El avestruz en el pueblo mapuche : secuencia didáctica

SECUENCIA:

“AVESTRUZ… PLUMAS… Y  FUERZA!!”

DESTINATARIOS: ALUMNOS DE LA ESCUELA N° 51 DE RIO PICO.

DOENTES RESPONSABLES: de NIVEL INICIAL, 1° Y 2° CICLO de PRIMARIA Y DIRECTIVO.

TIEMPO ESTIMADO: 2 semanas, desde 30/09/19 al 11/10/19.

FUNDAMENTACIÓN:

                   A través de esta secuencia, nos proponemos investigar para conocer algunas costumbres y formas de expresión del Pueblo Mapuche; en este caso la función que cumple el avestruz y su representación en el “CHOIQUE PURRUM. Y por sobre todas las cosas, pretendemos despertar en los niños, el asombro y la admiración hacia culturas que han dejado en nosotros huellas que contribuyen a conformar nuestra propia identidad como habitantes de un territorio donde la influencia de múltiples culturas ha perfilado lo que hoy conocemos como parte de nuestra cultura argentina.

                   Múltiples son las expresiones del Pueblo Mapuche. Elegimos para desarrollar en esta oportunidad, el “CHOIQUE PURRUM”

OBJETIVOS:

Que los niños logren:

• Iniciarse en el reconocimiento y valoración de la identidad étnica y cultural, del Pueblo Mapuche, a través de la indagación de sus producciones materiales y simbólicas.
• Obtener información a partir de la observación sistemática de imágenes, fotos y videos.
• Participar activamente en la comunicación de la información obtenida.

CONTENIDOS:

POSIBLES ACTIVIDADES:

• Indagación de saberes previos: ¿Quiénes son los Mapuches? ¿Saben qué es el choique? Observamos imágenes que permitan integrar ambos conocimientos.
• Miramos fotos y videos del choique, observamos sus movimientos, investigamos para saber más sobre él.
• Imitamos libremente los movimientos del choique.
• Investigamos a cerca de la importancia del choique para los pueblos originarios.
• Registramos en un afiche lo investigado.
• La seño nos cuenta que el CHOIQUE PURRUM, es una danza del Pueblo Mapuche y nos propone pedir a las familias información sobre esta danza.
• Observamos fotos y videos en los que se observan ceremonias mapuches y la danza del choique purrum para recabar información.
• Realizamos un registro de todo lo observado y de la información acercada por las familias. En este registro incluiremos como son los movimientos, que vestimenta utilizan al bailar, quienes son los que pueden bailar y cómo es la música.
• La seño nos propone bailar la danza del choique. Pedimos colaboración al docente de Música.
• Convocamos a las familias a un taller para confeccionar las vestimentas y los instrumentos que se utilizan en la danza.
• El día del acto, expondremos los afiches con toda la información obtenida y bailaremos la danza del choique con la vestimenta confeccionada por las familias.

RECURSOS:

• Fotos, videos
• Libros y material bibliográfico del presente curso “jaguares, serpientes arcoíris y plumas.
• Afiches, plasticolas.
• Telas, hilos, lanas, pegamentos.
• Humanos: familiares de los niños.

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