EVALUACIÓN MÓDULO I PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Enviado por marielams • 13 de Octubre de 2022 • Exámen • 1.071 Palabras (5 Páginas) • 34 Visitas
EVALUACIÓN MÓDULO I
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.
Semejanzas:
- Nacen a partir de la finalidad del pensamiento.
- Pretenden explicar los procesos involucrados en el aprendizaje.
- Se sostienen por si solas y se les comprende de mejor manera si se reubican en el contexto en el cual se gestaron.
- Ambas son teorías más representativas del aprendizaje.
- Ambas teorías ejecutan análisis y/o evaluaciones que permitan medir el logro de los objetivos planteados.
- Ambas teorías utilizan estímulos externos.
Diferencias:
Teoría Conductista | Teoría cognoscitivista |
El aprendizaje se observa en el cambio de conducta de un individuo. | El aprendizaje no puede ser observado de manera directa ya que es una actividad mental que se encuentra en el interior. |
Se destacan los efectos de acontecimientos externos del individuo. | Se destaca el conocimiento. |
Se mueve por el premio castigo. | Se mueve por ideas, almacenamiento y recuperación de la información. |
Es basada en la repetición y la memoria. | Parte de lo afectivo, lo que genera interés y perseverancia que se requiere para el logro del aprendizaje. |
Producen respuestas condicionadas por estímulo externos, que se asocian a estímulos incondicionados, dando como resultado una respuesta incondicionada. | El sujeto aprende conocimientos derivados de su accionar con el medio. Conocer un objeto, comprenderlo y actuar sobre el para transformarlo. |
2. Cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes de la personalidad expuestos en la teoría Freudiana, en la cual el "yo" está en evidente conflicto al tratar de complacer y mediar entre el "ello" y el "súper yo".
Estoy iniciando una dienta por obesidad mórbida, el “Ello” me dice que siga comiendo según mis gustos ya que esta vida es una y debo disfrutarla comiendo lo que se me antoje sin importar si es saludable o dañino para mi salud. El “yo” me dice que disfrute, pero de manera consciente, o sea que pruebe y no abuse ya que debo regular y bajar de peso, recordándome que estoy en plan de dieta. El “super yo” recuerda a mi mamá diciéndome que mi forma de alimentar repercutirá en mi hija, por lo que decido finalmente iniciar ahora ya! Con la dieta.
Si encuentro las paginas sociales de mi pareja abiertas en mi computador, el “ello” me diría lee todo y rompe la privacidad de tu pareja, la vida por algo te puso sus chats abiertos. El “yo” diría que no es necesario romper con la privacidad que tengo con respecto a este tipo de cosas por lo que dudo de lo que podría hacer. Y el “Super yo” me hace empatizar con la situación y hacer lo que a mí me gustaría que hiciera mi pareja en mi lugar por lo que cierro el computador y no rompo la privacidad de mi pareja.
Me encuentro con mi ex pareja, aun hay sentimientos involucrados, pero fue una relación tormentosa por lo que no se volvió a intentar regresar. Mi “Ello” me dice que lo bese de manera alocada ya que lo extraño demasiado. El “yo” me dice que esto ya no da para mas y que no haga ni el intento de mirarlo, pero sigo caminando hacia él. El “super yo” se da media vuelta para evitar toparse con el tipo en cuestión.
Estoy detenida en un disco pare y el tipo de atrás me choca intencionalmente porque viene en estado de ebriedad. El “Ello” reacciona de manera impulsiva y comienza a discutir con el tipo que choco mi vehículo, sin medir riesgos ni consecuencias. El “yo” me dice que me debo calmar ya que podrá ser peligroso discutir con una persona en ese estado. Mientras que el “super yo” me dice que me orille en la calle, que tome la patente del vehículo y que llame a carabineros.
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