Educacion ambiental para niños.
Enviado por Nini Prince Korvacho • 30 de Mayo de 2016 • Informes • 6.796 Palabras (28 Páginas) • 196 Visitas
EDUCACION AMBIENTAL EN LA FUNDACIÓN ZENOBIA BARLIZA – CLAN EPIEYU
Presentado Por:
LINA MARGARITA CORVACHO OROZCO
JESUS ARMANDO CEQUEIRA
XISLENDI BAQUERO
JANNER GOMEZ
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL
RIOHACHA, LA GUAJIRA
2016
EDUCACION AMBIENTAL EN LA FUNDACIÓN ZENOBIA BARLIZA – CLAN EPIEYU
Presentado Por:
LINA MARGARITA CORVACHO OROZCO
JESUS ARMANDO CEQUEIRA
XISLENDI BAQUERO
JANNER GOMEZ
INFORME TECNICO PRESENTADO EN LA ASIGATURA DE ETICA PROFESIONAL A LA DOCTORA YANELIS SILVA
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL
RIOHACHA, LA GUAJIRA
2016
TABLA DE CONTENIDO
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE TABLAS
INTRODUCCION
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- JUSTIFICACION
- OBJETIVOS
- OBJETIVO GENERAL
- OBJETIVOS ESPECIFICOS
- MODELOS Y ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN LA EDUCACION AMBIENTAL PARA NIÑOS
- METODOLOGIA
- RESULTADOS
- ENTREVISTAS
- ENCUESTAS
- TALLERES OBSERVADOS Y PRACTICADOS
- ANALISIS DE LOS RESULTADOS
- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
- CONCLUSION
- LIMITACIONES Y ALCANCE
- RECOMENDACIONES
- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
LISTA DE FIGURAS
- Niña de la FUNDACION ZENOBIA BARLIZA en la actividad dibujando como cuidaría el medio ambiente.
- Charlas de Educación Ambiental a los niños de la FUNDACION ZENOBIA BARLIZA
- Reunión de Educación Ambiental con los niños de la FUNDACION ZENOBIA BARLIZA
- Charlas de Educación Ambiental orientado al tema el Reciclaje
- Presentación de los videos de protección y cuidado al medio ambiente
- Talleres lúdicos y recreativos para demostrar los conocimientos adquiridos en el proceso de Educación Ambiental
- Talleres lúdicos y recreativos para demostrar los conocimientos adquiridos en el proceso de Educación Ambiental
- Talleres lúdicos y recreativos para demostrar los conocimientos adquiridos en el proceso de Educación Ambiental
- Percepción del Medio Ambiente
- Percepción del Medio Ambiente. Paisaje
- Percepción del Medio Ambiente, Sociedad-Naturaleza
LISTA DE TABLAS
- Cronograma de Actividades
INTRODUCCIÓN
La Educación Ambiental debe ser entendida como un proceso sistémico, que partiendo del conocimiento reflexivo y crítico de la realidad biofísica, social, política, económica y cultural, le permita al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, para que con la apropiación de la realidad concreta, se puedan generar en él y en su comunidad, actitudes de valoración y respeto por el medio ambiente.[1] En este sentido, el concepto de educación ambiental se encuentra intrínsecamente ligado a los valores, comportamientos y aptitudes que sensibilizan al individuo con su medio ambiente y con la problemática que lo afecta, dándole así la posibilidad de modificarla cuando sea pertinente.
En las últimas décadas se han evidenciado graves problemas de tipo ambiental originados por múltiples causas, dentro de las cuales la más importante está relacionada con la intervención de la especie humana en la modificación de su entorno. Es así como nos enfrentamos, en la actualidad, a problemas ambientales como la sobreexplotación de los recursos, el elevado volumen de residuos contaminantes, la deforestación, la acumulación de gases de invernadero, la carencia de fuentes de agua potable, entre otras. Esto aunado a la escasa formación en valores ecológicos y a la falta de una conciencia ambiental en las personas, vislumbra hacia el futuro, un horizonte poco favorable para la conservación de los seres vivos, de los ecosistemas y de nuestra especie.
La FUNDACION ZENOBIA BARLIZA – CLAN EPIEYU es una organización sin animo de lucro, que su principal función es la de ayudar aquellos niños de 6 a 12 años de edad que se encuentran en condición de vulnerabilidad socioeconómica, en la jornada opuesta al horario del colegio.
En esta fundación se les ayuda a los niños a realizar sus actividades escolares, además se realizan actividades que les ayuden a estimular su sano crecimiento.
El siguiente trabajo aborda la teoría de Ecología Ambiental, que se implementara en la FUNDACION ZENOBIA BARLIZA a los diferentes niños que la conforman, en este proceso de 6 semanas de sensibilización de los niños, se desea implementar la metodología de charlas pedagógicas, momentos de recreación con el fin de que se concienticen de la conservación del medio ambiente debido a la gran problemática ambiental que se está presentando en esta época. El principal objetivo es que al finalizar las 6 semanas los niños tengan conocimiento de cómo conservar el medio ambiente, que pueden hacer en su vida diaria para contribuir a esta conservación, que metodologías pueden implementar por ejemplo el reciclaje en sus casas, en sus colegios, etc. Además de poder seguir entregando el mensaje a todas aquellas personas que se encuentren en su entorno y así lograr que todas las personas ayuden a cuidar los recursos naturales y todo el medio ambiente.
Podemos concluir que la Educación Ambiental surge con el propósito de educar sobre cómo continuar el desarrollo del planeta, sin afectar el equilibrio ecológico necesario para la vida. Un fundamento de la educación ambiental, que se comparte con el de la educación, refiriéndonos a esta en términos generales, es el de transmitir los conocimientos de generación en generación por su valor.
En el caso de la educación ambiental lo que se desea transmitir es cómo proteger y preservar los sistemas y ecosistemas que hacen posible que el planeta siga manteniéndose.[2] En algunos documentos de la ONU, se señala la importancia
...