: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y DESARROLLO SOCIOAFECTIVO Y MORAL DE LOS ADOLESCENTES

ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA DE JALISCO

DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES II

PROF.: JOSÉ DE JESÚS MACÍAS BRIZUELA

MARTHA ELOISA GOMEZ RUIZ

GDO: 4

GPO: “A”

TEMA: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y DESARROLLO SOCIOAFECTIVO Y MORAL DE LOS ADOLESCENTES

1.- ¿QUÉ FUNCIÓN DESEMPEÑAN, LA AUTOESTIMA EN LA VIDA DEL ADOLESCENTE?

LA MANIFESTACIÓN DE DIVERSAS PERSONALIDADES EN DISTINTOS CONTEXTOS SOCIALES, ES CAUSA DE PREOCUPACIÓN Y LUCHA POR DETENER SU VERDADERO YO.

2.- ¿EXPLICA EN QUÉ CONSISTE LA IDENTIDAD DEL ESPEJO?

DISTORCION DE LA IMITACIÓN QUE ALGUIEN MÁS HACE Y LA REPRESENTA EL MISMO.

3.- ¿SEGÚN HARTER CUALE SON LOS CAMPOS QUE SE CONSIDERAN, EN EL PERFIL DE PRESCRIPCIÓN DE SÍ MISMOS? COMPETENCIA ESCOLAR, LABORAL, ATLÉTICA, ASPECTO FÍSICO, ACEPTACIÓN SOCIAL, AMISTAD CERCANA, ATRACTIVO ROMÁNTICO Y COMPORTAMIENTO.

4.- ¿REFIERE LA PROPUESTA DE FISHER ACERCA DEL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE? EL FINAL DE LA ADOLESCENCIA TRAERÁ CONSIGO LA CAPACIDAD DE INTEGRAR ABSTRACCIÓN E ORDEN SUPERIOR COMPATIBLES ACERCA DE LA IDENTIDAD.

5.- ¿SEÑALA QUE DICE MARKUS Y NORIUS ACERCA DE LAS PERSONALIDADES EN EL ADOLESCENTE? LAS PERSONALIDADES POSIBLES REPRESENTAN LA PERSONALIDAD DESEADA COMO TEMIDA Y FUNCIONAN COMO INCENTIVOS QUE ACLARA PERSONALIDADES QUE DEBERÍAN SER ACEPTADAS Y HAN DE SER EVITADAS.

6.- ¿POR QUÉ MOTIVO EL ADOLESCENTE MANIFIESTA UNA PERSONALIDAD ERRADA? LA PERSONALIDAD PUEDE SER FORMADA NORMATIVAMENTE ADAPTABLE, EXPERIMENTACIÓN Y PROTECCIÓN EN OPOSICIÓN A LAS DE ADAPTACIÓN MANIFESTACIÓN ES IMPEDIDA, QUE SE PERCIBEN COMO FACHADAS FALSAS VACÍAS.

7.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA AUDIENCIA IMAGINARIA? AL ADOLESCENTE SE LE DIFICULTA DIFERENCIAR SUS PROPIAS PREOCUPACIONES MENTALES DE LO QUE LOS DEMÁS ESTÁN PENSANDO DE ÉL O ELLA, LO QUE FORMA UNA CONDUCTA DE EGOCENTRISMO CONOCIDO COMO AUDIENCIA IMAGINARIA.

8.- ¿QUÉ ES LA FABULA PERSONAL Y QUIEN LA REFIERE O DESCRIBE?

RECREAR HISTORIA DE SU VIDA PERSONAL, EL ADOLESCENTE ASEVERA QUE SUS PENSAMIENTOS O SENTIMIENTOS SOLO HAN SIDO EXPERIMENTADOS POR ÉL, NADIE MÁS LLEGA A COMPRENDER O EXPERIMENTAR EL EMBELECO DE SU ARREBATO INTENSIDAD DE SU DESESPERACIÓN.

9.-

...