DIVERSIDAD SOCIAL

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CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACION A DISTANCIA (CRAED)

Carrera de pedagogía y ciencias de la educación con orientación en  Administración y planeamiento.

Facultad de humanidades y Arte

ASIGNATURA: TALLER  DE PRÁCTICA SUPERVISADA II 

II PAC - 2015

SECCION: DOMINGO

                                  TEMA: DIVERSIDAD  SOCIAL

• DIVERSDAD SEXUAL
• CAPACIDADES ESPECIALES
• REZAGO  ESTUDIANTIL
• GRUPOS ETNICOS

                    CATEDRÁTICO: EDGAR ANTONIO GARCIA

                                                   NOMBRE DE GRUPO: UBUNTU

LEMA: IMPORTANCIA DE COMPARTIR EL CONOCIMIENTO.                          “YO HAGO LO QUE TU NO PUEDES, Y TU HACES LO QUE YO NO PUEDO, JUNTOS PODEMOS HACER GRANDES COSAS”

TEGUCIGALPA, M. D.C  DEL 2015

INTEGRANTES DEL EQUIPO UBUNTU

LEMA: IMPORTANCIA DE COMPARTIR EL CONOCIMIENTO. : “YO HAGO LO QUE TU NO PUEDES, Y TU HACES LO QUE YO NO PUEDO. JUNTOS PODEMOS HACER GRANDES COSAS”

INDICE

INTRODUCCION        

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA        

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA        

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA        

ANTECEDENTES        

JUSTIFICACIÓN DEL  PROBLEMA        

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN        

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION        

OBJETIVO GENERAL        

OBJETIVOS ESPECIFICOS        

MARCO TEORICO        

DIVERSIDAD SOCIAL        

La Diversidad  Social        

Diversidad Funcional        

Diversidad Funcional en Centro América        

Rezago Estudiantil        

Grupos Étnicos De Honduras        

Diversidad Sexual        

SEXUALIDAD        

IDENTIDAD DE GÉNERO        

ORIENTACION SEXUAL        

REZAGO ESTUDIANTIL        

DIVERSIDAD SEXUAL        

DIVERSIDAD FUNCIONAL        

GRUPOS ETNICOS        

MARCO CONCEPTUAL        

MARCO REFERENCIAL        

METODOLOGIA        

TIPO DE INVESTIGACIÓN Y TIPO DE DISEÑO        

Investigación enfoque mixto        

POBLACIÓN Y MUESTRA        

POBLACIÓN        

MUESTRA        

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS        

CONCLUSIONES        

RECOMENDACIONES        

DISEÑO DE LA INVESTIGACION        

TIPO  DE ESTUDIO        

DESCRIPTIVO - EXPERIMENTAL        

VARIABLES        

CRONOGRAMA  DE ACTIVIDADES        

PRESUPUESTO ESTIMADO        

BIBLIOGRAFIA        

ANEXOS        

INTRODUCCION

Al realizar la investigación sobre la Diversidad social en los estudiantes del Sistema de Educación  a Distancia en la carrera de Pedagogía del CRAED, Tegucigalpa,  se emiten algunas propuestas que beneficien a  la población que asiste a este recinto educativo. Sabemos que   las personas somos diferentes por razón de nuestra herencia, intereses, motivaciones, ritmos de aprendizaje, grupo social de procedencia, sexo, expectativas vitales, capacidades sensoriales, motrices o psíquicas, posibilidades y experiencias laborales, lengua e ideología, etc.

La diferencia, en sí, enriquece la vida humana y genera complementariedad.

Lo verdaderamente empobrecedor  es que ese "ser diferentes" desemboque en desigualdad, en falta de equidad y en injusticia social, por lo cual la presente investigación está orientada a identificar los diferentes factores que influyen  en los estudiantes que acceden a los estudios superiores.

Encontrando los siguientes hallazgos en nuestra investigación  en cada uno de los ejes dados de la diversidad social, siendo los siguientes, diversidad sexual, diversidad funcional, rezago estudiantil y grupos étnicos, de los cuales hicimos la investigación se pretende hacer conciencia a la sociedad estudiantil universitaria para aceptar tal y como somos  y tratar de convivir con la diversidad dentro de la comunidad social, dándonos cuenta que todos somos seres diferentes pero con igualdad de oportunidades y derechos.    

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Investigar  como es la inclusión de la diversidad social en los estudiantes de la carrera de Pedagogía del CRAED  ubicado en Ciudad Universitaria Tegucigalpa Distrito Central Francisco Morazán

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

El  36% de 49 estudiantes encuestados que cursan la carrera de pedagogía en el CRAED, ubicada en Ciudad Universitaria  Tegucigalpa, Francisco Morazán, muestran que debe haber inclusión de los diferentes ejes de la diversidad social. 

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

La investigación es realizada a dos grupos de estudiantes de la carrera de Pedagogía del CRAED ubicada en Ciudad Universitaria Tegucigalpa, Francisco Morazán.

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