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DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN

nelsygelvezTrabajo20 de Octubre de 2017

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO  DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

U.E. COLEGIO JOSEFINO “MARÍA INMACULADA”.

TINAQUILLO-COJEDES.

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DOCENTE: DALIA REPILLOSA

CUARTO   GRADO SECCIÓN  “A”.

PERÍODO DE EJECUCIÓN.  DESDE: 04- 10-  2017  HASTA: 31- 11- 2017

DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN

La matricula de 4to. Grado sección “A” está compuesta por 34 estudiantes, con edades comprendidas entre los 8 y los 10 años.

En términos generales el grupo muestra un nivel de  lectura y escritura acordes al nivel, observándose algunas  debilidades  en el cumplimiento de reglas ortográficas y en el  análisis y redacción de textos sencillos.  En el área de matemática, es necesario reforzar la lectura y escritura de cantidades, tomando como centro el valor posicional.

El grupo muestra alegría y  entusiasmo por recibir nuevos conocimientos.

Basado en este diagnóstico,  se presenta el Proyecto de Aprendizaje titulado: “CON ENTUSIASMO Y DEDICACION OBTENDRE NUEVOS CONOCIMIENTOS”.

PROPÓSITO GENERAL:

  • Despertar la disposición de adquirir nuevos conocimientos para lograr un aprendizaje significativo.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:

  • Participar en conversaciones respetando el punto de vista de sus compañeros
  • Diferencien  tipos de textos.
  • Comprendan el valor de la solidaridad.
  • Lean y escriban correctamente cantidades hasta el orden de los millones.
  • Resuelvan adiciones y sustracciones.
  • Reflexionen sobre la importancia de la familia.
  • Agraden a Dios en todas sus acciones.
  • Participen  en las actividades planificadas por la institución  en el marco del  Programa: MANOS  A  LA  SIEMBRA.

Áreas

Contenidos

Competencias

Indicadores

Lengua y Literatura

El intercambio oral en la familia, la escuela y la comunidad: la conversación, la discusión, la exposición,

Participa en conversaciones y exposiciones orales como hablante y como oyente con adecuación, respeto y propiedad.

  • Participa en conversaciones respetando el punto de vista de sus compañeros.
  • Pronuncia en forma clara y definida al expresarse oralmente
  • Desarrolla exposiciones orales

Textos narrativos, descriptivos e instruccionales

Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos.

  • Identifica y diferencia diversos tipos de textos.
  • Realiza inferencias, anticipaciones y predicciones como estrategias de comprensión lectora.
  • Realiza lecturas rápidas, detenidas, explicativas y de repaso como estrategia de compresión lectora.

Matemática

Orden en los números naturales:

Valor posicional

 Valor absoluto

 Valor relativo

 Descomposición de números naturales

  Series numéricas

Utilizar los números naturales y  los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir.

  • Identifica, lee y escribe cualquier número natural hasta el orden de las centenas de millón.
  • Reconoce el valor posicional en números naturales
  • Descompone números naturales usando el principio aditivo.

Adición, y sustracción, de números naturales

Utilizar los números naturales y  los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir.

  • Resuelve  adiciones de números naturales.
  • Resuelve  sustracciones de números naturales.
  • Ordena adiciones y sustracciones de números naturales atendiendo al valor posicional.

Ciencias Naturales y Tecnología    

Fuerza, masa, peso y  fuerza de gravedad.

Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente.

  • Demuestra creatividad, perseverancia al buscar información.
  • Diferencia los conceptos de masa, peso y fuerza.
  • Representa gráficamente la acción de la fuerza de gravedad sobre los cuerpos.

Derivados del petróleo

Composición del petróleo

Propiedades del petróleo

Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente.

  • Describe la utilidad del petróleo
  • Nombra y dibuja los derivados del petróleo
  • Ubica en un mapa de Venezuela los yacimientos petroleros.

Ciencias Sociales

La Familia

Define los derechos y cumple los deberes que le corresponden como niño en la familia, escuela y comunidad.

  • Participa en conversaciones sobre los derechos y deberes en la familia, escuela y comunidad.
  • Comparte experiencias acerca de los valores morales, sociales cívicos y éticos, aprendidos en el ámbito familiar.
  • Busca información acerca de las características de la familia urbana, rural e indígena.

Educación Estética

Elementos de expresión plástica: línea, color, valor, textura

Aplica los elementos de expresión, técnica y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades.

  • Traza e identifica diferentes tipos de  líneas
  • Diferencia texturas.
  • Elabora composiciones plásticas usando  la línea, el color y la textura.

Estrategia

Actividad

Evaluación /Instrumento  

Recursos

Participa en conversaciones y exposiciones orales como hablante y como oyente con adecuación, respeto y propiedad.

  • Mapa mental y defensa.

Una vez explicado el contenido de la conversación y la discusión los niños deberán realizar un pequeño mapa mental y explicar lo comprendido y así poner en práctica la exposición oral.

  • Evaluación Oral y Escrita
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales.

  • Enciclopedia didácticas
  • Papel bond
  • Colores
  • Marcadores

Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos.

  • Redactar cuentos imaginarios.

Los niños deberán redactar un cuento imaginario con su debida estructura y una vez culminado deben narrar la historia.

  • Producción Escrita
  • Registro descriptivo

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales.

  • Enciclopedia  didácticas
  • Hojas blancas
  • Colores
  • Lápiz

Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos.

  • Recopilación de textos.

Recortar de diferentes fuentes variados textos e identificar el tipo de texto al que pertenece.

  • Trabajo Escrito
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Periódicos
  • Revistas
  • Hojas blancas
  • Pega y tijera

Utilizar los números naturales y  los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir.

  • Solución de lista de ejercicios.

Se le dará una lista de ejercicios con la intención que practiquen y además pongan en práctica la responsabilidad y la puntualidad a la hora de entregar los ejercicios.

  • Evaluación Escrita  y practica
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Enciclopedia didácticas
  • Hoja de examen
  • Lápiz

Utilizar los números naturales y  los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir.

  • Prueba

Partiendo de lo explicado en clase se aplicara una evaluación escrita para medir y comprobar los conocimientos obtenidos sobre la adición y sustracción con decimales.

  • Evaluación Escrita
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Cuaderno de evaluación
  • Lápiz

Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente.

  • Investigación y Trabajo escrito

Los niños deberán observar a su alrededor y a partir deberán investigar los objetos que tienen masa y peso y hacer una breve descripción.

  • Trabajo  Escrito e investigativo
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Escardilla
  • Bolsas negras
  • Rastrillo
  • Cepillo de barrer

Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente.

  • Lluvia de ideas

Utilizando las enciclopedias los niños estudiaran el contenido del petróleo para luego expresar sus ideas en una lluvia de ideas.

  • Trabajo investigativo y Evaluación oral
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Enciclopedia  

Define los derechos y cumple los deberes que le corresponden como niño en la familia, escuela y comunidad.

  • Elaboración de cartelera

Una vez explicado el contenido los niños deberán elaborar una cartelera por grupo de seis integrantes donde planteen los deberes y derechos como convivencia familiar.

  • Trabajo escrito y manual
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Enciclopedia didácticas
  • Anime
  • Papel bond
  • Colores
  • Marcadores
  • recortes

Aplica los elementos de expresión, técnica y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades.

  • Elaboración de dibujo y mosaicos

Los niños deberán un dibujo utilizando los elementos de expresión plástica, al igual que realizar un mosaico con las   diferentes texturas.

  • Trabajo manual
  • Registro descriptivo

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Block de dibujo
  • Colores
  • Retazos de telas de diferentes texturas
  • Semillas
  • Pega
  • Tijera
  • Juego de escuadras

Conoce su entorno y cumple con las normas de higiene.

  • Limpieza y mantenimiento de área verdes

Se les pedirá a los niños las diferentes herramientas para la limpieza y mantenimiento del área verde ubicado detrás del aula de 4º grado. Así se les enseñara sentido de pertenencia, amor y respeto por la naturaleza.

  • Trabajo laboral
  • Escala de estimación

Humanos:

Docente- Estudiantes

Materiales:

  • Escardilla
  • Bolsas negras
  • Rastrillo
  • Cepillo de barrer

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