EL AUGE DE LA ESCUELA SECUNDARIA CUENTO
Enviado por torsal01 • 10 de Noviembre de 2020 • Tareas • 792 Palabras (4 Páginas) • 126 Visitas
EL AUGE DE LA ESCUELA SECUNDARIA
CUENTO
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Esta es la historia del desarrollo de la Escuela secundaria.
La escuela secundaria norteamericana tuvo muchas características de las escuelas europeas de ese tipo y la principal de ellas consistía en su relación con la escuela común.
Pero a medida que transcurrió el tiempo fue quedando bajo el control de los colegios en gran medida.
Era triste ver como en muchas partes del mundo civilizado y hasta en tiempos recientes las escuelas secundarias eran para muchachos solamente Y aun para los que pertenecían a clases acomodadas nobles profesionales oficiales estos niños privilegiados quedaban separados de los hijos de los trabajadores y campesinos y esta separación continuaba durante el resto de sus estudios y también durante toda su vida de este modo las escuelas secundarias en la vieja acepción de la palabra cerraban la puerta la gente común y contribuyen a mantener la estructura de la clase de la sociedad de la que eran exponentes.
La escuela secundaria empezó como una escuela para muchachos pero pronto admitió también a jovencita empezó como una escuela especializada y se convirtió en una institución polifacética empezó como una escuela terminal parecida a la academia realista y pronto asumió las funciones preparatorias para los colegios clásico poco a poco fue siendo transformada en una escuela común de tipo superior cuya tarea principal ya no consistía en preparar jóvenes electos para los estudios del colegio sino en preparar a la juventud para la vida real.[pic 2]
Aunque la escuela secundaria norteamericana es mucho más joven que la inglesa la francesa otras de Europa occidental la americana ha sufrido mayores cambios que las otras.
Entre 1910 y 1930 el ingreso de la secundaria se duplicó y luego volvió duplicarse durante la gran depresión aumento en el 50% más, la ironía de la situación era que desde el punto de vista económico las escuelas fueron una carga mayor en los tiempos malos, cuando más necesarias eran en esas épocas, los jóvenes que no podían encontrar trabajo permanecían en la escuela además de los que debía haber normalmente.[pic 3]
La escuela secundaria fue atacada Entonces como en la década anterior bajo el partido populista. Una vez más se afirmó que esa institución no forma parte del plan original de la educación pública y ello a pesar del hecho de que nunca existió tal plan. [pic 4]
La secundaria resultaba cara porque llevaba cada vez más a mayor número de alumnos, pero incluso entonces se arguyó que el público no tenía por qué pagar por una escuela que únicamente servía a una minoría.
El disgusto ante tal política hizo que en 1898 el secretario de la junta Estatal Frank A. Hill expreso su convicción de que estas instituciones devolverían con creces cuánto costaban.
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