Competencias Docentes

Competencias genéricas Explicación Actividad y/o ejemplo

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Enfrenta y soluciona los problemas que se le presenten consciente de sus capacidades y debilidades teniendo en cuenta las consecuencias de la toma de sus decisiones..

Al estudiar para un examen el alumno identifica los puntos débiles de sus conocimientos. El alumno pide al profesor ejercicios, asesoría o material extra para estudiar o bien elige ser autodidacto e investiga por su propia cuenta.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Disfruta o rechaza las distintas apreciaciones artísticas de su entorno. Explorar los pasatiempos favoritos (hobby) y gustos; y una vez formar equipos que canten, grupo de baile, concurso de grafiti, o dibujo

3. Elige y practica estilos de vida saludables. El individuo reconoce la importancia que tiene para si la actividad física y como esta influye en su bienestar. De igual forma identifica los hábitos nocivos y saludables para su desarrollo integral y enriquece sus capacidades a partir de la creación de vínculos en su entorno social.

Formar equipos de vóley-bol, básquet-bol, etc. Que representen al grupo en los torneos intramuros

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Es la Interpretación de la realidad de acuerdo a sus experiencias y necesidades en el contexto situacional, utilizando los instrumentos y habilidades idóneos.

Sobre un tema de actualidad, pedir su comentario al respecto conduciéndose con respeto y abierto a todas las ideas

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Desarrolla cosas nuevas y es capaz de solucionar problemas a partir de algo ya establecido.

Reflexiona instrucciones y procesos, comprende los pasos para lograr el objetivo deseado.

Ordena información de acuerdo a la importancia.

Identifica el conjunto de reglas y principios que originan a un conjunto de fenómenos.

Elabora teorías y aplica prototipos para verificar su validez.

Obtiene evidencias mediante la experimentación y se retroalimenta de conclusiones.

Hace uso de las Tics para elaborar y analizar información. Externar sus propuestas alternativas a un problema planteado de la clase relacionado con la vida real

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Mantiene su postura sobre un tema interesante y toma en cuenta diferentes puntos de vista

Toma medidas de seguridad a la hora de elegir fuentes de información

Genera sus propias opiniones sobre lo verdadero y los falso

Reconoce sus errores, cambia de opinión al conocer la realidad

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