El presente Plan Anual de Trabajo para la gestión del año escolar

PRESENTACIÓN

El presente Plan Anual de Trabajo para la gestión del año escolar 2 011, de la Institución Educativa N° 32227, del Distrito de Huallanca, Provincia de Bolognesi, Región Ancash. Viene a ser el Instrumento de Gestión Operativo, cuya vigencia es de un año. Fue formulado por la comisión y el esfuerzo compartido de la comunidad educativa a través de constante reuniones, siendo el objetivo fundamental concertar para mejorar la calidad educativa de nuestros alumnos la razón de nuestra existencia.

El presente Plan Anual de Trabajo tiene como finalidad de concretar los objetivos estratégicos del Proyecto Educativo Institucional, cuyos lineamientos de política educativa y de trabajo, han sido debidamente analizados y tomados en cuenta para su ejecución.

Consideramos este instrumento es fundamental en todo proceso educativo en nuestros días, responde a la necesidad de garantizar un trabajo más eficiente, más responsable y de mejorar la calidad en coordinación permanente con el personal docente, de servicio, padres de familia, alumnado en general y la participación activa de nuestras autoridades de la localidad, pese a que encontraremos imprevistos en el camino.

Nuestra comunidad educativa esta en la capacidad, de asumir el reto de: “Educar para la vida, incrementando conocimientos de calidad, la cultura el deporte, dentro un ambiente saludable y practicando valores para desarrollar el cambio social con igualdad de oportunidades” estas acciones educativas, que son tendientes a solucionar los problemas educativas mas elementales que viene padeciendo.

Seguros de nuestro compromiso de hacer las cosas bien no dudamos en recibir los aportes que decididamente nos permitan mejorar nuestro trabajo con el presente documento

EL DIRECTOR

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- DATOS INFORMATIVOS:

a) NOMBRE DE LA I. E. : “La Centenaria Virgen de Fátima Nº 32227”

b) CODIGO MODULAR : Nº 0295444

c) DOCUMENTO DE CREACIÓN : R.M. Nº 1428 (19-04-1905)

d) NIVEL EDUCATIVO : Primaria

e) MODALIDAD : Menores

f) TURNO : Mañana

g) SEXO : Mixto

h) SECCIONES : 18

i) PERSONAL DIRECTIVO : 01

j) PERSONAL DOCENTE : 16

k) PERSONAL ADMINISTRATIVO : 02

1. 2.- UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA INSTITUCIÓN.

a) REGIÓN DE EDUCACIÓN : Ancash

b) DEPARTAMENTO : Ancash

c) PROVINCIA : Bolognesi

d) DISTRITO : Huallanca

e) DIRECCIÓN : Jirón Industrial No.345

f) ALTITUD : 3 556 m.s.n.m.

1.3.- ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

1 4.-. ORGANIGRAMA NOMINAL

II.- BASE LEGAL:

a) Constitución Política del Perú

b) Ley General de Educación Nº 28044

c) R. M. Nº 711 – 2005 – ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas de la EBR. ETP.

d) D. S. Nº 09 – 2005 – ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo Peruano.

e) D. S. Nº 013 – 2004 – ED. Reglamento de la Educación Básica Regular

f) D. S Nº 050 – 82 – ED. Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.

g) Decreto Supremo Nº 007 – 2001 – ED. Normas para la gestión y desarrollo de las actividades en los Centros y programas Educativos.

h) Decreto Supremo Nº 019 – 90 – ED. Reglamente de la Ley del Profesorado.

i) R. M. Nº 076 – 86 – ED. Lineamientos para la organización y funciones de las Unidades de Gestión Educativa.

j) Ley del Profesorado Nº 24029 y su Modificatoria Ley Nº 25212.

III.- LA VISION

IV.- MISION:

VI. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA:

1. AREA ADMINISTRATIVA:

PROBLEMA

ALTERNATIVA. DE SOLUCION

ACTIVIDADES

1. Falta actualizar los documentos de gestión

2. Falta actualizar los documentos de los alumnos (as)

3. Incumplimiento de responsabilidades de COCOE

Falta gestión de recursos propios.

4. Entrega a destiempo de los documentos de evaluación: Registros, tarjetas, nóminas, actas y otros documentos como: Normas, Directivas, Oficios, etc.

5. Falta comunicación escuela - hogar

6. Falta de personal docente y de servicios.

7. Falta comunicación Dirección y Comunidad Magisterial

8. El clima institucional deteriorado

Actualizar los documentos de gestión.

Actualizar los documentos de los alumnos (as)

Elaborar el MOF del COCOE

Fondo único de tesorería

- Entrega tarjetas de información oportunamente

Diseñar las tarjetas de comunicación escuela - hogar

Gestión y seguimiento del incremento del personal docente y de servicios.

Reuniones periódicas entre docentes y Director

Clima institucional óptimo y saludable.

• Elaborar los documentos de gestión: PEI – PAT – RIN – PCI – PSE

• Obligatorio las partidas de nacimiento

• Coordinar con el padres para actualizar los documentos de los niños (as)

• Realizar campaña para adquirir los DNIs.

• Oficializar los DNIs matricula 1º grado.

• Reorganización de las responsabilidades de COCOE.

• Cada responsable hará llegar a la dirección el plan de Trabajo para el año.

• El responsable de la tesorería debe ser una sola persona.

• Promover actividades para recaudar fondos de la institución.

• Diseñar y elaborar las tarjetas de información.

• Recepción y remisión de documentos a tiempo

• Elaboración de tarjetas de control para el eficiente cumplimiento de objetivo.

• Hacer el seguimiento a las diferentes instancias para su cumplimiento.

• Renovación de la Comunidad Educativa

• Buscar la integración del personal administrativo, docente.

• La comunicación permanente entre la comunidad magisterial.

• Ser transparente: practicar la equidad – honestidad y servicio.

2. AREA TECNICO PEDAGOGICO:

PROBLEMA

ALT. DE SOLUCION

ACTIVIDADES

1. Falta actualización docente

2. Falta trabajo en equipo.

3. Medir el conocimiento de los alumnos.

4. Dificultad comunicativa de los alumnos.

5. Faltan campeonatos organizado para descubrir nuevos valores.

6. Falta visitas de estudio

7. Problemas de aprendizaje

8. El taller de cómputo no tiene relación con el avance de las unidades didácticas.

Falta los hábitos y técnicas de estudio

Promover actualización docente.

- Promover los trabajos en equipo.

Promover concursos internos

Realizar juegos florales por aniversario

Promover la participación activa en el Mundialito 2010.

Realizar proyecto de excursión

Presencia de profesionales:

Psicólogos, sociólogos, antropólogos, etc.

Implementar del proyecto Innovación.

Mejorar los hábitos de

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