Educacion En China

METACOGNICION Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Objetivo.- el estudiante utilizara los supuestos básicos de la meta cognición por medio de la experimentación con diversas estrategias de ENSEÑANZA –APRENDIZAJE, a fin de emplear los mejores modelos para evaluar su práctica profesional.

TEMAS:

Conceptos básicos sobre Metacognición

Estrategias de aprendizaje

Estrategias de enseñanza

Uso de la tecnología y la informática

Los modelos de enseñanza

La teoría de la enseñanza

Metacognición .- es la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar que estrategias se han de utilizar en cada situación ,aplicarlas, controlar el proceso ,evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia....transferir todo ello a una nueva actuación

1.-Conocimiento del propio conocimiento.- que necesito conocer para poder desarrollar mis conocimientos,

2.-Estrategias.- escritura, lectura podemos lograr todo lo que requeríamos

La importancia para generar conocimiento es la lectura y escritura.

La metacognición

Capacidad que tiene el ser humano para autorregular el aprendizaje

Ser capaz de tomar conciencia regulación y control de las actividades

Del funcionamiento de aprender que el alumno realiza durante su aprendizaj

El alumno pierde valores revisión de carpetas de trabajo

DIMENSIONES DE LA METACOGNICION

1.- Saber cuándo uno sabe (autoconciencia) implica ser capaz de tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de aprender y comprender los factores que explican los resultados de una actividad sean positivos o negativos.

2.-Ser consciente de que se sabe de una determinada materia. Se puede ser conocedor de una materia y no saber qué es lo realmente se sabe al respecto.

3.-Saber lo que necesita saber.- saber lo que necesita saber para afrontar con éxito en conocimiento, el estudiante debe planificar y organizar sus esfuerzos de aprendizaje en las distintas áreas y con la profundidad necesaria en cada una de ellas.

4.-Conocer la utilidad de las estrategias de intervención. El estudiante debe de conocer la utilidad que tendrán para él dichas estrategias y tener el conocimiento de cada una de ellas.

LA CONGNICION SIGNIFICA CUALQUIER OPERACIÓN MENTAL

Recepción

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