DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN
nelsygelvezTrabajo20 de Octubre de 2017
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.
U.E. COLEGIO JOSEFINO “MARÍA INMACULADA”.
TINAQUILLO-COJEDES.
[pic 1]
DOCENTE: DALIA REPILLOSA
CUARTO GRADO SECCIÓN “A”.
PERÍODO DE EJECUCIÓN. DESDE: 04- 10- 2017 HASTA: 31- 11- 2017
DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN
La matricula de 4to. Grado sección “A” está compuesta por 34 estudiantes, con edades comprendidas entre los 8 y los 10 años.
En términos generales el grupo muestra un nivel de lectura y escritura acordes al nivel, observándose algunas debilidades en el cumplimiento de reglas ortográficas y en el análisis y redacción de textos sencillos. En el área de matemática, es necesario reforzar la lectura y escritura de cantidades, tomando como centro el valor posicional.
El grupo muestra alegría y entusiasmo por recibir nuevos conocimientos.
Basado en este diagnóstico, se presenta el Proyecto de Aprendizaje titulado: “CON ENTUSIASMO Y DEDICACION OBTENDRE NUEVOS CONOCIMIENTOS”.
PROPÓSITO GENERAL:
- Despertar la disposición de adquirir nuevos conocimientos para lograr un aprendizaje significativo.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
- Participar en conversaciones respetando el punto de vista de sus compañeros
- Diferencien tipos de textos.
- Comprendan el valor de la solidaridad.
- Lean y escriban correctamente cantidades hasta el orden de los millones.
- Resuelvan adiciones y sustracciones.
- Reflexionen sobre la importancia de la familia.
- Agraden a Dios en todas sus acciones.
- Participen en las actividades planificadas por la institución en el marco del Programa: MANOS A LA SIEMBRA.
Áreas | Contenidos | Competencias | Indicadores |
Lengua y Literatura | El intercambio oral en la familia, la escuela y la comunidad: la conversación, la discusión, la exposición, | Participa en conversaciones y exposiciones orales como hablante y como oyente con adecuación, respeto y propiedad. |
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Textos narrativos, descriptivos e instruccionales | Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos. |
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Matemática | Orden en los números naturales: Valor posicional Valor absoluto Valor relativo Descomposición de números naturales Series numéricas | Utilizar los números naturales y los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir. |
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Adición, y sustracción, de números naturales | Utilizar los números naturales y los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir. |
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Ciencias Naturales y Tecnología | Fuerza, masa, peso y fuerza de gravedad. | Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente. |
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Derivados del petróleo Composición del petróleo Propiedades del petróleo | Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente. |
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Ciencias Sociales | La Familia | Define los derechos y cumple los deberes que le corresponden como niño en la familia, escuela y comunidad. |
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Educación Estética | Elementos de expresión plástica: línea, color, valor, textura | Aplica los elementos de expresión, técnica y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. |
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Estrategia | Actividad | Evaluación /Instrumento | Recursos | ||
Participa en conversaciones y exposiciones orales como hablante y como oyente con adecuación, respeto y propiedad. |
| Una vez explicado el contenido de la conversación y la discusión los niños deberán realizar un pequeño mapa mental y explicar lo comprendido y así poner en práctica la exposición oral. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales.
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Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos. |
| Los niños deberán redactar un cuento imaginario con su debida estructura y una vez culminado deben narrar la historia. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales.
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Comprende diversos textos narrativos, instruccionales y expositivos escritos. |
| Recortar de diferentes fuentes variados textos e identificar el tipo de texto al que pertenece. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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Utilizar los números naturales y los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir. |
| Se le dará una lista de ejercicios con la intención que practiquen y además pongan en práctica la responsabilidad y la puntualidad a la hora de entregar los ejercicios. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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Utilizar los números naturales y los números decimales para nombrar, contar, ordenar o medir. |
| Partiendo de lo explicado en clase se aplicara una evaluación escrita para medir y comprobar los conocimientos obtenidos sobre la adición y sustracción con decimales. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente. |
| Los niños deberán observar a su alrededor y a partir deberán investigar los objetos que tienen masa y peso y hacer una breve descripción. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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Utiliza las nociones básicas de la ciencia y busca las explicaciones científicas acerca de los fenómenos de su ambiente. |
| Utilizando las enciclopedias los niños estudiaran el contenido del petróleo para luego expresar sus ideas en una lluvia de ideas. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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Define los derechos y cumple los deberes que le corresponden como niño en la familia, escuela y comunidad. |
| Una vez explicado el contenido los niños deberán elaborar una cartelera por grupo de seis integrantes donde planteen los deberes y derechos como convivencia familiar. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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Aplica los elementos de expresión, técnica y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. |
| Los niños deberán un dibujo utilizando los elementos de expresión plástica, al igual que realizar un mosaico con las diferentes texturas. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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Conoce su entorno y cumple con las normas de higiene. |
| Se les pedirá a los niños las diferentes herramientas para la limpieza y mantenimiento del área verde ubicado detrás del aula de 4º grado. Así se les enseñara sentido de pertenencia, amor y respeto por la naturaleza. |
| Humanos: Docente- Estudiantes Materiales:
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