DISEÑO METODOLOGICO

DISEÑO METODOLOGICO

Introducción

En el presente trabajo analizaremos el desarrollo de cada una de las actividades propuestas a lo largo de la asignatura en el transcurso de estas nueve semanas de aprendizaje.

Bajo el análisis de lo que es un diseño metodológico que se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, sobre la cual se aplica implementando la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento. 

La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico.

Objetivos

Definir como cada una de las estrategias dadas en el texto de aprender como aprendo (Klimenko & Alvares, 2009). Nos permite desarrollarnos como estudiantes de alta calidad según el objetivo de la Universidad El Bosque.

Poner en práctica los elementos estratégicos para nuestro desarrollo a nivel estudiantil, tanto a nivel profesional en el desarrollo de nuestras actividades como futuros contadores públicos.

DISEÑO METODOLOGICO

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Aprender cómo aprendo (Klimenko & Alvares, 2009)

La enseñanza de las estrategias cognitivas y metacognitivas emerge como una parte integral de las prácticas de la enseñanza dirigidas a fomentar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes.

Aprender a aprender nos permite mediante diferentes técnicas desarrollar y/o fomentar, correcta ejecución de los diferentes métodos de aprendizaje mediante el planteamiento metodológico.

El desarrollo de cada uno los puntos incluidos en el PLE

Aprendizaje De Estrategias

El desarrollo de las actividades mediante el correcto manejo de las herramientas de aprendizaje, bajo un correcto uso de las estrategias de aprendizaje, semana a semana me permitió cumplir a cabalidad cada una de las actividades propuestas, de igual forma para mí como estudiante, distribuir el tiempo es algo que, para el desarrollo de la carrera, es fundamental para obtener óptimos resultados.

Estrategias cognitivas

Las estrategias cognitivas, sabiendo que son las capacidades, formas y/o maneras de organizar las acciones, usando las capacidades intelectuales que cada uno de nosotros como persona tiene, para desarrollar una tarea, y dar solución a una problemática. En el desarrollo de mi proceso de aprendizaje, me enfrentare a estas mismas, lo cual aplicando de manera adecuada las estrategias cognitivas, se dará la solución oportuna tanto para el desarrollo de una actividad, como de un problema.

Estrategias metacognitivas

Conociendo mis capacidades intelectuales, esto me permite saber de qué soy capaz, a lo largo del desarrollo de la inducción a la educación virtual, me propuse varias metas, las cuales teniendo un plan de desarrollo las pude llevar a cabo, esto a nivel de ejercer como profesional, es primordial para la consecución de metas y objetivos.

Al momento de llevar a cabo un proyecto, una meta, el desarrollo de cualquier actividad, es importante: planificar, controlar, evaluar qué es lo que buscamos, como lo desarrollaremos, que nos costara, cuanto tiempo nos llevara desarrollar aquello que buscamos, que beneficio nos traerá, entre otras más preguntas, que debemos tener en cuenta a la hora de plantearnos un objetivo, a nivel profesional es importante adoptar un rol de líder, no solo hacia los demás, si no hacia nosotros mismos como responsables que tomen nuestras vidas.

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