Educacion Formacion Civico Moral

INTRODUCCIÓN:

En el siguiente trabajo daremos a conocer todo acerca de educación moral y cívica, se pretende proporcionar valores, en la formación de actitudes positivas de las nuevas generaciones, para formar mejores personas, así como ciudadanas y ciudadanos responsables y respetuosos.

Actualmente, la Educación Moral y Cívica está comprendida en el eje transversal” Educación en Valores”. De esta forma, los valores se integran en todas las áreas del Currículo Nacional. Este planteamiento sigue siendo válido y vigente; sin embargo, debe potenciarse mejor y acompañarse de nuevas estrategias.

Por lo tanto; la Educación Moral y Cívica, concebida como un espacio de reflexión y desarrollo progresivo de la conciencia moral de los estudiantes, es decir, de la capacidad de discernir entre lo bueno y lo malo, así como de la práctica continúa de valores morales y cívicos en la escuela, la familia y la comunidad.

Objetivo general:

Comprender y aceptar la historia personal como resultado de la interacción con el entorno familiar y social, Fortaleciendo un razonamiento moral que contribuya a la toma de decisiones autónoma, consiente y fundamentada en los valores universales.

4Fundamentación Legal del Sistema Educativo:

La base legal del Sistema Educativo Salvadoreño se encuentra en la

Constitución de la República de El Salvador y en la Ley General de Educación.

La Constitución de la República de El Salvador en el Título I, Capítulo único

“La persona Humana

Los Fines del Estado” Establece lo siguiente:

“Art. 1. El Salvador reconoce a la persona humana como el origen y el fin de la

actividad del Estado,

Que está organizado para la consecución de la Justicia, de la seguridad jurídica

y del bien común. En consecuencia, es obligación del Estado asegurar a los habitantes de la República, el goce de la libertad, la salud, la cultura, el bienestar económico y la justicia social.”.

En el Título II, “Los Derechos y Garantías Fundamentales de la Persona”,

Capítulo II “Derechos Sociales” Sección Tercera: “Educación, Ciencia y Cultura”, dispone:“Art. 53.- El derecho a la educación y a la cultura es inherente a la persona humana; en consecuencia, es obligación y finalidad primordial del Estado su conservación, fomento y difusión.

El Estado propiciará la investigación y el quehacer científico. Art. 54.- El Estado organizará el sistema educativo para lo cual creará las instituciones y servicios privados de enseñanza.

Que sean necesarios. Se garantiza a las personas naturales y jurídicas la libertad de establecer centros

Art. 55.- La educación tiene los siguientes fines: lograr el desarrollo integral de la personalidad en

Su dimensión espiritual, moral y social; contribuir a la construcción de una

sociedad democrática más próspera, justa y humana; inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes; combatir todo espíritu de intolerancia y de odio; conocer la realidad nacionales identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña y propiciar la unidad del pueblo Centroamericano los padres tendrán derecho preferente a escoger la educación de sus hijos.

Art. 56.- Todos los habitantes de la República tienen el derecho y el deber de recibir educación parvulario y básica que los capacite para desempeñarse como ciudadanos útiles. El Estado promoverá la formación de centros de educación especial.

La educación parvulario, básica y especial será gratuita cuando la imparta el Estado.

Art. 57.- La enseñanza que se imparta en los centros educativos oficiales será esencialmenteDemocrática.los centros de enseñanza privados estarán sujetos a reglamentación e inspección del Estado y podrán ser subvencionados cuando no tengan fines de lucro. El Estado podrá tomar a su cargo, de manera exclusiva, la formación del magisterio.

Art. 58.- Ningún establecimiento de educación podrá negarse a admitir alumnos

por motivos de la naturaleza de la unión de sus progenitores o guardadores, ni por diferencias sociales, religiosas, raciales o políticas.

Art. 59.- La alfabetización es de interés social. Contribuirán a ella todos los

Habitantes del país en La forma que determine la ley.

Art. 60.- Para ejercer la docencia se requiere acreditar capacidad en la forma

qué ley disponga. En todos los centros docentes, públicos o privados, civiles o militares, será obligatoria la enseñanza de la historia nacional, el civismo, la moral, la Constitución de la República, los derechos humanos y la Conservación de los recursos naturales. La historia nacional y la Constitución deberán ser enseñadas por profesores salvadoreños. Se garantiza la libertad de cátedra.

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador

Art. 61.- La educación superior se regirá por una ley especial. La Universidad de El Salvador y las demás del Estado gozarán de autonomía en los aspectos docentes, administrativos y económicos. Deberán prestar un servicio social, respetando la libertad de cátedra. Se regirán por estatutos enmarcados dentro de dicha ley, la cual sentará los principios generales para su organización y funcionamiento. Se consignarán anualmente en el presupuesto del Estado las partidas destinadas al sostenimiento de las universidades estatales y las necesarias para asegurar y acrecentar su patrimonio. Estas Instituciones estarán sujetas, de acuerdo con la ley, a la fiscalización del organismo estatal correspondiente.

La ley especial regulará también la creación y funcionamiento de universidades privadas, respetando la libertad de cátedra, Estas universidades prestarán un servicio social y no perseguirán fines de lucro. La misma ley regulará la creación y el funcionamiento de los institutos tecnológicos oficiales

Y privados.

El Estado velará el funcionamiento democrático de las instituciones de educación superior y por su adecuado nivel académico.

Art. 62.- El idioma oficial de El Salvador es el castellano. El gobierno está obligado a velar por su conservación y enseñanza. Las lenguas autóctonas que se hablan en el territorio nacional forman parte del patrimonio cultural

Y serán objeto de preservación, difusión y respeto.

Art. 63.- La riqueza artística, histórica y arqueológica del país forma parte del tesoro cultural Salvadoreño, el cual queda bajo la salvaguarda del Estado y sujeto a leyes especiales para su Conservación.

Art. 64.- Los Símbolos Patrios son: el Pabellón o Bandera Nacional, el Escudo de Armas y el Himno Nacional. Una ley regulará lo concerniente a esta materia”. La Ley General de Educación vigente, desarrolla en un ordenamiento legal el contenido anterior de la Constitución de la República, retomando los fines de la Educación Nacional del art. 55 antes mencionado y enunciado los fundamentos, principios, características y objetivos generales de la

Educación y la regulación del sistema educativo. La Educación Nacional tiene los fundamentos siguientes:

a)La consideración de la persona humana y su formación integral, como fin de un proceso educativo capaz de impulsar el desarrollo de los recursos de subsistencia, la satisfactoriedad Personal y el bien común, a nivel local, regional y nacional.

b) La Formación de una conciencia nacional que contribuya a la conservación de los componentes de nuestra identidad cultural y unidad social, y los recursos naturales de nuestra biosfera y sus procesos, especialmente a defensa de las capas fértiles de nuestro suelo, los mantos freáticos, Fauna y flora, y en general nuestro ecosistema.

c) La formación de una conciencia moral que fortalezca aquellos valores que califican las acciones Humanas como buenas, y propenden a la solidaridad y a la comprensión de nuestros semejantes;

d) La formación de una conciencia social capaz de responsabilizarse del planteamiento objetivo de los grandes problemas de la nación, promover las virtudes del trabajo como fuente de la dignidad Humana y forma impulsora de relaciones fraternas, capaz de generar el poder creador y la participación eficiente que asegure la solución de los problemas de la comunidad.

e) La formación de una conciencia política capaz de promover un sistema de vida basado en la Libertad, que es el punto de partida del sistema democrático del Estado

f) La formación de una conciencia histórica que, para fortalecer el sistema de valores y bienes que han dado base a la sociedad salvadoreña, convierte a la familia, la escuela, la comunidad y sus Instituciones, en modelo educativo de las generaciones en formación.

g) La formación de una conciencia crítica y dialógica, que involucre dinámicamente a todos los elementos de la comunidad, por encontrar respuestas reales a los problemas de la nación.

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