Describa ¿Cuál es el problema que tiene el proyecto en este momento? (Al final del caso)
Enviado por yomugas • 2 de Agosto de 2017 • Apuntes • 772 Palabras (4 Páginas) • 100 Visitas
TRABAJO
1.Describa ¿Cuál es el problema que tiene el proyecto
en este momento? (Al final del caso)
El consultor no debe imponer sus posiciones, debe compartirlas con sus asistentes y de manera participativa acordar las reglas que se llevarán durante la formación. Es necesario realizar su presentación personal con el fin de lograr una acercamiento inicial que genere confianza a los emprendedores. En cualquier formación que se inicie se deben exponer los objetivos de la misma, así todos los participantes tendrán claro el camino a seguir y la meta a llegar al terminar el desarrollo de los talleres. Es necesario al tener el primer contacto con los emprendedores realizar una actividad rompe hielo que conecte al grupo con sus participantes y al consultor con ellos; esto es clave.
El consultor debe tener la habilidad y experticia para reconocer el nivel y experiencia de sus participantes con el fin de no herir susceptibilidades y reconocer de los mismos el recorrido tan valioso que llevan como empresarios.
Nunca los participantes deben sentir que están cumpliendo órdenes por el contario debe ver a su tallerista como un apoyo que quiere aportarles y ser una mano ayuda que quiere sumar a su tarea de empresarios.
En la situación actual del proyecto se nota desconfianza, desánimo por parte de los empresarios quienes se sienten atropellados por el consultor; no hay comunicación entre ambas partes; el consultor tiene una posición de prepotencia y desconoce el capital humano que tiene para apoyar, aprender de ellos y aportar en su camino como empresarios. Esto se refleja en la deserción del 50% de los empresarios y la insatisfacción que obviamente no permite vinculación de los empresarios al proyecto.
2. Proponga una solución concreta al problema y enumere las etapas que seguiría al implantarla. (¿Qué haría usted para hacer desaparecer la principal causa del problema y por tanto, el problema?)
Etapas:
- Sensibilizar al instructor para que realice un acercamiento con los empresarios y logré ganar su confianza. De no ser posible convocar a un nuevo instructor.
- Una vez solucionado el tema del instructor convocar a los empresarios, el coordinador regional debe presentar al instructor como una persona aliada que les va a apoyar.
- Presentar el proyecto con todas sus fortalezas y beneficios.
- Dar la importancia a los empresarios como participantes del proyecto.
- Acordar la forma de trabajo donde se logre un gana gana; a través de una comunicación asertiva y un clima de trabajo agradable.
- Exponer claramente los objetivos del proyecto y lo resultados que se quieren logar al finalizar la formación.
- Realizar actividades conjuntas que permitan el enriquecimiento de todos los participantes y que transmitan a los empresarios la seguridad de que pertenecer al proyecto es beneficioso para ellos tanto a nivel personal como profesional y que ello se verá reflejado positivamente en sus empresas.
De la lista que se le anexa, escoja las frases que en su concepto sirven de apoyo a la solución propuesta y escriba los números correspondientes en el espacio que sigue. Escoja mínimo 8, máximo 15 frases.
1 | Los emprendedores aceptan las propuestas de los que perciben como sus aliados y amigos. | 1 |
2 | La vida es simplemente un intercambio de favores. | |
3 | Para conseguir aceptación hay que mostrar capacidad de comprender las necesidades de los demás y disponibilidad para satisfacerlas. | 2 |
4 | Los estudiantes siguen fácilmente al instructor que admiran. | 3 |
5 | Las decisiones de un superior deben ser aceptadas | |
6 | Hay que sancionar los intentos de rebelión antes de que tomen fuerza. | |
7 | A la persona que conoce su materia generalmente se les hace caso. | 8 |
8 | Para que la gente obedezca hay que “amedrentarla” | |
9 | El respaldo de la autoridad debe ser suficiente para que las instrucciones y los programas se cumplan. | |
10 | Para que alguien acepte un cambio hay que prometerle compensaciones adicionales. | |
11 | Los incentivos tangibles conducen a que las personas acepten los planes y programas. | |
12 | A las personas también hay que controlarlas por medio de sanciones. | |
13 | Los planes aprobados por una dirección de proyecto y por el coordinador regional se deben cumplir sin discusión. | |
14 | Las personas son muy susceptibles a los incentivos tangibles. | |
15 | Para mandar hay que saber hacer las cosas. | |
16 | Las personas trabajan en función de las recompensas que van a recibir. | |
17 | El instructor tiene la obligación de hacer respetar el principio de autoridad. | |
18 | El instructor necesita crear un clima de aceptación y confianza antes de imponer sus Planes. | 4 |
19 | Es preciso que el instructor conozca una temática para que el educando lo acepte | 5 |
20 | El instructor considerado como modelo por sus estudiantes es altamente aceptado | 6 |
21 | La mejor forma de conseguir que las cosas se hagan es utilizando la autoridad para dirigir a las personas | |
22 | Los problemas deben solucionarlos especialistas y personas con experiencia en la materia | |
23 | Ante la primera desobediencia se debe "trancar" para que posteriormente obedezcan. | |
24 | Los estudiantes creen en aquellos que saben de qué hablan. | 7 |
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