CONTEXTO SOCIOCULTURAL

I.INTRODUCCION

La Educación como proceso fundamental en el desarrollo de los individuos es uno de los ámbitos mas importantes en este ensayo en el que manifiesto las necesidades, los avances, la problemática en el grupo escolar y en cada uno de los individuos que lo conforman, incluyéndome por supuesto como portador de esta y de los aprendizajes que se desea que el grupo adquiera, como lograr esto, a través de la preparación constante y de la planificación diaria de nuestras actividades.

Es por ello que en este documento menciono como esta conformado el contexto sociocultural de la comunidad donde realizo mi practica docente, obteniendo a través de esta un estudio a fondo de las necesidades tanto de los alumnos, del maestro y de la comunidad misma, pues esta a través de la interacción con los alumnos y con la escuela tienen un papel importante en el buen funcionamiento de la escuela y en el desarrollo de los educandos. La base de datos fueron proporcionados por los habitantes e instituciones indicadas en dicha comunidad, se desarrollaron cada uno de los ámbitos planteados en ella encontraremos todo el contexto sociocultural , desde los antecedentes históricos de la comunidad hasta los ámbitos político, educativo, económico y cultural que nos hacen viajar hasta este lugar y conocer muchos de los rincones que tiene nuestro estado y que a la fecha desconocemos, aunque sabemos que existen, además de ilustraciones para enriquecer y embellecer la calidad de este trabajo, así también podemos apreciar la diferencia de la cultura de otras comunidades con las nuestras y que de ello podemos recuperar y aprender nuevas cosas propias de la cultura. Espero que este ensayo les agrade, pues a través de ella conocemos más a nuestra población indígena que representan una de las más altas concentraciones de la república y de todos los mexicanos.

II. DESARROLLO

En la Comunidad de Lázaro Cárdenas, Coyutla, Veracruz funciona el Centro de Educación Preescolar de Educación Indígena “NIÑOS HÉROES”, perteneciente a la zona escolar 586, se encuentra en la parte sur de la región totonaca, en el Municipio de Coyutla tomando como referencia el Municipio de Papantla, ubicándose a una distancia de 10 kilómetros de la cabecera Municipal. Las comunidades más cercanas a esta son: La colonia Guadalupe, El piñal, San Fernando y Chicualoque.

Los habitantes de esta localidad en su mayoría son hablantes bilingües, son pocos los niños que hablan las dos lenguas y sólo las personas ancianas utilizan la lengua Indígena Totonaca para comunicarse, son también ellos quienes conservan su vestimenta típica, todos los demás integrantes de la población han dejado en completo desuso la indumentaria tradicional, es por ello que los alumnos de esta comunidad ya no utilizan la vestimenta autóctona y mucho menos la lengua Totonaca.

Esta comunidad cuenta con 116 habitantes y se encuentra ubicada a una distancia de 10 kilómetros de la cabecera municipal, para llegar a esta comunidad se pasa por una carretera de asfalto y engravado, 1 kilómetro de la primera y 9 kilómetros de la segunda; misma que atraviesa por las siguientes localidades: la Chaca, San Andresito y La Colonia Guadalupe, a fin de hacer mas explicito el contexto sociocultural de esta comunidad, desarrollare por aspectos este ensayo en los cuales van inmersos los siguientes: político, económico y sociocultural, en el cual va inmersa la educación, entre otras cosas.

CONTEXTO ESCOLAR

En cuanto a la Educación se refiere, la escuela “NIÑOS HEROES” cuenta con una infraestructura humana y otra de material, en cuanto a la material, al principio estaban construidas por salones cercados con madera, techados con laminas de zinc y como pupitres tenían unos tarros y maderas clavadas sobre unos troncos enterrados al suelo en los que los niños trabajaban, gracias a gestiones de los profesores a la instancia correspondiente, en este caso CONAFE, se logró la construcción de 1aula de concreto, con puerta de metal y ventanas de cristal, se otorgaron también mesa bancos nuevos para los alumnos.

En la actualidad la institución tiene 1 aula de concreto, que tiene un espacio para aproximadamente 20 niños, cuenta con una mesa, una silla para el maestro, biblioteca con libros del rincón, hojas blancas tamaño carta, papel bond, cartulinas, marcadores y una lotería en lengua indígena. Este material existente dentro del salón de clases ha sido donado por CONAFE.

En lo que se refiere a la infraestructura humana, esta cuenta con 1 profesor, 9 alumnos y un comité de padres de familia, el cual está conformado por un presidente, tesorero, secretario y dos vocales, ellos son los que se encargan de atender las necesidades que tiene la escuela, como pueden ser el mantenimiento de dicha institución o comprando material didáctico, una vez cubierta las necesidades de la escuela, ellos convocan a reunión general para realizar su corte de caja reportando los gastos a los demás padres de familia. Se convoca también a reunión grupal para dar información sobre el comportamiento de los alumnos, los avances de su aprendizaje o alguna dificultad que presenten los niños, estas juntas también sirven para que los padres tengan más confianza y tomen parte en la educación de sus hijos. En este caso, como docente, siempre tomo en cuenta todas las opiniones de los padres de familia para crear en ellos un ambiente de respeto y armonía, así como para organizar labores que convengan a la mejora del aprendizaje escolar, existen también situaciones de rezago, pues la comunidad cuenta con padres de familia que tienen la idea de que la mujer no debe seguir estudiando y por lo tanto hay niños en edad preescolar que no asisten a clases por la idea que tienen los padres, además de manifestar que el campo les da mas recursos que los estudios, pues finalmente solo les dan la primaria en el caso de ser mujeres y a los varones hasta la secundaria si cuenta con buenas calificaciones, de no ser así, saben de antemano que el trabajo que les espera a futuro es la dedicación al campo o emigrar a otro país donde tengan una mejor solvencia económica que les ayude a mantenerse y mantener a sus padres.

Las actividades en el aula lo son como todas, existen niños traviesos y distraídos y por lo consiguiente solo piensan en la hora de la salida o tienen el pensamiento en el rancho, en los caballos, en los toros o cualquier otra cosa que distraiga su mente, pero también los hay niños que ponen mucha atención y que llevan un alto rendimiento, he observado que la causa de que los niños tengan esta conducta es por el ejemplo de los padres que los desatienden, al contrario de los niños atentos estos son muy favorecidos por la atención y apoyo de sus padres quienes colaboran para el buen desarrollo y aprendizaje de sus hijos.

Grupo Escolar primero, segundo y tercero.

La relación existente entre los niños es de amplia colaboración apoyándose siempre unos a otros aunque en ocasiones tienen sus diferencias por algún lápiz, borrador o porque no quisieron compartirse algo, cuando hay algún enojo entre ellos afortunadamente dura muy poco ya que pasado un pequeño tiempo resuelven sus problemas.

Todos los alumnos son muy sociables, pero no muy trabajadores ni comportados, como en todo lugar siempre hay alguien que arme los relajos dentro del salón, en ocasiones lo hacen después de terminar sus actividades asignadas en el horario de clases, porque a pesar de ser muy inquietos son muy inteligentes deduciendo de ello sus ansias por estar activos, por lo que tengo que poner una atención más amplia hacia ellos para que no vayan a desviar para mal esa energía que poseen, haciendo que trabajen en ocasiones un poco más o ayuden a sus compañeros en sus actividades y en ocasiones cuando han trabajado lo suficiente se ponen a observar los libros del rincón, recreando su mente en ello y ampliando a su vez sus conocimientos y sus estrategias para la lectoescritura y otros aprendizajes que nos marca el programa de estudios para el buen desarrollo y aprovechamiento de la curricula escolar y la preparación del maestro pues con el interactuar del niño, los educadores también aprendemos y adquirimos y aprendemos nuevos conocimientos que debemos poner en practica.

Así como hay niños inquietos hay una niña muy distraída, no pone atención a las clases, si entiende lo explicado, pero no realiza sus actividades y si no se queda quietecita jugando el lápiz, es cuando me acerco a preguntarle que es lo que no entendió, callada y sin voltearme a ver detiene su mirada observando el piso y después de un rato de insistencia es cuando empieza hablar conmigo, pero sin levantar la cara, al principio pensé que sólo era por timidez, pero platicando con sus demás compañeritos y familiares me doy cuenta que esa es su manera de ser, incluso en su casa es muy distraída y desobediente , hasta el momento he intentado que ella sea un poco más tranquila y le ponga mas interés en la escuela pero no he tenido muchos resultados a pesar de que he utilizado dinámicas involucrándome un poco más en ellos, hasta poder obtener resultados positivos.

CONTEXTO SOCIOCULTURAL

Los habitantes de esta comunidad siguen apegados a sus costumbres y tradiciones puesto que aún conservan la religión católica como su principal fuente de devoción pero también hay quienes pertenecen a otras religiones como son: Testigos de Jehová y a la iglesia del 7° día, también tienen la costumbre de sembrar en el día de la luna llena para que sus cosechas sean abundantes, hacen los cuatro días a un recién nacido, esto con el fin de que no se enferme y el levantamiento de tierra para los

...