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Contexto sociocultural.


Enviado por   •  7 de Octubre de 2013  •  Tesis  •  2.435 Palabras (10 Páginas)  •  435 Visitas

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Contexto sociocultural.

Cambios de actitud de la protagonista respecto de su propio cuerpo.

Cambios en el vínculo con su madre.

Relación con el padre.

Duelos por los que atraviesa y sus manifestaciones.

Relacion con los pares y lugar de la amiga íntima.

Formas de relacionarse con el sexo opuesto.-

1) Contexto sociocultural.

En casa, Tracy vive con su madre y hermano y de a tiempos con el novio de su madre quien es un adicto en intentos de rehabilitación que va y viene cuando quiere ya que su madre siempre lo permite. La madre de Tracy es una peluquera que trabaja en casa. No gana mucho pero puede sostener a la familia ya que cuenta con la ayuda económica del padre de sus hijos (que sí está económicamente bien posicionado). Además la mamá de Tracy tiene una amiga con la que sale en las noches la cual tiene una hija pequeña que queda a cargo de Tracy cuando ellas salen. Luego ésta amiga de la madre tiene algunos problemas y la mamá de Tracy le ofrece refugio en su casa. Por lo que ahora vivirán todos juntos. Este hecho incomoda a Tracy.

Con respecto a la cultura:

Cada vez que Tracy anda por el centro con su amiga de compras, se ve un cartel gigante publicitario haciendo referencia a la importancia de la belleza. Que es algo que en la adolescencia es de alta importancia. Y se intenta hacer un trabajo mental de consumo a través de este tipo de publicidades.

Adicionalmente se puede citar que en algun momento Tracy menciona que "están a dieta", con lo cual se coloca entre tantas fashion-victims obligadas por el mercado a pensarse obesas y realizar dietas, y posibles candidatas a la enfermedad de la anorexia. Ello está "en el aire" del medio en que se desenvuelven las adolescentes y la escuela, y por ende forma parte de la cultura en los aspectos que a ellas las tocan.

2) Cambios de actitud con su propio cuerpo.

Tracy se encuentra en la etapa de pubertad dentro de la adolescencia temprana. Ella empieza a dejar de tener el cuerpo de niña. Su ropa la hace sentir aniñada entonces decide abandonar esa forma de vestir (claramente representado en la escena donde arroja sus medias, de las que se habían burlado en la escuela, al tacho de basura y pide a su madre ropa nueva). Desde el análisis de Freud y los tres momentos que él destaca para analizar el duelo en la adolescencia, Tracy está perdiendo su cuerpo de niña por lo que la libido deberá encontrar nuevos objetos libidinosos (pronunciamiento por parte de la realidad). Pero mientras tanto esta pérdida genera en Tracy una sobrecarga psíquica de recuerdos y representaciones por lo que siente nostalgia y anhelo. (Etapa narcisista). Luego ella comienza a ponerse piercings, a pintarse, a cambiar su forma de vestir, e inclusive a herir su propio cuerpo (en el baño tajeándose los brazos y en el cuarto golpeándose mutuamente con Ivy). Además comienza a salir con un nuevo grupo de amigos con los que beben alcohol y consumen drogas. En estas nuevas formar de comportarse vemos como su “yo” comienza a desplazar la libido por el objeto perdido (la niñez) hacia nuevos objetos.

3) Cambios con el vínculo con la madre.

Tracy ya no quiere que su madre la llame “bebe” , ni que le vea el cuerpo. Comienza a hacerle reclamos de que respete su privacidad y le demanda que le compre ropa nueva. Según lo analizado a través de los distintos autores, vemos aquí también el duelo que la adolescente manifiesta a través de la pérdida del ideal que tenia sobre su madre. A Tracy no le agradan las decisiones que su madre toma con respecto al novio que tiene y al permitirle a su amiga e hija venir a vivir a su casa. Sin embargo si se atreve a pedirle que adopte a su mejor amiga, Ivy.

Según P. Blos, para que el joven pueda elaborar y aceptar los cambios, renunciar a sus objetos, elaborar el duelo, es necesario que el entorno se lo permita. Se necesitan padres que se dejen sustituir, que dejen de ser su portavoz. Aspecto que se vé presente en la historia de Tracy ya que su madre la deja ir de compras sola con su amiga pero sin dejar de ponerle límites y horarios. Pero, según Aulagnier, es necesaria frente al cambio la permanencia. Es decir, que el joven pueda establecer puntos de referencia simbólicos con respecto de los padres. Lo cual no se ve en la película, pero la adolescencia de Traccy en el segmento representado recién está comenzando y al final se refleja que Tracy necesita la ayuda que su madre intenta proveerle frente al sufrimiento que detecta en su hija.

4) Relación con el padre:

En la película se observa un PADRE que está doblemente ausente.:

--Ausente porque se ha divorciado de la señora madre de la joven, y se ha desentendido de la crianza de la niña y su manutención. Esa ausencia ya viene desde la niñez de la joven. No es específica de las manifestaciones y problemáticas de la adolescencia de esos niños.

--Además, está en una ausencia que encuadra en la siguiente cita de escritos de la autora LILIANA PALAZZINI:

“La evitación de la confrontación a través de la tolerancia extrema equivale a la claudicación que implica el desmantelamiento del sentido de oportunidad. Si los adultos resignan la oposición, al adolescente no le queda otra alternativa que volverse adulto en forma prematura, falsa madurez por cierto no exenta de consecuencias".

Ello puede verse en lo siguiente:

**El padre viniendo a verla sólo cuando ya fue convocado como sumo caso urgente por la madre; mostrando "su auto", su ropa de clase media alta, y excusándose en "causas de trabajo" cuando todos allí saben que en realidad no quiere enviar la cuota alimentaria como corresponde.

**El padre diciendo "POR QUÉ NO ME DICEN BIEN QUÉ PASA", y molestándose porque no lo pueden definir en "DOS PALABRAS" como él quisiera, para luego poder volverse a su casa con la definición del problema como si fuera una receta; cuando el problema es complejo, implica la necesidad de involucrarse a fondo, hablar, estar con ellos, y no sólo venir a interpelarlo buscando diagnósticos mágicos de la situación.

**El padre haciendose "el bueno" con la hija, sin escucharla a fondo y puntualizarle qué es lo que realmente debe hacer con su madre

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