Como enseñar el cuidado del cuerpo y de la salud es un proceso imprescindible para que los niños y niñas puedan aprender a valorarlo
Enviado por ALICE30 • 12 de Octubre de 2015 • Trabajos • 754 Palabras (4 Páginas) • 174 Visitas
UNIDAD DIDÁCTICA: “MI CUERPO ES ASÍ”
Sala: 4 años-t.t.
Duración: desde el 7/10 hasta el 31 /10.
Año: 2013.
Fundamentación: enseñar el cuidado del cuerpo y de la salud es un proceso imprescindible para que los niños y niñas puedan aprender a valorarlo y respetarlo .También es importante que puedan nombrar todas las partes del cuerpo humano, ya que esto facilita una visión integral del mismo.
Objetivos: que los niños y niñas logren:
o Iniciarse en el conocimiento de las partes externas e internas del cuerpo humano y sus diferentes funciones.
o Iniciarse en el conocimiento y cuidado de su propio cuerpo y el de los otros adquiriendo paulatinamente hábitos y nociones que le permitan mantener la salud.
Contenidos:
o Reconocimiento de las partes externas del cuerpo y algunas de sus características: por ej. Partes más duras y más blandas, partes que se articulan o son rígidas, partes que se pueden mover o no, etc.
o Aproximación a la idea de la existencia de las partes internas del cuerpo y de algunas de sus funciones, por ej: los pulmones y la respiración, los huesos y músculos y el sostén y el movimiento, etc.
o Reconocimiento de algunos cambios y permanencias en las personas a lo largo de la vida.
o La identificación y valoración de las diferencias físicas de las personas como aspectos inherentes del ser humano que lo hacen único e irrepetible, permitiéndoles la importancia de la diversidad.
o La identificación de todas las partes externas del cuerpo humano y alguna de sus características. Utilización de vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales.
o La identificación de las diferencias entre mujeres y varones y las que devienen del propio crecimiento de sus compañeros y compañeras.
o El desarrollo y valoración de la noción del concepto de intimidad y la valoración del respeto y cuidado de la intimidad propia y de los otros y las otras.
o La valorización y respeto de las propias opiniones y las de todas las personas por igual, sin distinciones de género, cultura, creencias y origen social.
o Medida: comparación de longitudes.
o Exploración de formas utilizando diferentes materiales: modelado con plastilina.
o Actividades:
De inicio:
o Indagación de saberes previos sobre el cuerpo humano a partir de dibujar sobre un papel afiche la silueta de un nene y una nena, luego dibujarán sobre las mismas las partes externas del cuerpo (ojos, bocas, nariz, ombligo, etc) y si se animan algunas partes interiores (corazón, estómago,
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