Capitulo III Uno de los aspectos fundamentales a "atacar" cuando se quiere elevar la "productividad"
Enviado por dianren • 11 de Febrero de 2016 • Documentos de Investigación • 2.218 Palabras (9 Páginas) • 419 Visitas
CAPITULO III[pic 1][pic 2]
Uno de los aspectos fundamentales a "atacar" cuando se quiere elevar la "productividad" de la mano de obra de un operario, es el relativo al estudio de los movimientos efectuados por este al realizar su trabajo, considerando además de los movimientos, las herramientas, materiales y disposición del lugar de trabajo; de esta manera, se podrá desarrollar un centro de trabajo mas eficaz.
En lo relativo al estudio de movimientos, podemos decir que, esta técnica considera como aspectos importantes de su aplicación, la identificación y el análisis de los movimientos realizados por el operario al desempeñar su trabajo; una definición del estudio de movimientos es la siguiente:
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La forma adecuada de llevar a cabo un estudio de movimientos es mediante la aplicación de un "análisis sistemático" de los movimientos empleados por las extremidades del trabajador, tomando como base para este análisis, el diagrama bimanual correspondiente a la tarea.
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Un "therblig" es un movimiento fundamental de las extremidades y podríamos definirlo como: la división precisa de movimiento de acuerdo al propósito con que se realiza.
Los "therbligs" son utilizados fundamentalmente para estudiar micro movimientos de tareas de ciclos muy cortos; realizadas varias veces durante el día; Gracias a los "therbligs", el trabajo se puede describir con mayor precisión y detalle que en cualquier otra técnica de registro; sin embargo, se requerirá de mucha práctica para reconocerlos y poder utilizarlos adecuadamente.
Para poder realizar un "estudio de movimientos" será necesario tener un conocimiento amplio de los "Therbligs" y su debida aplicación; ya que, al realizar por un lado el registro de los movimientos y por otro el examen de ellos, será preciso saber interpretar e identificar dichos movimientos y de esta manera, establecer si la secuencia de los mismos es la adecuada, si no son necesarios algunos de ellos o si se pueden hacer mas eficientes, etc..
Con el propósito de entender y comprender más ampliamente a cada uno de los therbligs, se concentra la información en la figura 1, misma que describe las 17 divisiones básicas de movimientos que Gilbreth considera como fundamentales en la realización de cualquier tarea manual; Dichos movimientos fundamentales, describen a detalle cada uno de los movimientos que se llegan a presentar en una tarea determinada; por consiguiente, la debida interpretación y correcta aplicación de los therbligs estará basada en el conocimiento de estos.
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El instrumento de estudio de los movimientos sucesivos de un trabajador a utilizar por parte del ingeniero de métodos es el denominado como “diagrama bimanual” y que, como en el caso de los diagramas mostrados en el capítulo I, mantiene más o menos constantes los lineamientos en cuanto a su elaboración.
FIGURA 1. SIMBOLOGIA Y DESCRIPCIÓN DE LOS "THERBLIGS".
THERBLIG | SIMBOLOGÍA | DESCRIPCIÓN MOVIMIENTO | COLOR | INICIA CUANDO: | TERMINA CUANDO: | |
LITERAL | GRÁFICO | |||||
BUSCAR | B | [pic 12][pic 13] | Ojos girando para localizar un objeto. | Negro | Los ojos comienzan el movimiento. | Se ha encontrado el objeto. |
SELECCIONAR | S | [pic 14] | Escoger un objeto de entre varios. | Gris claro | Los ojos ó la mano inician la búsqueda del objeto. | El objeto es localizado. |
TOMAR | T | [pic 15] | Acto de tener posesión de un objeto. | Rojo claro | La mano ó dedos entran en contacto con el objeto. | La mano lo controla. |
ALCANZAR | A | [pic 16] | Movimiento de la mano hacia un objeto. | Verde oliva | La mano comienza a moverse. | La mano se detiene. |
MOVER | M | [pic 17] | Movimiento de la mano llevando un objeto de un lugar a otro. | Verde | La mano empieza a trasladar al objeto. | La mano se detiene. |
SOSTENER | So | [pic 18] | Retención de un objeto después de haberlo tomado. | Ocre dorado | Cesa el movimiento del objeto. | Comienza el siguiente “therblig” |
SOLTAR CARGA | SC | [pic 19] | No tener control del objeto al perder el contacto de los dedos con el objeto. | Rojo carmín | Comienza a perderse el contacto de los dedos con el objeto. | El objeto se ha separado completamente de los dedos. |
POSICIONAR | P | [pic 20] | Se hace girar un objeto con el fin de quedar orientado a su posición definitiva. | Azul | La mano empieza a girar el objeto. | El objeto es colocado en la posición deseada. |
PREPOSICIONAR | pp | [pic 21] | Consiste en dejar un objeto en un sitio previamente determinado para un movimiento posterior. | Azul cielo | Es lo mismo que “POSICIONAR” excepto en que el objeto quedará colocado aproximadamente en la posición en que se le necesitará después. | |
INSPECCIONAR | I | [pic 22] | Examinar un objeto en cuanto a las normas de calidad previamente determinadas. | Ocre tostado | Los ojos u otra parte del cuerpo empiezan a examinar el objeto. | Concluye el examen. |
ENSAMBLAR | E | [pic 23] | Colocar un objeto dentro o sobre otro con el cual forma un todo. | Violeta oscuro | La mano comienza a trasladar la pieza al sitio de montaje. | La mano termina el montaje. |
DESENSAMBLAR | D | [pic 24] | Separación de un objeto de otro del cual forma parte integrante. | Violeta claro | La mano empieza a desmontar una pieza del ensamble. | Ha separado completamente del resto. |
USAR | U | [pic 25] | Consiste en la manipulación de la herramienta, dispositivo o pieza de una máquina. | Morado | La mano empieza a manipular la herramienta. | La mano deja de hacerlo. |
ESPERA INEVITABLE | EI | [pic 26] | Retraso no imputable al operario. | Ocre amarillo | Cesa la actividad de la mano. | Se reanuda la actividad. |
ESPERA EVITABLE | EE | [pic 27] | Retraso debido a negligencia del operario. | Amarillo limón | El orden de movimientos preescritos se interrumpe. | Se reanuda el método normal de trabajo. |
PLANEAR | PL | [pic 28] | Reacción mental que precede a la acción física a realizar. | Marrón | El operario empieza a reflexionar sobre la siguiente actividad a efectuar. | Ha determinado el procedimiento a seguir. |
DESCANSAR | DE | [pic 29] | Suplemento otorgado al operario para reponerse de la fatiga sufrida. | Naranja | El operario interrumpe el trabajo. | Lo reanuda. |
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