EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
MariPazsTesis23 de Noviembre de 2015
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INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y ENSEÑANZA PROFESIONAL
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EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
PRESENTA
MARÍA MAGDALENA SOLÍS ARTEAGA
PROYECTO RECEPCIONAL
EN OPCIÓN AL GRADO DE
MAESTRO EN DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MONTERREY, NUEVO LEÓN MAYO 2014
Índice
Página
1 | Introducción | 1 |
1.1 Planteamiento del problema………………………………………………... | 3 | |
1.2 Antecedentes………………………………………………………...………. | 4 | |
1.3 Objetivo……………………………………………………………………….. | 6 | |
1.4 Hipótesis………………………………………………………….................. | 7 | |
1.5 Variables………………………………………….…………….…………….. | 8 | |
1.5.1 Variable Independiente…………………………………………...…. | 8 | |
1.5.2 Variable Dependiente………………………………………………... | 9 | |
1.6 Viabilidad o Factibilidad………...………...………………………………… | 10 | |
1.7 Justificación…………………………………………………………………... | 10 | |
2 | Marco Teórico | 13 |
2.1 Estrategias para capacitar a los docentes en el uso de la tecnología…………………………………………………………………….. | 15 | |
2.1.1 Tecnología como objeto de conocimiento y estudio……………… | 15 | |
2.1.2 Tecnología como escenario virtual de enseñanza y aprendizaje. | 16 | |
2.1.3 Tecnología como herramienta fortalecedora de habilidades metacognitivas………………………………………………..……… | 16 | |
2.2 Diferentes usos de la tecnología en la educación………………….……. | 19 | |
2.3 Tipos de estrategias………………………………………………..……….. | 23 | |
2.3.1 Formación del profesorado………………………………….………. | 23 | |
2.3.2 Provisión y desarrollo de contenidos digitales……………………. | 24 | |
2.3.3 Poner a disposición de la Comunidad Educativa un portal……… | 25 | |
2.4 Resistencia al cambio………………………………………………………. | 26 | |
Conclusiones | 30 | |
Bibliografía | 33 |
Introducción
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
Los avances tecnológicos en telecomunicaciones e Internet han abierto la puerta para poder facilitar el aprendizaje, éstos deben tener un papel determinante en la vida de todo profesional de la educación, ya que son de gran utilidad para la enseñanza de todas las asignaturas, facilitando al educando la adquisición de los conocimientos presentados por el docente.
Algunas de las aplicaciones más destacadas dentro de las nuevas tecnologías es sin duda “la multimedia”, que se utiliza en el proceso de la educación ayudando al alumno a pensar, aprender y recordar contenidos. Esta aplicación permite, que el alumno, explore fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, así mismo intercala pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar con profundidad la información proporcionada para utilizarla de manera equilibrada, desarrollando así la imaginación y la capacidad del pensamiento abstracto.
La aplicación de la multimedia en la educación puede asegurar la formación de mejores alumnos y futuros ciudadanos, siempre y cuando ésta sea guiada por el docente.
El profesor debe buscar, seleccionar y adecuar materiales de estudio a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y al mismo tiempo establecer una metodología de estudio, de aprendizaje y de evaluación; se debe tener el cuidado de examinar los contenidos investigados para detectar posibles errores, omisiones, ideas o conceptos equívocos.
Los docentes debemos de utilizar al máximo, los recursos de la informática pues es un medio tan valioso, que puede conducirnos a un mejorar nuestro desempeño como profesionales de la educación. Sin embargo, para alcanzar esta meta, se deben considerar entre otros aspectos, las teorías del aprendizaje colaborativo, por las que cada estudiante crea sus conocimientos en un ambiente dinámico de descubrimiento.
La computadora como un medio didáctico eficaz, es una herramienta que sirve para formar personas libres y solidarias dentro de la sociedad del conocimiento.
El análisis sobre el uso de las computadoras en la escuela, es un tema que se ha convertido en un debate público, en el cual algunos advierten sobre las consecuencias sociales del mal uso de estas dentro de la educación.
Ante el reto de aplicar recursos de informática en la escuela, resulta importante destacar su importancia dentro del aprendizaje, ya que al igual que otros de los que dispone el docente en el aula, éste le puede permitir al docente plantear tareas según los distintos niveles de los educandos, sin comprometer el desenvolvimiento general de la clase.
El uso de la computadora permite la flexibilidad del pensamiento de los alumnos, porque favorece la búsqueda de distintas soluciones para un mismo problema. El uso de este recurso en el aula implica un mayor grado de abstracción de las acciones, una toma de conciencia y anticipación.
En cuanto a otros beneficios de tipo afectivo y social, el manejo de la computadora permite el trabajo en equipo, desarrollando así la cooperación entre sus miembros y establece la posibilidad de intercambiar puntos de vista, lo cual favorece los procesos de aprendizaje.
Manejar una computadora permite a los alumnos mejorar su autoestima, sintiéndose capaces de "lograr cosas", realizar proyectos, crecer, analizar, crear, entre otros.
1.1 Planteamiento del problema
¿Cómo incide el uso de la tecnología en la educación?
Es importante el papel que juega la tecnología y el desarrollo tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en el ámbito educativo, ya que como se ha puesto de manifiesto en numerosas ocasiones, el desarrollo técnico de las nuevas tecnologías de la información y comunicación es parte de la sociedad del conocimiento.
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