EJERCCICIOS CAP II Y III DE MANKIW

EJERCCICIOS CAP II Y III DE MANKIW

Capítulo I

Problemas y Aplicaciones

1. Describa algunas disyuntivas enfrentadas por los siguientes actores:

a. Una familia que está pensando en comprar un carro nuevo.

b. Los miembros del Congreso deben decidir cuánto gastar en parques.

c. El presidente de una compañía debe decidir abrir o no una nueva fábrica.

d. El profesor decide por cuánto tiempo preparar su clase.

e. Alguien recién egresado de la universidad decide si cursar o no una maestría.

2. Usted está tratando de decidir si debe tomar o no unas vacaciones. La mayor parte del costo de las vacaciones, como el avión, el hotel y no recibir un salario, se mide en dólares, pero los beneficios de las vacaciones son psicológicos. ¿Cómo podemos comparar los beneficios y los costos?

3. Usted está planeando pasar el sábado trabajando en un empleo de medio tiempo, pero un amigo lo invita a esquiar. ¿Cuál es el verdadero costo de ir a esquiar? Ahora suponga que usted había planeado pasar el día estudiando en la biblioteca. En este caso ¿Cuál es el costo de ir a esquiar? Explique.

4. La compañía que usted dirige invierte $5 millones para desarrollar un nuevo producto, pero su desarrollo no está totalmente terminado. En una junta la gente de ventas le informó que el lanzamiento de productos parecidos, por parte de la competencia, probablemente reducirá las ventas del nuevo producto en $3 millones. Si cuesta un millón terminar el desarrollo del producto y producirlo, ¿se debería seguir adelante con el proyecto? ¿Cuánto es lo más que se debe pagar para completar este proyecto?

5. Tres administradores de la compañía de pociones mágicas están discutiendo sobre un posible incremento de la producción. Cada uno propone una manera de tomar dicha decisión.

Harry: Debemos examinar si la productividad de nuestra compañía, es decir, la cantidad de galones producidos por cada trabajador, aumenta o disminuye.

Ron: Debemos examinar si el costo promedio, es decir el costo de cada trabajador, aumenta o disminuye.

Hermione: Debemos analizar si el ingreso extra que recibiremos al producir más posiciones será mayor o menor que los costos extras de producirlas.

¿Quién tiene razón? ¿Por qué?

6. Su compañero que comparte el departamento donde usted vive cocina mejor que usted, pero usted hace el aseo más rápido. Si su compañero se encargara de cocinar y usted de limpiar, ¿las tareas les tomarían más o menos tiempo que si las dividieran de modo equitativo? Dé un ejemplo parecido en el que explique cómo la especialización en el comercio puede beneficiar a dos países.

7. Explique cuál de las siguientes actividades gubernamentales está tomando en cuenta la equidad y cuál la eficiencia. Discuta qué tipo de falla en el mercado provoca.

a. Regular los precios de la televisión por cable.

b. Repartir vales de comida para la gente pobre.

c. Prohibir fumar en los lugares públicos.

d. Deshacer la compañía Petróleos Nacionales, la cual es propietaria de 90% de las refinerías, con objeto de repartir esta actividad formando compañías pequeñas.

e. Subir los impuestos a la gente que gana más.

f. Instituir leyes en contra de aquellos que conducen bajos los efectos del alcohol.

8. A partir del punto de vista de la equidad y la eficiencia, discuta las siguientes afirmaciones.

a. “Se debe garantizar el mejor cuidado a la salud posible de todos los miembros de la sociedad”,

b. “Cuando los trabajadores son despedidos deben tener acceso a un seguro de desempleo hasta que encuentren trabajo”.

Capítulo II

Problemas y Aplicaciones

1. Dibuje un diagrama de flujo circular. Identifique las partes del modelo que corresponden al flujo de bienes y servicios y las que corresponden al flujo de dinero para cada una de las actividades que a continuación se mencionan:

a. Selena paga $1 a la empleada de la tienda.

b. Sergio trabaja en un restaurante de comida rápida y gana $4.50 la hora.

c. Sandra gasta $30.00 en cortarse el pelo.

d. Sally es propietaria del 10% de una empresa industrial y gana $10,000.

2. Imagine a una sociedad denominada pólvora y mantequilla y que produce bienes de consumo y bienes militares.

a. Dibuje la frontera de posibilidades de la mantequilla y de la pólvora. Explique por qué la curva tiene una forma cóncava utilizando el concepto de costo de oportunidad.

b. En la gráfica, muestre un punto al que sea imposible llegar en esta economía. Muestre un punto que sea posible pero ineficiente.

c. Imagine que esta sociedad tiene dos partidos políticos. El duro, que quiere un gran ejército, y el blando que quiere un ejército pequeño. En la frontera de posibilidades de producción muestre un punto que elegiría el partido duro y un punto que elegiría el partido blando.

d. Imagine que un país vecino, que es agresivo, reduce el tamaño de su ejército; como resultado ambos partidos, el blando y el duro deciden reducir la producción de pólvora en el mismo monto. ¿Qué partido tendrá el mayor “dividendo de la paz” medido éste en términos del aumento de la producción de mantequilla? Explique.

3. A continuación se presenta una lista de tópicos, agrúpelos bajo las categorías de macroeconomía y microeconomía.

a. La decisión de una familia acerca de cuánto ahorra.

b. El efecto de las regulaciones gubernamentales en la emisión de gases de los carros.

c. El impacto de un mayor ahorro en el crecimiento económico.

d. La

...