Creatividad

¿Por qué un profesional de mercadeo debe ver una asignatura como creatividad empresarial….?

Seguramente te hiciste esa pregunta al mirar el pensum de tu programa… ¿no será mejor un tercer idioma, una electiva en marketing digital o un seminario en arquitectura de marca?

Si, efectivamente, todo profesional en mercadeo debe conocer de dichos temas…pero no basta con ello. ¿Y sabes porque?

Así como giraste la cabeza para poder leer el cuadro anterior, así también las empresas deben empezar a cambiar la forma de hacer las cosas, porque…

• El mundo ya no es el escenario de hace diez, veinte o treinta años

• El mundo y el mercado es un escenario cambiante

• Las organizaciones debe empezar a modificar sus relaciones y procesos internos y externos para responder a esas dinámicas y exigencias.

• Las universidades deben formar profesionales que respondan pero a la vez generen dichos cambios . . .

Todas las empresas anteriores se destacaban hace varios años por sus productos, su carácter global, el número de clientes y los ingresos que generaban, pero….

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Como vemos en los ejemplos anteriores, no basta con tener muchos años en el mercado, ser la primera en presentar un producto exitoso o contar con recursos en el banco; las nuevas dinámicas empresariales requieren de innovación permanente en las organizaciones de tal manera que puedan responder de manera efectiva a las exigencias y requerimientos del mercado.

Esto implica para ESUMER

Formar profesionales con las capacidades y las habilidades necesarias para poder proponer soluciones efectivas, eficientes y eficaces a las diversas situaciones y problemas del mundo empresarial, a partir de la interpretación y análisis de la realidad circundante y las potencialidades de su capacidad creativa.

OBJETIVO

Para lograr lo anterior, la asignatura Creatividad Empresarial tiene el siguiente objetivo:

Que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que les permitan fundamentar sus acciones bajo los conceptos de creatividad e innovación, necesarios en el escenario empresarial, bajo tres elementos fundamentales:

- Reconocimiento del potencial creativo. (La creatividad es propia del ser humano)

- Aprendizaje de conceptos, técnicas y procesos. (la creatividad puede fortalecerse)

- Articulación con las áreas del conocimiento (La creatividad tiene un importante papel dentro del mercadeo)

¿Qué aprenderás en Creatividad Empresarial?

La asignatura Creatividad Empresarial cuenta con tres sistemas que unidos, conforman el profesional que deseamos en ESUMER. Dichos sistemas son:

Sistema de conocimientos

Comprende aquellos conceptos, técnicas y herramientas relacionadas con la creatividad y que verás en clase.

• Creatividad e innovación. (Aprende cuál es la diferencia entre ambos conceptos)

• Creatividad/innovación/empresa. (Relaciona la creatividad y la innovación con la dinámica empresarial)

• Individuo-creatividad. (identifica las características del individuo creativo)

• Técnicas creativas (tipologías). (Conoce técnicas que pueden replicarse en la empresa)

• Técnicas para el fomento de la innovación. (Aprende herramientas para generar innovaciones)

• Innovación y su aplicación en el marketing mix. (Aplica la creatividad en el ejercicio del mercadeo)

• Innovación y su aplicación en las organizaciones. (Comprende como la innovación es necesaria para las organizaciones)

Sistema de habilidades

Tiene que ver con las destrezas que te permitirán aplicar la creatividad a la vida profesional y la vida diaria.

• Valorar su capacidad y talento creativo. (En otras palabras reconocer el potencial creativo)

• Determinar la relación existente entre la creatividad y las exigencias del medio empresarial. (Entender cómo se aplica la creatividad al interior de las empresas y especialmente en el mercadeo)

• Identificar las diferentes técnicas creativas y de innovación y su aplicación. (Y así saber, cuáles y en qué contexto se pueden aplicar)

• Argumentar ideas creativas acordes a las necesidades de las organizaciones, a partir del análisis del entorno y las técnicas creativas y de innovación. (Tomar buenas decisiones y llevarlas a la práctica)

Sistema de valores

Por último, un profesional de ESUMER se destaca no sólo por sus conocimientos y habilidades, también por sus principios y valores. En la Universidad queremos estudiantes y egresados que tengan…

• Solidaridad

• Innovación

• Honestidad

• Servicio

• Actitud prospectiva

• Trabajo en equipo

• Responsabilidad

• Compromiso

• Disciplina

• Profesionalismo

¿Y cómo se desarrollará la asignatura Creatividad Empresarial?

La asignatura se desarrollará a partir de varios métodos educativos, un método se entiende como la manera en que el conocimiento y el aprendizaje llegan al estudiante.

En la asignatura tenemos los siguientes métodos:

- Métodos expositivos: Se da a través de exposiciones y conferencias

- Métodos de demostración práctica: A través de talleres y simulaciones donde se pone a prueba los conocimientos.

- Métodos interrogativos: Se basan en la investigación y la resolución de problemas de manera autónoma donde el docente es más un orientador.

- Métodos de trabajo en equipo: Consiste, como su nombre lo indica en desarrollar actividades junto con otras personas donde se ponen a prueba las habilidades y la capacidad de trabajar en equipo.

¿Y cómo se evaluará la asignatura Creatividad Empresarial?

Para evaluar tu desempeño en la asignatura se tienen los siguientes medios:

• Talleres grupales e individuales.

• Exámenes parciales

• Informes

• Investigaciones extra clase

• Exposiciones.

• Simulaciones y análisis de casos.

• Desarrollo de productos y entregables.

Después de leer el módulo cero te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

- ¿Por qué empresas tan grandes y poderosas como las que abren este capítulo finalmente desaparecieron?

- ¿Qué otras empresas conoces que están pasando por la misma situación?

- ¿Qué responsabilidad tiene el mercadeo frente a la dinámica empresarial que vivimos en la actualidad?

- ¿Qué papel tiene la creatividad y la innovación dentro de las empresas?

- ¿Cómo crees que la formación en ESUMER contribuirá al sector empresarial de la región y del mundo?

Recuerda enviar tus respuestas al correo habilitado por el facilitador, en las fechas y condiciones establecidas.

MUCHOS ÉXITOS.

Creatividad, el Motor del Desarrollo Humano

¿Te imaginas que sería de nosotros sin los computadores, los vehículos, la ropa, los utensilios de cocina, la vivienda o cosas tan simples como una cuchara, un palillo de dientes o un cordón? Pues todo lo que nos rodea es gracias al potencial creativo del hombre. Si no contáramos con la creatividad aún estaríamos viviendo en medio de las cuevas y tomando las frutas del suelo.

La creatividad, fue, es y será siempre, el motor que jalona el desarrollo de la humanidad. Existen muchas discusiones sobre el concepto de creatividad, algunos autores la ven como la generación de nuevos productos o servicios; otros hablan que la creatividad como la capacidad que tienen los hombres para darle solución a los diversos problemas que se presentan, ya sea en la vida cotidiana o bien en la empresa o en la comunidad.

Pero, aparte de dichas definiciones que la encierran ya sea desde un ámbito empresarial (Nuevos y mejores productos/servicios/procesos) o bien en el escenario sicológico (Inteligencia para solucionar problemas) la creatividad es ante todo una ACTITUD.

Eso quiere decir que debo, primero identificar mi potencial y talento creativo, muchas veces opacado o limitado por los grupos de referencia que nos rodean: escuela, familia, amigos, parejas, Estado, iglesia, entre otros o por mis propias experiencias personales que muchas veces no hacen apropiarnos de paradigmas personales que limitan nuestras capacidades y nos colocan barreras al talento.

¿Cuántas veces, uno mismo se bloquea y limita? ¿En cuántas ocasiones, desde antes de comenzar, decimos que no somos capaces sin intentarlo? La creatividad es actitud, es saber que siempre se puede hacer algo mejor, que nada está escrito y que pese a que estamos en un mundo plagado de normas y reglas – que no es que sean malas, ya que ayudan a organizar las relaciones y los procesos de la sociedad- podemos hacer las cosas diferentes.

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