Educacion y evaluacion. “PANCHITO, UN CONEJITO MUY ESTUDIOSO”

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INTRODUCCIÓN

Con la elaboración del presente trabajo se da una explicación clara y concisa del concepto evaluación, de igual manera se hacen ejemplos sencillos  de lo que son las funciones de la evaluación, tales como la pedagógica, que se encuentra en el curriculum oculto y evalúa la conducta, saberes previos, el empeño, valores, habilidades, destrezas, entre otros. Así mismo se da un ejemplo de la función social, esta se da principalmente con valores cuantitativos y son necesarios para certificar los logros obtenidos por el educando para promoverlo al siguiente nivel educativo.  

Esta narración en forma de cuento presenta lo que se vive cotidianamente en el salón de clases, muestra la problemática a la que diariamente nos enfrentamos los docentes y da una solución para acreditar a los alumnos que muestran deficiencia a la hora de adquirir un conocimiento a pesar de mostrar mayor interés que los que si comprenden cabalmente los temas.  

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“PANCHITO, UN CONEJITO MUY ESTUDIOSO”

Había una vez un conejito llamado Panchito que vivía feliz en su madriguera con su papá y mamá. Allí comía, dormía y jugaba. Sus papás se ocupaban de todo, así que Panchito solo tenía que disfrutar con ellos.

Un día, el papá de Panchito le dijo que era hora de aprender cosas nuevas y para ello tendría que ir a la escuela, como hacían los mayores. Con la  ayuda  de la maestra Mari, papá y mamá, Panchito comenzó el aprendizaje. Al principio no fue fácil y se llevó algún que otro coscorrón. Pero poco a poco Panchito logró acostumbrarse a ir diariamente a la escuela.[pic 6]

La maestra Mari le enseño a Panchito a contar, luego a sumar y a restar, también le fue enseñando las bocales, luego las demás letras y finalmente a leer, Panchito era muy feliz en su escuela, pero al terminar el primer modulo la maestra Mari sacó de su maletín un bonche de hojas repletitas de letras y números.[pic 7]

-¿Qué es eso?-  pregunto Panchito.

-Es una evaluación- contesto la sabia maestra, -es para medir sus conocimientos, es así como sabré si en realidad han aprendido algo.  

Comenzó el examen y por más que se quería concentrar no podía ya que era su primer examen y se encontraba muy nervioso al igual que sus compañeros. Que gran desgracia la mayoría de sus compañeros habían terminado y el seguía sentado en una duro pupitre y por más que se esforzaba no lograba comprender lo que esas hojas decían.[pic 8]

-No te preocupes demasiado- dijo la maestra Mari, este examen no califica solo tus conocimientos.[pic 9]

-No comprendo que me quiere decir maestra- dijo el asustado conejito.

La maestra Mari le explico al asustado conejito que su trabajo no solo era ir a la escuela, enseñarle cosas para después medir que tanto habían aprendido, le explico que  también podía medir su comportamiento, lo que sabían antes de comenzar el curso, el interés que mostraba, le explico que aunque no comprendiera los temas como los demás conejitos a ella le importaba si ponía interés por aprender.

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