Desafios De Un Docente

Los desafíos actuales de un docente virtual

Según SARRAMONA (1981:153). Las nuevas tendencias de la educación que comienzan a perfilarse en esta época y que en nuestra opinión, se mantienen hasta nuestros días, se podrían sintetizar en: Masificación. Diversidad. Combinación de estudio -trabajo.

Esto autor nos quiere decir que existe una diversidad para poder obtener un aprendizaje y no es necesario asistir a una escuela ya que se cuentan con las herramientas necesarias para poder un ambiente de aprendizaje desde casa, este nuevo marco, dejaba a las claras las deficiencias de un sistema educativo que incorporaba contenidos y métodos de instrucción irrelevantes para las necesidades nacionales, y poder incorporar a todos en la educación en base a las necesidades que tiene la sociedad.

Según A PARICI, R (1997) existe una clara frontera entre interacción e interactividad. Por interacción debemos entender el proceso de relación entre seres humanos, mientras que la interactividad implica la participación activa de los grupos humanos con una máquina. Aclarado este concepto, el valor añadido que por norma atribuyen las instituciones que crean materiales a distancia basados en las NTIC no deja de ser un tanto engañoso. Como afirma GARCÍA ARETIO (2001: 89), por desgracia, “no es sencillo contar con cuadros de profesionales familiarizados con las tecnologías de diseño y producción de los diferentes recursos propios de esta modalidad, ni siquiera para redactar textos adecuados, cuanto menos para elaborar materiales apropiados para una enseñanza de corte virtual.

Es bien decir que tanto la educación virtual cuenta con ventajas también con desventajas lo que hace que sea un desafío en tanto para los docentes como para los alumnos que se encuentran dentro de estas actividades para poder obtener un aprendizaje que los ayude a desarrollarse en un ámbito laboral

El docente innovador Si el desafío es: Desarrollar nuevas formas de evaluación en el nuevo paradigma de enseñanza- aprendizaje. El docente innovador debe: Manejar con solvencia enfocar el diseño de Diseñar un sistema de las distintas su actividad tutorial evaluación continua y capacidades que se como un proceso de retroalimentación de están estimulando en evaluación continua. Resultados. curso. Los nuevos desafíos docentes en la virtualidad

Explorar nuevas formas de vínculo con el alumno en la virtualidad. El docente innovador debe: Considerar el proceso de Percibir en el la tutoría como un Hacer sentir al cursante intercambio virtual el intercambio que tiene en que siempre está nivel de compromiso cuenta tanto aspectos acompañado. Del alumno. Cualitativos como cuantitativos. Los nuevos desafíos docentes en la virtualidad

Los desafíos del tutor virtual En síntesis, tomando en cuenta las tareas que deben llevar a cabo los tutores virtuales, es preciso que sus desafíos estén

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