EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico
Enviado por sanjose84 • 22 de Noviembre de 2015 • Ensayos • 1.032 Palabras (5 Páginas) • 1.215 Visitas
[pic 1][pic 2] | EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico ACTIVIDAD INTEGRADORA |
Nombre: Velázquez Villavicencio Sandra Elizabeth
Grupo: 9510 Fecha: 14 septiembre 2014
1. Instrucciones: Después de haber estudiado los contenidos del tema 1 El conocimiento como proceso, descarga el relato Escuchar temores, para compartir decisiones y léelo atentamente. Identifica los tipos de conocimiento y su probable vía de adquisición, subráyalos con diferentes colores. En el siguiente cuadro coloca la palabra(s) marcada en las celdas de Texto identificado y continúa con el Tipo de conocimiento, Vía de adquisición y un Comentario acerca de tu experiencia personal con ese conocimiento, guíate con el ejemplo.
TEXTO IDENTIFICADO | TIPO DE CONOCIMIENTO | PROBABLE VÍA DE ADQUISICIÓN | COMENTARIO ¿Cómo se aprende esto? |
Ejemplo: “…las personas toman la decisión de no hacer nada o se dejan ir”. | Personal | Intuición | El cuidado cotidiano a los pacientes permite identificar las actitudes de las personas cuando aceptan su muerte. |
..el joven suplicaba era que no se quería operar porque se iba a morir. Oí lo que me decía, pero no escuché. | personal | tradición | Ver a los pacientes con mas humanidad y aprender a escucharlos no importando lo que tengamos que hacer |
Tenía una angustia que me asfixiaba y una culpa terrible. Tenía la sensación de que no había cumplido la promesa de cuidar | personal | Ensayo y error | Nunca menospreciar lo que el paciente nos refiere, nuestra misión es siempre gestionar los cuidados y satisfacer sus necesidades. |
….con sentimientos de culpa no aliviaba en nada mi estado anímico. | personal | Razonamiento lógico. | Aprender de las cosas que ya no podemos regresar sin que perturben nuestro espíritu. |
….a partir de ella nació un genuino interés en aprender a ser mejor persona y mejor enfermera, a escuchar y a tomar en consideración lo que las personas expresan | ético | Razonamiento lógico. | Fomentar y crear una cultura sobre procedimientos éticos |
Creo que desde la formación debemos reivindicar los procesos vitales naturales insertos en el entorno cultural, lo que nos permitiría regresar a las personas su derecho a decidir y su derecho a procurar una muerte digna y tranquila. | estético | Razonamiento lógico. | Ofrecer a nuestros pacientes con poca probabilidad de vida a atender todas sus necesidades para el bien morir. |
2. Instrucciones: Después de haber estudiado los contenidos del tema 2 Paradigmas de investigación y construcción del conocimiento científico busca información de cada uno de los personajes y responde
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