ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6to GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BÁSICA NICANDRO ARVELO ANGULO DEL MUNICIPIO BARINAS, EDO. BARINAS AÑO ESCOLAR 2013 – 2014.
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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA[pic 1]
“CORONEL AGUSTIN CODAZZI”
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6to GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BÁSICA NICANDRO ARVELO ANGULO DEL MUNICIPIO BARINAS, EDO. BARINAS AÑO ESCOLAR 2013 – 2014.
Autora: Patricia Silva
Tutor: Carlos Salas
Barinas, Diciembre del 2013
[pic 2]
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“CORONEL AGUSTIN CODAZZI”
BARINAS ESTADO BARINAS
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6to GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BÁSICA NICANDRO ARVELO ANGULO DEL MUNICIPIO BARINAS, EDO. BARINAS AÑO ESCOLAR 2013 – 2014.
Trabajo De Grado Presentado Como Requisito Para Optar Al Título De Técnico Superior Universitario En Educación Integral
Autora: Patricia Silva
Tutor: Carlos Salas
Barinas, Diciembre del 2013
ACEPTACIÓN DEL TUTOR:
Por la presente hago constar que he leído el proyecto de investigación, que como propuesta de Trabajo Especial de Grado ha presentado el (la) ciudadano (a): SILVA SEBRIHANT PATRICIA YUDELYS, cédula de identidad Nº V- 15.329.043 de la carrera de educación integral cuyo título es estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la lectura en los niños y niñas de 6to grado sección “u” de la Escuela Básica Nicandro Arvelo Angulo De Barinas, Municipio Barinas, y acepto actuar como tutor (a) durante la fase de ejecución y presentación de dicho trabajo.
En La Ciudad De Barinas, a Los___ días del mes de _______ de 2013.
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Carlos Salas
C.I.
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi condición de tutor de trabajo de grado titulado: estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la lectura en los niños y niñas de 6to grado sección “U” De La Escuela Básica Nicandro Arvelo Angulo De Barinas, Municipio Barinas, presentado por la ciudadana: SILVA SEBRIHAN PATRICIA YUDELIS, cédula de identidad Nº V- 15.329.043 para optar al título de técnico superior universitario en educación integral, considero que reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.
En la ciudad de Barinas, a los ____días del mes de _________de 2013
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Carlos Salas
C.I.
DEDICATORIA
A Jehová Dios y Nuestro Señor Jesucristo, por darme paciencia, fortaleza, sabiduría y entendimiento para obtener este triunfo en mi vida y darme la oportunidad de vivir este momento.
A mi padre “Jesús Silva” por estar siempre conmigo apoyándome incondicionalmente para seguir adelante y por brindarme su apoyo moral y los cuidados que les brindo a mis hijos durante las horas que tenía que asistir a clase.
A mi esposo Javier Medina por su apoyo moral y económico.
A mi hijo Adrian Medina por su apoyo y paciencia en los cuidados de su hermano durante mis estadías en clase y en mis prácticas profesionales.
A mi madre Melys Sebriant por darme la vida.
A mis hermanos, sobrinos, tíos, primos, y demás familiares gracias por brindarme el apoyo para poder seguir estudiando.
AGRADECIMIENTOS
Al Dios todo poderoso fuerte de inspiración y sabiduría que me ha iluminado el camino para seguir adelante y darme la fortaleza necesaria para el logro de esta meta.
A mis profesores por su gran apoyo y por ser más que unos facilitadores en el desarrollo de mi aprendizaje.
Al Instituto Universitario De Tecnología Coronel Agustín Codazzi, porque me da la oportunidad de crecer profesionalmente y obtener el aprendizaje necesario para la culminación de esta meta.
A todos los demás compañeros de estudio porque de una u otra manera servían de estímulo y motivación.
A todas aquellas personas que con su ayuda y motivación han servido de apoyo en la culminación de este proyecto.
ÍNDICE GENERAL | PP. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
AGRADECIMIENTO | Iv | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
DEDICATORIA | V | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
INDICE GENERAL | Vi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
LISTA DE TABLAS | VIII | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
RESUMEN | X | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
INTRODUCCION | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
CAPITULOS | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
I EL PROBLEMA | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contextualización del Problema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Objetivos de la Investigación | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Justificación | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II MARCO REFERENCIAL Reseña Histórica del Problema | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Antecedentes Relacionados con la Investigación | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bases Teóricas | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Marco Legal | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sistema de Variables | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Definición de Términos Básicos Sistema de variables
| 31 32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
III MARCO METODOLÓGICO | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Modalidad de Investigación | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tipo de la Investigación Procedimientos (fase, etapas y actividades) Alcance y Limitaciones | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Población y Muestra | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Procedimiento | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Validez del Instrumento | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Alcances | 37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Limitaciones | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Análisis e interpretación de datos | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anexos. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ÍNDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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