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Capítulo. Descripción de la carrera.


Enviado por   •  14 de Marzo de 2016  •  Informes  •  3.000 Palabras (12 Páginas)  •  205 Visitas

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Capítulo 2. Descripción de la carrera

2.1 Descripción de la carrera

La carrera de Técnico en Servicios Bancarios, ubicada en el área de servicios forma profesionales con la capacidad para desempeñarse como intermediarios en la venta de servicios y productos financieros, asistentes financieros y asesores bancarios, tanto en el sector público como en el privado, contando con las condiciones para afrontar los nuevos retos que el ámbito laboral les exija, teniendo como campo de acción: instituciones bancarias, instituciones crediticias, aseguradoras, administradoras de fondos de pensiones, despachos contables y administrativos, instituciones de gobierno en el área de finanzas y presupuestos, casas de cambio, bolsa de valores, empresas de protección, custodia y resguardo de valores y comercio al por menor.

La formación académica del programa de la carrera de Técnico en Servicios Bancarios se desarrolla durante 5 semestres en los cuales se incluyen las herramientas fundamentales para que el Técnico pueda desempeñarse en los distintos ámbitos.

2.1.1 Conceptualización de la carrera

El Técnico en Servicios Bancarios administra servicios y actividades bancarias y financieras, considerando documentos normalizados para contribuir al fortalecimiento del quehacer financiero del país.

En lo personal esta carrera se relaciona con operaciones bancarias y financieras las cuales comprende los servicios de caja así como la captación de fondos; también se conocen las compañías y las diferentes instituciones que pueden otorgan seguros de depósito y créditos a las personas que lo requieren.

2.1.2 Importancia de la carrera

En la actualidad y de acuerdo a los datos emitidos por el observatorio laboral en el 2012 “las carreras con mayor número de profesionistas ocupado son contaduría (659,800 ocupados, ciencias administrativas 652,100) y derecho 629,900 ocupados”, infiriendo que uno de los sectores que tiene mayor demanda es el económico administrativo.

En otra vertiente también se menciona que una de las ocupaciones cuyo crecimiento está por arriba o en promedio al de todos los ocupados es la de cajero, tesorero, promotor de servicios bancarios y financieros, entre otros. Es por ello que surge el interés de diseñar un plan de estudios que permita responder a estas necesidades del sector productivo, por lo que permita responder a estas necesidades del sector productivo, por lo tanto se integra la carrera de servicios bancarios.

        

2.1.3 Estructura curricular

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2.2 Objetivo de la carrera

La carrera consiste en formar técnicos competentes en la administración de servicios y actividades bancarias y financieras, considerando documentos normalizados, para contribuir al fortalecimiento del quehacer financiero.

Contribuir con el desarrollo económico y social del país, mediante la formación de profesionales en el área bancaria y financiera para identificar y cuantificar las operaciones y eventos económicos originados en las empresas y en las instituciones de servicios, con el objetivo de participar eficientemente en el sistema financiero mexicano para beneficio de las entidades económicas.

Formar recursos humanos en el área bancaria y financiera que además de los altos niveles de conocimientos de especialización actúen bajo los criterios de la ética profesional, así como también de acuerdo a la normatividad de las leyes bancarias y financieras.

  1. Perfil de egreso

El egresado de la carrera de Técnico en Servicios Bancarios del Centro de Bachillerato Tecnológico tendrá la capacidad para desempeñarse como intermediario en la venta de servicios y productos financieros, asistente financiero y asesor bancario, tanto en el sector público como privado, contando con las condiciones para afrontar los nuevos retos que en el ámbito laboral exija, teniendo como campo de acción: instituciones bancarias, instituciones crediticias, aseguradoras, administradoras de fondos de pensiones, despachos contables y administrativos, instituciones de gobierno en el área de finanzas y presupuestos, casas de cambio, bolsas de valores, empresas de protección, custodia y resguardo de valores y comercio al por menor; al ejercer su quehacer  en el ámbito laboral será capaz de:

  • Manejar los elementos teóricos prácticos de la contabilidad general en el ámbito laboral.
  • Manejar la legislación que regula el sistema bancario y financiero mexicano.
  • Manejar estrategias de promoción, ventas y atención al cliente en la prestación de servicios bancarios y financieros.
  • Aplicar las disposiciones legales correspondientes a la prestación de los servicios financieros.
  • Analizar servicios bancarios y financieros, de acuerdo a las necesidades del cliente.
  • Manejar instrumentos financieros que dan solución a las necesidades del cliente.
  • Aplicar métodos y procedimientos de contabilidad en el registro de operaciones.
  • Aplicar técnicas de control de operaciones comerciales.
  • Realizar operaciones bancarias, comerciales y financieras aplicando procedimientos normalizados.
  • Generar archivos de la documentación de operaciones bancarias y financieras prestadas.
  • Realizar el cierre de operaciones, empleando sistemas y métodos normalizados.
  • Aplicar técnicas de post-atención al cliente.

Habilidades

Actitudes

Valores

  1. Trabajar en Word
  2. Manejar Excel
  3. Usar una hoja de trabajo
  4. Identificar las cuentas de activo y pasivo
  5. Conocer la organización de una microempresa
  6. Identificar el interés simple y compuesto
  7. Manejar hojas de cuatro columnas.
  8. 8.Registrar operaciones financieras y bancarias de una empresa.

1. Optimismo: visión de las oportunidades en el campo laboral.

2. Iniciativa: empezar a construir mi propio camino.

3. Compromiso: lograr las metas que me he propuesto.

4.Esfuerzo: no rendirme

5. Solidaridad: el trabajo en equipo.

6.Responsabilidad: Cumplir con mis trabajos día a día.

7.Pasión: Amar lo que hago.

8.Emprendimiento: Iniciativa de hacer las cosas bien.

1. Eficacia: ser limpia y organizada en todos mis trabajos.

2. Equidad: comparto los mismos intereses y obligaciones con mis compañeros de clase.

3. Cooperación: doy a conocer mis ideas para culminar un trabajo.

4.Responsabilidad: entregar mis trabajos y tareas a tiempo y forma.

5.Respeto: valorar los interese y necesidades de mis compañeros.

6.Tolerancia: respetar las ideas y pensamientos de otros.

7.Ética: se aprende a valorar a las personas e identificar lo bueno y malo que pueden causar nuestras acciones.

8.Solidaridad: apoyar a nuestros compañeros en situaciones difíciles.

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