Dengue

Fundamentación:

Teniendo en cuenta que la institución educativa cumple un rol importante en el ejercicio de hábitos, practicas y espacios saludables referidos al alumno en sus individualidad y en su entorno la presente propuesta de trabajo apunta a interiorizarse sobre la enfermedad del dengue y el mosquito transmisor: Aedes aegyti, pero específicamente su prevención.

En nuestra provincia, por sus características climáticas – estacionales, se ha notado un incremento de casos de habitantes con la enfermedad por lo que se hace necesario actuar en forma preventiva en este periodo y la única forma es destruyendo los criaderos existentes, evitando la acumulación de agua en distintos objetos como macetas, neumáticos, etc.

Por ello se trató de iniciar este emprendimiento realizando una encuesta para recabar datos relevantes que permitan sondear la realidad socio comunitaria respecto a la higiene y cuidado saludables. Esta encuesta provista por el material dado en el curso – taller fue repartida entre los niños. La finalidad es entonces trabajar con el alumnado sobre la toma de conciencia que deben tener y a la vez sirva de agente multiplicador, ya que será el encargado de llevar lo que aprenda a su hogar.

Destinatarios: 4° A y B

Tiempo estimado: un bimestre

Docente responsabe: Liliana Rosario Soria

Objetivos Operativos

• Capacitar a los alumnos como multiplicadores de información comunitaria

• Concientizar y desarrollar prácticas de prevención de la enfermedad del dengue estimulando hábitos o comportamientos que minimicen los mismos

• Incorporar los Tic como fuente de aprendizaje significativo

• Reconocer la enfermedad del dengue como un problema de salud.

Contenidos Conceptuales

Mosquito transmisor: Aedes y su ciclo de vida biológico

Potenciales criaderos de mosquitos

Medidas preventivas de la enfermedad

Síntomas de la enfermedad

Contenidos Procedimentales

Interpretación del ciclo biológico mediante laminas, folletos informativos

Proyección de videos que contiene el DVD del Ministerio de Salud del Gobierno de Jujuy: Trabajando Juntos y educando para la salud

Identificación de criaderos de mosquitos en el jardín y el hogar

Prevención a la comunidad repartiendo volantes sobre el dengue

Contenidos actitudinales

Escucha atenta

Interés por adoptar hábitos de higiene que preserven la salud individual y colectiva

( Todos los contenidos a desarrollar se lo harán en forma interrelacionada con las áreas de Ciencias Sociales, Lengua, Tecnología, y Plástica)

Actividades Sugeridas

 Recolección de datos a partir de la encuesta realizada a los alumnos con antelación

 Indagar en clase sobre lo que se va a tratar mediante la técnica lluvia de ideas.

 Entregar a los alumnos en papel las fases de ciclo de vida del mosquito de forma desordenada. Ellos recortarán las fases del ciclo de vida del mosquito. Armar la secuencia correspondiente y pegar en el cuaderno. Explicar cada una de las fases. Recuperar el trabajo individual con el grupo áulico armando la secuencia en un afiche, con imágenes de dimensión ampliada.

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