Ccion Y Antopologia

PRESENTADO POR: CIRO AGUDELO Y ELIZABETH RUEDA

Sinopsis

El texto narra la importancia de la ciencia en la historia, partiendo de la premisa que dice que la ciencia es la actividad de ordenar la experiencia. A lo largo del texto nos encontramos con las ponencias de diversos especialistas y las diversas formas en las que la ciencia ha sido comprendida, enmarcada en las diversas épocas de nuestra historia.

El texto plantea un interrogante sobre la naturaleza de las ciencias, interrogante que es respondido para entender nuestra existencia y la relación con el universo. En el marco de esta comprensión el texto aborda tópicos claves para la misma como la física y la filosofía, la física como la rama para comprender la materia y la filosofía como la rama para comprender nuestros hábitos de pensar.

En el desarrollo del documento, se nos presenta la importancia tanto en la naturaleza como en la vida misma de ir encaminados siempre hacia el futuro, generando interrogantes y buscando sus respuestas, lo que desemboca en la articulación de nuevas teorías y formas de pensamiento, que están generalmente delimitadas por un contexto determinado (histórico, social, entre otros), todo lo anterior se presenta de forma inconsciente, pues el ser humano no se plantea dichos interrogantes por planeación, sino por sus circunstancias, lo que lo llevan a realizar dicha actividad.

Finalmente el texto presenta la analogía entre el modo como nos adaptamos, el como aprendemos y el como opera las ciencias, lo que no es más que la relación íntima y verdadera entre la ciencia y la vida humana.

Tesis

"Como los viajes de los conquistadores españoles hacía la indias fabulosas, la ciencia, incluso en lo más audaz hace la voluntad de la historia, a su vez, ayuda a decidir la dirección de la misma. Como la civilización y nuestra sociedad, existe en el marco inmenso de la Historia; no existe, crece".

El anterior fragmento plantea la importancia en el desarrollo histórico que va de la mano del desarrollo humano y a su vez, la influencia del pensamiento de un contexto histórico determinado en el desarrollo científico.

Así pues podemos entender la relación entre la historia y la ciencia y la influencias sociales que recibe, llevando a dicho proceso en el que dentro del mismo contexto la sociedad como tal se transforma en relación a la ciencia y a su vez, crece.

Así encontramos que la ciencia tal y como la conocemos es un invento de los últimos 300 años, pues esta es cambiante a medida que el desarrollo humano evoluciona, aunque dicha evolución siempre va ligada a los diversos cambios en el pensamiento científico. Así encontramos, que el pensamiento científico y la dirección del mismo va encaminada según el contexto histórico y social en el que se encuentre, por ejemplo en la Edad Media el mundo era comprendido desde un ámbito teocentrico, y de las falacias que encontraron los más avanzados pensadores de la época en el, nació la necesidad de preguntarse por lo qué había más allá, para abolir dicha forma de pensamiento.

En conclusión el ser humano piensa a partir de la necesidad inconsciente de descubrir lo que hay más allá y de esta forma la sociedad y su pensamiento crece, evoluciona, aunque esto no se vea aceptado inmediatamente, sino años después cuándo la historia estudia su pasado y lo asimila en su presente convirtiéndolo en un ciclo.

"Nos inquieta la existencia de nuestra conducta de dos aspectos opuestos: lo que siempre se nos ha enseñado a considerar cómo valores, y, por otra parte, el éxito en el mundo. Cada día nos enfrentamos con las acciones de las que nuestros códigos de conductas nos hace sentirnos avergonzados pero que encontramos útiles si tenemos que enfrentarnos con los duros hechos de la realidad.

Nuestras conductas son basadas en los valores que como comunidad

...