Diseños De Contenidos Por Competencias

TELEBACHILLERATO PALMA REAL

Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias

Considero que la educación se ha estado manejando de una manera muy enfocada a la enseñanza de algo especifico, considero que los contenidos que se manejan en esta asignatura se basan en contenidos temáticos, aun que claro siempre enfocándose a un proceso de aprendizaje en donde están estructurados de acuerdo a los objetivos que se persiguen alcanzar, y el docente tendrá que llevarlos a cabo.

Pienso que en la asignatura que imparto tiene mucha importancia en la organización por contenidos temáticos por que cuando a un estudiante se le enseñan nuevas materias o en mi caso nuevas tecnologías, estos contenidos se deben de estructurar temáticamente siempre siguiendo un objetivo en donde el estudiante lo reflejara en su vida cotidiana y este lo vinculara en todos los contenidos conforme valla cursando la materia.

¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos?

TEMATICA PROCESO

CONCEPTOS

PLANEACION TEMAS ESPECIFICOS

ESTRUCTURA LINEAL

PRODUCTO FINAL

EVALUACION:DIAGNOSTICA,

FORMATIVA Y SUMATIVA

EXAMEN TIENE MAS % CONCEPTOS

ACTIVIDADES

APRENDIZAJES----SECUENCIA DIDÁCTICA

VINCULACION

ESTRUCTURA GLOBAL

EVIDENCIAS DEL PROCESO

RETROALIMENTACION

METODOLOGIA DE LA EVALUACIÓN:DIAGNÓSTICAR

FORMATIVA Y SUMATIVA,

CONOCIMIENTO APLICADO.

¿CUÁL ES EL MEJOR?

EN REALIDAD CONSIDERO QUE LAS DOS OPCIONES ESTAN BIEN, PARA PODER DESARROLLAR O APLICAR EN LA PLANEACION DE ACUERDO A LAS ASIGNATURAS QUE SE ESTEN VIENDO.

- Si tuviera que elegir entre los temas que imparte en su materia para dejar sólo cuatro en el programa ¿cuáles serían éstos?

Bloque I: Opera funciones básicas de una computadora

Bloque II: Utiliza las Tecnologías de Información y Comunicación

Bloque III: Emplea el procesador de textos

Bloque IV: Realiza presentaciones electrónicas

ROJO: IMPORTANCIA DEL CONTENIDO

NEGRO: DESARROLLO DE HABILIDADES

RAZONES

Los temas: opera funciones básicas de una computadora, y utiliza las tecnologías de información y comunicación son temas que considero de suma importancia para que los estudiantes conozcan las nuevas herramientas de trabajo. así mismo los temas que marque de negro los tengo considerados como desarrollo de habilidades, porque ya que el estudiante haya conocido los temas fundamentales y de importancia para la asignatura, ellos posteriormente demostraran sus habilidades, con la expresión y realización de documentos importantes para presentar en su vida cotidiana.

CONCLUSION

Considero que esta actividad es muy importante ya que yo nunca había diferenciado entre temática y proceso a si mismo los temas de importancia en una asignatura como los temas en donde los jóvenes demuestran sus habilidades y actitudes comprendidas en lo largo de la materia.

a raíz de esto adquirí un nuevo aprendizaje que reutilizare en mis clases para mejorar mi función

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