES:

"La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético".

AZEVEDO:

"La educación es un proceso de transmisión de las tradiciones o de la cultura de un

grupo, de una generación a otra".

BELTH:

"Educar consiste en transmitir los modelos por los cuales el mundo es explicable".

BITTENCOURT:

"Proceso de adaptación progresiva de los individuos y de los grupos sociales al

ambiente, por el aprendizaje valorizado, y que determina individualmente la formación de la

personalidad, y socialmente la conservación y la renovación de la cultura".

RUFINO BLANCO:

"Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del

hombre para su perfección y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual

y social, a fin de conseguir la mayor felicidad posible".

COHN:

"La educación es el influjo consciente y continuo sobre la juventud dúctil con el propósito

deformarla".

COMTE:

"La educación es la manera de aprender a vivir para otros por el hábito de hacer

prevalecer la sociabilidad sobre la personalidad".

COPPERMANN:

"La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora

y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su ideal del `hombre en sí`.

COUFFIGNAL:

"Educación es un mecanismo por el cual el ser humano recibe informaciones con el

propósito de fijarlas en la memoria".

DANTE:

" El objeto de la educación es asegurar al hombre la eternidad".

DEBESSE:

"La educación no crea al hombre, le ayuda a crearse a sí mismo".

DEWEY:

"La educación es la suma total de procesos por medio de los cuales una comunidad o un

grupo social pequeño o grande transmite su capacidad adquirida y sus propósitos con el fin de

asegurar la continuidad de su propia existencia y desarrollo".

DILTHEY:

"La educación es la actividad planeada por la cual los profesores forman la vida anímica

de los seres en desarrollo".

DURKHEIM:

"La educación tiene por misión desarrollar en el educando los estados fisicos,

intelectuales y mentales que exigen de él la sociedad política y el medio social al que está

destinado".

FLITNER:

"La educación es el proceso de crecimiento y maduración de los jóvenes dentro de unas

etapas en las cuales los adultos protegen y fomentan el mencionado proceso".

FROEBEL:

"Suscitar las energías del hombre como ser progresivamente consciente, pensante e

inteligente, ayudarle a manifestar con todo pureza y perfección, con espontaneidad y conciencia,

su ley interior, lo divino que hay en él; en esto consiste la educación del hombre".

GARCÍA HOZ:

"La educación es el perfeccionamiento intencional de las potencias específicamente humanas".

GONZÁLEZ ÁLVAREZ:

"La educación es una maduración cualitativa de las facultades del hombre por lo cual se

hace más apto para el buen inicio de sus operaciones específicas".

GOTTLER:

"La educación es el influjo elevador, integrado por cuidados psíquicos (liberación de

trabas, enseñanza, inspiración, ejercicio) que la generación adulta ejerce sobre el desarrollo de

la que está madurando. con objeto de preparar a los individuos que la integran a conducir

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