EVALUACION FINAL TERCERO DE PREESCOLAR.LOGROS Y DIFICULTADES FINALES.
Enviado por SARITA • 29 de Noviembre de 2015 • Informes • 9.743 Palabras (39 Páginas) • 6.721 Visitas
ALUMNO: ALVAREZ ALVAREZ CRISTIAN ARTURO
LOGROS | DIFICULTADES |
Manifiesta facilidad de la expresión oral, le encanta relacionarse con sus compañeros y maestros, logrando con ello una mejor fluidez en su lenguaje, es participativo y sociable; es atento al recibir y dar mensajes; dialoga y propone ideas, agradándole participar en los cuestionamientos expresando sus puntos de vista ideas y conocimientos y opina sobre cualquier situación que se presente en el grupo y con sus compañeros de equipo. Identifica su nombre escrito y lo reproduce con mayor convencionalidad. Utiliza el señalamiento al mismo tiempo que va mencionando los números como técnica de conteo para determinar la cantidad en una colección. Realiza clasificaciones y seriaciones por color, tamaño, textura e identifica en qué conjunto donde hay más o donde hay menos y es capaz de agregar o sustraer objetos para igualar las cantidades. Soluciona problemas como el medir un objeto utilizando unidades de medida no convencionales. Compara objetos del medio natural y distingue sus semejanzas y diferencias. Reconoce las diversas instituciones públicas y valora el servicio que cada una de ellas ofrece a la comunidad. Hace uso de sus habilidades motrices básicas durante los juegos y actividades de ejercicio físico. Selecciona aquellos alimentos que son benéficos para su salud y aplica medidas de higiene a su alcance para poder consumirlos. Denota emoción ante situaciones nuevas y retadoras y propone ideas para poder realizaras. Establece relación con sus compañeros con base en el respeto. Se une al trabajo en equipo y se ofrece como voluntario para apoyar a quien lo necesite. Le agrada muchísimo la música y expresa corporalmente lo que ésta le hace sentir adaptando los movimientos de su cuerpo al tipo de música que está escuchando. Dramatiza situaciones familiares y escolares y utiliza objetos del medio para caracterizarse | Relacionar la letra inicial de su nombre con otras palabras. Copiar diversas palabras Recortar Colorear espacios pequeños Reconocer algunos números escritos Reconocer el número que falta en la serie Organizar una fila de objetos Recopilación y registro de información Atender reglas de seguridad durante experimentos y durante actividades de ejercicio físico Controlar sus impulsos Participar en actividades de baile de manera colectiva |
ELABORÓ ENTERADO
_________________________________ PROFRA. SARA ELVIRA VALORA VALERO DOCENTE DE GRUPO | __________________________________ PADRE DE FAMILIA |
ALUMNO: ALVAREZ FLORES GIOVANI
LOGROS | DIFICULTADES |
Reconoce su nombre escrito y la letra inicial la relaciona con otras palabras que inicien con la misma letra. Examina portadores de texto y reconoce que se lee en las letras tomando en cuenta la direccionalidad de la escritura. Participa en actos de lectura, ya sea de forma individual o en voz alta así como en la creación colectiva de cuentos y sigue la secuencia durante la formulación del cuento. Clasifica objetos según sus atributos y utiliza como técnica de conteo la correspondencia entre los elementos de una colección y establece relaciones de igualdad al quitar o agregar objetos. Reconoce el valor de las monedas y explica su uso. Compara sus costumbres familiares y forma de vida con lo que escucha que comentan sus compañeros. Se interesa por la actividad económica de los adultos y valora la importancia que tiene en la vida cotidiana. Recopila objetos del medio natural y evalúa sus características y formula explicaciones sobre algunos fenómenos naturales. Reconoce la importancia de la higiene y aplica las medidas necesarias para mantenerse sano. Participa en juegos y actividades de ejercicio físico utilizando todo su cuerpo al hacer uso de sus habilidades motrices básicas mostrando control y equilibrio de su cuerpo en diferentes situaciones de juego. Defiende y respeta las reglas establecidas en el aula y en cada actividad. Valora la igualdad de género y reconoce que niños y niñas pueden realizar las mimas actividades. Muestra seguridad en lo que realiza y realiza sus actividades con autonomía, apoya y motiva a sus compañeros. Selecciona los materiales de su preferencia para realizar sus actividades de expresión plástica y argumenta su obra de arte así como la forma en que utilizó los materiales. Utiliza su cuerpo como recurso para expresar lo que siente cuando escucha alguna melodía. Sus dramatizaciones las realiza con movimiento e incluye algunos diálogos cortos. | Comprender instructivos y ejecutarlos Producir textos de manera individual Escribir sin copiar Expresarse de forma gráfica Utilizar unidades de medida no convencionales para determinar la medida de los objetos Identificar algunos números escritos Identificar el elemento faltante en una serie ordenada Ser paciente Seguir instrucciones establecidas Control de impulsos Proponer movimientos corporales utilizando música Seguir el ritmo de la música utilizando instrumentos Escuchar con atención a sus compañeros y maestra |
ELABORÓ ENTERADO
_________________________________ PROFRA. SARA ELVIRA VALORA VALERO DOCENTE DE GRUPO | __________________________________ PADRE DE FAMILIA |
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