Educar es universalizar - los objetivos de la educación

EDUCAR ES UNIVERSALIZAR

Los primeros grupos humanos de cazadores-recolectores educaban a sus hijos así como los griegos de la época clásica, los aztecas, ese proceso de enseñanza se acompaña de una ideal de vida y de un proyecto de sociedad.

La educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito que trata de acuñar una orientación social, en el presente como en el pasado nuestro ideal pedagógico es obra de la sociedad, el aprendizaje no solo busca conformar individuos aceptables y útiles, sino también precaverse ante el posible brote de desviaciones, también los padres quieren proteger al niño de modo que la educación es siempre conservadora.

 Hegel menciona que “El hombre no es lo que es y es lo que no es” se refería a el deseo y el proyecto que constituyen nuestra identidad que nunca se limita a la asimilación de una forma cerrada, la educación puede ser planeada para sosegar a los padres, pero en realidad siempre los cancela y los rebasa a la generación futura, les hacemos también participes de sus posibilidades anheladas o terminadas.

Apunta Hubert Hannoun “la escuela no transmite la cultura dominante, sino más bien el conjunto de culturas en conflicto en el grupo del que nace” quien pretende educar se convierte en responsable del mundo ante el neófito, para que haya futuro debe reconocer el pasado como propio y ofrecerlos a quienes vienen tras de nosotros, no hay peor desgracia para los alumnos cuando el educador bloquea la perspectiva crítica que deberían ejercer los neófitos, para preservar lo que es nuevo y revolucionario en cada niño debe ser la educación conservadora, debe proteger esa novedad e introducirlas como fermento nuevo en un mundo ya viejo.

 La educación transmite porque quiere conservar y quiere conservar  porque valora positivamente ciertos conocimientos, comportamientos, habilidades  e ideales. Ningún maestro puede ser neutral  si lo fuese empezaría antes por respetar su ignorancia misma, lo cual convertiría la dimisión en su primer y último acto de magisterio de modo que la cuestión educativa no es “neutralidad-partidismo” en distintas épocas y la y latitudes se han propugnado ideales educativos indeseables para la generación que ha de inaugurar el siglo XXI, la educación actual debe conservar y promocionar la universidad democrática que significa poner al hecho humano encima de sus modismos y sobre todo no excluir a nadie a priori del proceso educativo que lo potencia y desarrolla. durante siglos, la enseñanza ha servido para discriminar a unos grupos humanos frente a otros, universalizando la educación es acabar con tales manejos discriminadores cada cual es lo que demuestra con su empeño y habilidades que debe ser, no lo que su cuna le predestina a ser en ese sentido, el esfuerzo educativo es siempre rebelión contra el destino, la forma más segura de impedir que la sociedad se modernice es mantener a las mujeres su jetas a su estrictas tarea reproductora, en cuanto este tabú se rompe, ya todos es posible,

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