EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PLAN PARA FORMAR UNA CULTURA DE AHORRO Y BUEN USO DEL DINERO EN LAS FAMILIAS DE PRIMER GRADO DE CONSANGUINIDAD DE LOS INTEGRANTES DEL PRESENTE TRABAJO: MARTHA A. CASTELBLANCO, ALEXANDRA GUTIERREZ, NORELLY ROLDAN Y OSCAR PAEZ.

MARTHA ANDREA CASTELBLANCO DÍAZ

YULY ALEXANDRA GUTIERREZ LAUTERO

NORELLY ROLDAN MORENO

OSCAR ALEXANDER PÁEZ RODRÍGUEZ

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA

EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

GRUPO 2A

BOGOTÁ

2010

PLAN PARA FORMAR UNA CULTURA DE AHORRO Y BUEN USO DEL DINERO EN LAS FAMILIAS DE PRIMER GRADO DE CONSANGUINIDAD DE LOS INTEGRANTES DEL PRESENTE TRABAJO: MARTHA A. CASTELBLANCO, ALEXANDRA GUTIERREZ, NORELLY ROLDAN Y OSCAR PAEZ.

MARTHA ANDREA CASTELBLANCO DÍAZ

YULY ALEXANDRA GUTIERREZ LAUTERO

NORELLY ROLDAN MORENO

OSCAR ALEXANDER PÁEZ RODRÍGUEZ

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PRESENTADO A:

MARÍA CLEHOFFE GARZÓN BENAVIDES

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA

EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

GRUPO 2A

BOGOTÁ

2010

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION 8

JUSTIFICACION 9

1. PROBLEMA. 10

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 10

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 10

1.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 10

1.3 DELIMITACION 11

1.4 HIPÓTESIS 12

1.5 OBJETIVOS 12

1.5.1 Objetivo General 12

1.5.2 Objetivos Específicos 12

2. MARCO TEÓRICO 13

2.1 EL AHORRO 13

2.2 NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS 13

2.3 FLUJO DE CAJA 14

3. DISEÑO METODOLOGICO 16

3.1 Descripción 16

3.2 Aplicación de métodos 16

4. RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES 19

5. PLAN PROPUESTO 21

BIBLIOGRAFIA 26

ANEXOS

Anexo A: Encuestas contestadas por cada miembro de cada familia…………..22

Anexo B: Flujo de caja de cada familia mes de octubre…………………………..32

Anexo C: Folleto informativo “importancia del ahorro y necesidades básicas”....36

RAE

1. TITULO

PLAN PARA FORMAR UNA CULTURA DE AHORRO Y BUEN USO DEL DINERO EN LAS FAMILIAS DE PRIMER GRADO DE CONSANGUINIDAD DE LOS INTEGRANTES DEL PRESENTE TRABAJO: MARTHA CASTELBLANCO, ALEXANDRA GUTIERREZ, NORELLY ROLDAN Y OSCAR PÁEZ.

2. AUTORES

MARTHA ANDREA CASTELBLANCO DÍAZ

YULY ALEXANDRA GUTIERREZ LAUTERO

NORELLY ROLDAN MORENO

OSCAR ALEXANDER PÁEZ RODRÍGUEZ

3. PALABRAS CLAVES

Ahorro: El ahorro es el evitar gastar todo o parte del ingreso en bienes de consumo o servicios.

Cultura: La cultura es el modo de vida desarrollado por un grupo humano y transmitido de generación en generación.

Necesidades Básicas: Necesidad es una sensación de apetencia de un determinado objeto, originada biológica o psicológicamente. Las necesidades tienen carácter económico si los recursos de que se dispone para satisfacerlas son escasos.

Economía: Es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos que son escasos, con objeto de producir bienes y servicios, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de una sociedad.

Utilidad: Medida de la satisfacción que obtiene el consumidor al consumir o adquirir un bien o servicio en respuesta a sus necesidades.

Flujo de Caja: Trata de establecer las entradas y salidas de efectivo que ha tenido o puede tener una compañía en el futuro.

Metas: Es el fin u objetivo de una acción o plan.

4. FORMULACIÓN Y DESCRIPCIÓN

¿Cómo crear una estrategia para el buen uso del dinero que genere una cultura de ahorro en las familias de los integrantes del presente trabajo?

Ahorrar significa reservar parte de los ingresos mensuales como previsión para necesidades o gastos futuros, ahorrar implica prevenir y prever anticipadamente para poder enfrentar el futuro, la cultura del ahorro beneficia a personas, familias, comunidades y naciones.

Para crear una cultura del ahorro, se debe desarrollar el hábito de guardar una cierta cantidad de dinero cuando se recibe el salario o dinero proveniente de algún otro ingreso. Ahorrar resulta mucho más fácil cuando se desarrollan metas y encaminan los esfuerzos para alcanzarlas satisfactoriamente.

Ahorrar también significa aprovechar mejor los recursos con los que se cuenta y evitar desperdicios en el uso de agua, luz, papel, jabón, entre otros. Todo se verá reflejado en los gastos y en el bienestar de las familias.

Las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las culturas y en todos los períodos históricos. Lo que cambia, a través del tiempo y de las culturas, son la manera o los medios utilizados para la satisfacción de las necesidades.

Por todo lo mencionado anteriormente que se hace necesario pensar en un plan que ayude a la organización, administración e inversión del dinero para de esta forma adquirir una cultura de ahorro.

5. OBJETIVO GENERAL

Diseñar un plan para formar una cultura de ahorro, que sea aplicable en las familias de los integrantes del presente trabajo, enseñando la importancia del ahorro y dando a conocer las necesidades básicas para no incurrir en el mal gasto del dinero.

LINEA DE INVESTIGACIÓN

Cualitativa y Cuantitativa.

6. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

ARANGO, Londoño Gilberto. Estructura Económica Colombiana. Colombia: Copyright. 2000. 344p.

MASLOW, Abraham. Una teoría sobre la motivación humana.1943.

www.educarm.es.

MELO, Ligia; TÉLLEZ, Juana; ZÁRATE, Héctor. El ahorro en los hogares de Colombia: Revista ESPE, núm. 52, diciembre 2006. 110- 161p.

7. CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

HIPOTESIS

OBJETIVOS

MARCO TEÓRICO

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

8. METODOLOGÍA

Investigación: Se realizo la recopilación de información de cómo maneja el dinero la respectiva familia. (Encuestas)

Análisis: De acuerdo a los resultados de la recolección de datos en cada familia de cómo se maneja el dinero y los gastos del hogar.

Propuesta: Se crea un plan para generar la cultura de ahorro en las familias de los integrantes del presente trabajo como un modelo aplicable.

9. INSTRUMENTOS

Encuestas.

Flujo de Caja.

Folletos.

10. LOGROS

Ofrecer un plan novedoso para la generación de cultura de ahorro en las familias de los integrantes del presente trabajo, para que las familias obtén por seguir aplicándolo y mejorándolo para ayudar a la economía del hogar.

11. TUTOR DE LA INVESTIGACIÓN

MARÍA CLEHOFFE GARZÓN BENAVIDES

INTRODUCCIÓN

Llevar la contabilidad de cuánto dinero entra o sale en una familia no es tan fácil, puesto que muchos gastos no se mantienen estables como por ejemplo los servicios públicos, además no todos los meses, se invierte en vestuario ni en recreación también pueden surgir nuevos gastos como incapacidades, medicamentos, por tal motivo las familias al no tener un control del manejo de dinero no sabe a ciencia cierta si se gasta todo lo que se recibe o si queda alguna utilidad que se pueda ahorrar; es por esto que se hace necesario que las familias adopten una cultura del buen uso del dinero que conlleve al ahorró, esto se puede lograr a través de flujo de caja llevándolo grupal o individualmente cada miembro de la familia y así tener una visión más amplia de cuanto se gana y cuanto de esos ingresos se destina para el consumo y cuanto para el ahorro.

JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo surge de la necesidad, al observar el manejo de ingresos y gastos de una familia, como toman las decisiones en el momento de escoger cuáles son sus prioridades cuando invierten dinero.

Esto con el fin de analizar y poder dar un concepto positivo o negativo dependiendo de la situación y así mejorar la economía familiar sugiriendo ideas para disminuir sus gastos para aumentar los ingresos o dejar una utilidad la cual sirva como ahorro que se pueda utilizar para cubrir una situación inesperada

1. PLAN PARA FORMAR UNA CULTURA DE AHORRO Y BUEN USO DEL DINERO EN LAS FAMILIAS DE PRIMER GRADO DE CONSANGUINIDAD DE LOS INTEGRANTES DEL PRESENTE TRABAJO: MARTHA A. CASTELBLANCO, ALEXANDRA GUTIERREZ, NORELLY ROLDAN Y OSCAR PAEZ.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El manejo del dinero en las familias, puede resultar un tanto desordenado, puesto que se recibe un ingreso con el cual hay que pagar unos gastos, cubrir necesidades y si alcanza para darse unos gusticos, a ciencia cierta no se sabe en realidad cuanto suman los gastos y en que se ha gastado el dinero, ni mucho menos se sabe si hay algún sobrante para darle un buen uso como por ejemplo ahorrar.

1.2

...