El seguimiento proyecto denominado construcción de mesas sillas es producto de los varios problema socio-educativo
Enviado por Andres Sebastian Hernandez • 10 de Mayo de 2016 • Apuntes • 5.482 Palabras (22 Páginas) • 531 Visitas
República bolivariana de Venezuela ministerio del poder popular para la educación municipio escolar 2.2 U.E Antonio minguet letteron
Construcción de mesa-sillas en la U.E Antonio Minguet Letteron en el área de 4to año
Profesora: elibeth Córcega INTEGRANTES: wanda pinto.
Miguel Domínguez.
Johnny morrillo.
Henry García.
Gan Carlos gil.
INDICE GENERAL
INDICE GENERAL
INTRODUCCION
FASE I DI AGNOSTICO
- UBICACIÓN GEOGRAFICA……………………………………………………………………………………………1
- RESEÑA HISTARICA……………………………………………………………………………………………………..2
- VISION…………………………………………………………………………………………………………………………3
- MISION………………………………………………………………………………………………………………………..4
- ESTRUCTURA ORGANIZATIVA………………………………………………………………………………………5
- MATRIZ FODA………………………………………………………………………………………………………………6
- DIAGNOSTICO………………………………………………………………………………………………………………7
FASE II EL PROBLEMA
2.1 planteamiento del problema…………………………………………………………………………………………………8
2.2 formulación del problema………………………………………………………………………………….……….9
2.3 objetivo de la investigación………………………………………………………………………………….……10
2.4 objetivo general…………………………………………………………………………………………………..…..11
2.5 justificación……………………………………………………………………………………………………………….12
2.6 objetivo especifico…………………………………………………………………………………………………….13
FASE III. MARCO TEORICO
3.1 ANTECEDENTES………………………………………………………………………………………………………….14
3.2 Bases teóricas…………………………………………………………………………………………………………..15
3.3 bases legales………………………………………………………………………………………………………………16
3.4definicion de términos…………………………………………………………………………………..……………17
Fase iv. Metodológico
4.1 modalidad……………………………………………………………………………………………………………….…18
4.2 tipos de método………………………………………………………………………………………………………..19
4.3 población y muestra………………………………………………………………………………………………….20
4.4tecnica e instrumento…………………………………………………………………………………………………22
Instrucción
El seguimiento proyecto denominado construcción de mesas sillas es producto de los varios problema socio-educativo que presente la U.E Antonio minguet letteron el propósito general del presente es de analizar la manera objetiva, el proceso de intereses por los problemas de deficiencia de mesas sillas pasado hacer preocupante de interés de la comunidad estudiantil cada vez más intensa a medida que crese la carencia de mesas sillas en la u.e Antonio minguet letteron.
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FASE I DIAGNOSTICO
1.6 MATRIZ FODA
FORTALEZA | OPORTUNIDADES |
CONTAMOS CON BLIBLIOTECAS LABORATORIO CON CENTRO DE ORIENTACION | Hospitales Internet. Buen Transporte Publico Cede De Guardia Nacional |
DEBILIDADES | AMENAZAS |
Los Techos Los Baños Carencia De Mesas-Sillas | La Delincuencia El secuestró Aporte De Arma Aporte De Droga |
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1.7DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA
La Deficiencia De Mesas-Sillas
¿Qué Vamos Hacer?
R: SOLUCION COLABORANDO TODOS LOS ESTUDIANTES.
¿COMO LO VAMOS HACER?
R: HABLANDO CON LOS ESTUDIANTES DE AMBOS TURNOS PARA CALABORAR Y SOLUCIONER EL PROBLEMA DE LA DEFICIENCIA DE MESAS-SILLAS.
¿Quiénes Lo Van A Realizar?
R: LOS ESTUDIANTES CON SU PADRES.
¿A QUIEN BENEFICIA?
R: A LOS ESTUDIANTES Y LOS DOCENTES
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FASE II
EL PROBLEMA
2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A nivel municipal se ha generado un problema, la falta de valorización y cuidado de sillas y mesas en los colegios sucede esta situación donde los colegios se encuentran afectados por falta de la valorización de sillas y mesas que forman parte de un ambiente físico como en las instituciones educativas.
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