Didáctica y aprendizaje de valores

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UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE MÉXICO

ESTUDIANTE: xxx

MATRÍCULA: xxx

ASESOR (A): xxx

UNIDAD DE APRENDIZAJExxx

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

xxx

FECHA DE ENTREGA

xxxx

Contenido

INTRODUCCIÓN        3

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD        3

CONCLUSIONES        6

FUENTES CONSULTADAS        7

INTRODUCCIÓN

El presente ensayo tiene la finalidad de dar a conocer diversas perspectivas abordadas respecto al los valores que se encuentran inmersos en la sociedad, desde el ámbito familiar, académico, la interacción social, la religión etc. del mismo modo se menciona que los valores son adquiridos por otros, sin embargo, aunque hay existencia de los valores no son palpables ni visibles físicamente. El ser humano pretende ser perfecto con esto quiere poseer un gran numero de valores para poder lograr este estado. Cuando se realiza un estudio a distancia o en línea los valores de  los estudiantes y de quienes están inmersos en el hace una verdadera alusión de los valores que están arraigados desde una edad muy temprana puesto que para realizar estudios a distancia es fundamental que exista responsabilidad, empatía, honradez, valentía, generosidad etc.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Como se sabe la Axiología es una rama de la Filosofía que se encarga del estudio de los valores y de los juicios de valor, estos son numerosos y son inculcados y adquiridos por diferentes circunstancias ya que dependen de la cultura, de la formación académica, la interacción social, experiencias, religión, lenguaje, tradiciones, creencias, etc.

Por otro lado, una característica que tienen los valores es que no son materiales o palpables, solo existen en conciencia del ser humano y son utilizados bajo las apreciaciones y percepciones de cada individuo, es decir, pueden ser utilizados bajo ciertos criterios o momentos, además de que dependerá la aplicabilidad que se le quiera dar, porque claro es que dependerá de las intenciones y conveniencia que se tenga al momento de aplicarlos. Asimismo, se puede decir que los valores son cualidades de carácter real o ideal al darse en las personas, en las cosas o en las acciones y sobre todo también en las ideas o los ideales que cada uno de los seres humanos tenemos.

Se debe agregar que los valores nunca se alcanzan en su totalidad pues el ser humano está en un estado de perfectibilidad y están en un proceso de aspirar a más y en medida de que se van modificando los valores se entra en un estado positivamente insatisfecho, que si fuera posible la perfección en su totalidad se podrían crear personas completas y, en consecuencia, la educación no sería necesaria.

     Otro aspecto para considerar cuando se trata del proceso de valoración es el de que hay objetos o acciones que, para el individuo, valen más que otros o bien que tienen mayor valor intrínseco que otros, en este punto, estaríamos hablando de los niveles jerárquicos o jerarquía de valores, que oscilan entre lo más deseable y lo menos deseable. (Concha, M. (1999) 

Lo anterior hace mención de que los individuos le dan el sentido de importancia o la jerarquía al valor utilizado de acuerdo con sus necesidades e intereses, es decir, que su propia experiencia o situación social van a determinar lo que es bueno o es malo para la situación que se está viviendo.

Es importante aclarar que los valores tienen polaridades y pueden ser vistos desde aspectos positivos o negativos, la utilidad o la perspectiva que se le de dependerá de los ideales que se tengan y sobre las situaciones de aplicabilidad que se presenten, de ahí surgen los criterios de aceptación o rechazo y refiere la intensidad de reacción del ser humano. Hay que mencionar que los valores tienen una estrecha relación con la educación ya que como se sabe las instituciones tienen una intención transmisora, generadora, promotora de valores integrando todos los elementos de la actividad humana, logrando formar individuos pensantes capaces de crear pensamiento propio y creativo sin dejar a un lado la forma en la que se van a comportar socialmente, de esta manera los valores ayudan a regular el comportamiento del individuo.

Habría que decir también que la escuela hoy en día tiene la función de construir a la sociedad por ello surge la necesidad de promover actitudes orientadas a favorecer el respeto, la tolerancia y la cooperación en el entorno cultural de esta manera podremos tener una interacción más equilibrada entre nuestros similares.

Con referencia a la importancia de la aplicación de los valores en los entornos virtuales se puede decir que, no estamos dentro de un espacio físico determinado compartiendo ideas sobre algo si no que la virtualidad a través de la tecnología permite esa interacción entre las personas, y por ello los valores modelan nuestro comportamiento y nuestra conciencia en estos entornos uno de mayor relevancia es la ética ya que define como será nuestro comportamiento ante los demás.

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