ENTREVISTA A MAESTRO(A) DEL AULA REGULAR PREESCOLAR Y PRIMARIA

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              SECRETARÍA  DE EDUCACIÓN  BÁSICA

              DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

                SUPERVISIÓN  DE EDUCACIÓN  ESPECIAL N° 012

                   DIRECCIÓN DE LA USAER 159J

ENTREVISTA A MAESTRO(A) DEL AULA REGULAR PREESCOLAR Y PRIMARIA

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________________________ GDO. Y GPO. __________________

MAESTRA DE GRUPO: ________________________________________________________________________________________________________________________

FECHA DE ENTREVISTA: _____________________________________________________________________________________________________________________

INFORMACIÓN DEL ALUMNO

I. COMPETENCIA CURRICULAR

1. ¿Cómo evalúa el desempeño escolar del alumno? ______________________________________________________________________

2. Según la competencia del alumno mencione las

Habilidades: _____________________________________________________________________________________________________________________

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Dificultades: _____________________________________________________________________________________________________________________

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II. ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER

3. ¿Cómo valora el ritmo y estilo de aprendizaje del alumno? _________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las actividades que más le interesan? _____________________________________________________________________

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5. ¿Cuál es su grado de atención? ___________________________________________________________________________________________

6. ¿Retiene o memoriza la información? ___________________________________________________________________________________

7. ¿Cómo responde al trabajo grupal o en equipo? _______________________________________________________________________

III. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ALUMNO

8. ¿Cómo es su comportamiento emocional? ______________________________________________________________________________

9. ¿Cómo es la expresión oral del niño? ____________________________________________________________________________________

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IV. CONTEXTO ESCOLAR

10. ¿Cómo se comunica, interactúa y relaciona con sus compañeros? ________________________________________________

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11. ¿Planea sus actividades de acuerdo a las Necesidades del alumno? _______________________________________________

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12. ¿Qué estrategias o recursos le han funcionado para motivar al niño a favorecer su integración? ___________

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13. ¿Qué expectativas tiene sobre  el proceso de aprendizaje del alumno? ___________________________________________

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14. ¿Cuáles son los criterios de evaluación que emplea para valorar el aprendizaje del alumno? _________________

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REALIZARON

            MAESTRA DE USAER                                                          MAESTRO (A) DE GRUPO

                    SECRETARÍA  DE EDUCACIÓN  BÁSICA[pic 3][pic 4]

                    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

                           SUPERVISIÓN  DE EDUCACIÓN  ESPECIAL N° 012

                             DIRECCIÓN DE LA USAER 159J

ENTREVISTA A PADRES DE PREESCOLAR Y PRIMARIA

                DATOS DEL ALUMNO

Nombre del niño: Jeydi Kristel Gallardo Silva

Fecha de nacimiento: 18 de Diciembre del 2012                                      Teléfono: _______________________

Dirección: Calle: Cuauhtémoc s/n Col. Panteón _________________________________________________

Escuela: Jardín de Niños Himno Nacional Mexicano                             Año escolar que cursa: 2° “A”_________

DATOS DEL TUTOR

Nombre del padre o tutor: Maricela Silva Jacinto________________________________________________

Edad: 21 años                   Ocupación: Ama de casa

Escolaridad: Licenciatura___________________________________________________________________

Teléfono: 745 113 66 81                                   Estado Civil: Unión Libre_______________________________

Observaciones: ___________________________________________________________________________

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ANTECEDENTES PRENATALES

¿Fue un hijo(a) deseado(a) por ambos padres? Si__________

¿Qué edad tenía al momento de la gestación? M 18 años          P 20 años

¿Hubo algún accidente que alterara el estado emocional de la madre durante la gestación?  SI

¿Cuál y que le ocasionó? Rubeola.

¿Cuánto tiempo duro el embarazo? 8 meses 2 semanas y fue cesárea.________________________

¿Hubo complicaciones durante el embarazo? ¿De qué tipo?  Si, amenaza de aborto______________

¿Ingirió medicamentos durante el embarazo? NO _________________________________________

¿Porqué, cuál y durante cuánto tiempo? ________________________________________________

¿Consumió algún tipo de droga durante el embarazo? (Incluyendo alcohol y tabaco) NO__________

¿Tubo control médico durante el embarazo? SI       ¿Con qué frecuencia? Cada mes_____________

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¿Cómo considera que fue su alimentación antes y durante la gestación? Mala, porque no toleraba la comida durante los 7 meses de embarazo, fue hasta el último mes que pude tolerar la comida.

DESARROLLO PSICOMOTOR

Edad en la que sostuvo la cabeza 8 meses

Edad en la que comenzó a sentarse 1 año 3 meses,

Edad en la que gateó 2 años.

Edad en la que caminó sosteniéndose 2 años 7 meses.

Edad en la que camino solo (a) 2 años 8 meses.

Edad en la que comenzó a correr 2 años 8 meses.

Edad en la que controlo esfínteres durante el día 2 años.

Edad en la que controlo esfínteres durante la noche todavía no lo hace.

¿Quién le enseño el control de esfínteres? Toda la familia.

¿Ha observado cual es la mano que más usa su hijo? Izquierda

DESARROLLO DEL LENGUAJE

Edad en la que comenzó a balbucear: 3 meses.

Edad en la que comenzó a hablar: 2 años.

Edad en la que habló con claridad: 2 años 5 meses.

Edad en la que comenzó a articular frases completas: 2 años 7 meses.

¿Su lenguaje es claro? SI

¿Su lenguaje es claro para las demás personas? SI__

¿Existen algunas palabras que no articule bien? ¿Cuáles son? NO__

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