Ciencia Y Tecnologia

UNIDAD DOS: FUNDAMENTOS CONCEPTUALES

2.1 CIENCIA Y TECNOLOGÍA

INVESTIGACIÓN.- Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos, datos relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano. La investigación siempre busca ampliar nuestros conocimientos.

Proviene del latín In (en) y vestigare (hallar, indagar).

INVESTIGAR.- es observar y analizar hechos reales o problemas teóricos de un campo predeterminado, lo cual implica una reflexión sistemática y critica con el fin de aportar nuevos datos y nuevos razonamientos para comprender lo real.

TECNICA.- Es el conjunto de reglas que hay que seguir para manejar correctamente determinados instrumentos, mediante procedimientos operativos rigurosos, bien definidos, transmisibles, susceptibles de ser aplicados de nuevo en las mínimas condiciones y adaptados al género de problemas y fenómenos en cuestión.

CIENCIA.- Es un sistema acumulativo, metódica y provisional de conocimientos comprobables, producto de una investigación científica y concerniente a determinada área de objetos o fenómenos.

TECNOLOGÍA.- Es un conjunto ordenado de instrumentos, conocimientos, procedimientos y métodos aplicados en las distintas ramas industriales.

METODOLOGÍA.- es el estudio de una serie de pasos que consiste en ordenarlos específicamente para llegar a un fin más detellado.

CIENCIA.- Conjunto de conocimientos que tratan de explicar los fenómenos naturales.

Relación entre:

Realidad Investigación Ciencia

El vocablo ciencia proviene del latin Scientia Saber o conocer.

Definición de ciencia

Sistema acumulativo, metódico y provisional de conocimientos comprobables, producto de una investigación científica y concerniente a una determinada área de objetos y fenómenos.

Conjunto de conocimientos racionales, ciertos y comprobables obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.

Para que la ciencia exista se requiere de:

 Investigación científica

 Método científico

 Conocimiento científico

Principales características de la ciencia:

 Sistemática

 Acumulativa

 Metódica

 Provisional

 Comprobable

 Especializada

 Abierta

 Producto de una investigación científica

Clasificación de la ciencia, según Mario Bunge:

Lógica

FORMAL

Matemáticas

CIENCIA Física

Natural Química

Biología

FACTUAL

Psicología

Cultural sociología

Economía

Historia

ESTRUCTURA DE LA CIENCIA

OBJETO.- Lo que se va a estudiar

MÉTODO.- Es el conjunto de pasos para el desarrollo de la investigación

TEORÍA.- Generación de la información

TECNOLOGÍA

Se define como el conjunto de innovaciones, herramientas, conocimientos, métodos que se ponen al servicio del hombre para satisfacer las necesidades del hombre.

La tecnología puede ser:

 Fija.- Los cambios se presentan de manera paulatina

 Flexible.- Se experimentan cambios de manera más rápido

2.2 MÉTODO

DEFINICIÓN

Analítico

Sintético

CLASIFICACIÓN:

Inductivo

Deductivo

ANALÍTICO: Se refiere a la descomposición de un todo en sus partes para observarlas y obtener las conclusiones pertinentes y estudiar sus relaciones.

SINTÉTICO: Se refiere a la integración de un todo a través de las diferentes partes que se encontraban aisladas.

INDUCTIVO: Pasa de hechos particulares a los conceptos generales.

DEDUCTIVO: Parte de lo mayor a lo menor, es decir, de lo general a lo particular.

Clasificación de los métodos según Jonh Stuart Mill:

I. MÉTODO DE CONCORDANCIA.- Cuando en varios fenómenos análogos se nota una circunstancia común y solo una de estas circunstancias es la causa del fenómeno observado.

II. MÉTODO DE DIFERENCIAS.- Si en un fenómeno se observa repetidamente que una circunstancia desaparece y también desaparece el efecto aquel es causa directa de este.

III. MÉTODO DE RESIDUOS.- Cuando en un fenómeno no se observa que al provocar variaciones en una de las circunstancias que ocurren en él varían de manera proporcional el efecto, se concluye que esta circunstancia es la causa del fenómeno.

IV. MÉTODO DE VARIACIÓN CONCOMITANTE.- Si de un conjunto de causas y efectos pueden separarse algunos elementos por saber que no determinan el fenómeno, en el resto de las circunstancias debe estar la causa de este efecto.

2.3 TEORIA

Se define como un sistema de un saber generalizado, explicación sistemática de determinados aspectos de la realidad.

Las teorías se establecen con la finalidad de:

 Sistematizar el conocimiento

 Explicar las leyes que rigen las relaciones entre los fenómenos

 Contar con un marco teórico y conceptual de una investigación

 Conformar un nuevo cuerpo de conocimientos

2.4 METODOLOGÍA

Etimológicamente, significa “ciencia del método”

Vocablo griego:

Métodos: Método

Logos: Tratado

Metodología.- Es la disciplina que se ocupa del estudio crítico de los procedimientos que permiten llegar al conocimiento de la verdad objetiva en el campo de la investigación científica.

Metodología.- es el estudio crítico del método, método es una sucesión de pasos ligados entre sí con un propósito.

Se puede decir que se cuenta con dos posturas respecto a la metodología:

 La que considera a la metodología como parte de la lógica, (metodología general).

 La que considera a la metodología como parte de cada una de las ciencias. (metodología especial por área).

UNIDAD 3: ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD

INVESTIGACIÓN: Buscar información respecto a algo, conocer, explorar, analizar, examinar, escudriñar, indagar, etc.

Investigación científica.- Se define como la búsqueda metódica ordenada y técnica de los elementos necesarios y suficientes que contribuyen en la conformación del conocimiento científico.

Ideales de la investigación

1. Legalidad.- Se refiere a la certeza absoluta y comprobada de los conocimientos investigados.

2. Cognoscibilidad.- Se refiere a que todo fenómeno natural o social puede ser conocido, estudiado o investigado.

3. Limitación y perfectibilidad.- Se refiere a que ésta no encuentre límites en los objetos de estudio que ésta tenga.

4. Generalidad del conocimiento.- se refiere a la aplicación del conocimiento en su totalidad a todas las áreas del mismo.

5. Sistematicidad.- Se refiere al orden y organización de debe llevar el conocimiento.

6. Generalidad de enunciados.- Los enunciados empíricos singulares respecto a hechos que llamamos experiencia pueden ser deducibles de hipótesis que pueden llamarse leyes.

Funciones de la investigación científica

 Explorar

 Describir

 Explicar

 Predecir

Objetivos de la investigación científica

 Proponer nuevas formas de trabajo

 Ofrecer otros enfoques de un problema

 Enriquecer el tema con una aportación

 Presentar puntos de vista personales

3.1 EL SUJETO COMO INVESTIGADOR

SUJETO.- es la persona, o grupo de personas que realizan la investigación. A este sujeto se le llama investigador y debe contar con un conjunto de aptitudes que le permitan realizar las acciones que integran el proceso de la investigación.

Un buen investigador se caracteriza por una actitud peculiar: el asombro ante lo real, lo que implica estar receptivo ante los hechos, conjugar el pensamiento

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