Ensayo Descriptivo

INDICES

RESUMEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9,10

FASE I

DIAGNOSTICO PRELIMINAR O SITUACIONAL

Datos Socio Históricos de la Comunidad-Organización. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Lugares y Construcciones Significativas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Organizaciones Comunitarias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . . . . . . . 12

Fiestas y Celebraciones Importantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12, 13

Datos Ambientales Socio-Productivos económicos y demográficos de la comunidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . . . . . .

13

Actividades Económicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Ubicación Geográficas y territorial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Ubicación Practica, Punto de Referencia para la ubicación de la Comunidad u Organización. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

Razón Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Descripción de los Factores: Suelo, Clima, Relieve, Vegetación. . . . . . . . . . . . . . . 15, 16

Identificación de los Servicios Disponibles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16, 17

Descripción de la Organización Seleccionada para el Estudio. . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Actividad a la que se Dedica la Empresa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Objetivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . 17

Políticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . . . . 17

Misión, Visión Y Valores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . 18, 19

Diagnostico Comunitario Participativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Formulación del Problema. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20-22

Objetivo General. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……. . . . . . . . . . 22

Objetivo Especifico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . . . . . . . 23

Justificación o Pertinencia e Impacto Social, Económico, Financiero. . . . . . . . . . . 23-25

FASE II

REFERENTES CONCEPTUALES

26

Antecedentes de la Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27-29

Bases Teóricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . 30-35

Bases Legales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ….... . . . . . 35-40

Vinculación del Proyecto con el Programa PNDES 2007-2013 y las Líneas de Investigación del PNFA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40-43

FASE III

REFERENTES METODOLOGICOS

Naturaleza de la Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44, 45

Tipo de Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . . 46

Sujeto Investigado e Informante Clave. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46, 47

Técnicas de Recolección de Información. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Resultados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Presentación De Los Resultados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Proceso Analítico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49, 50

Proceso Reflexivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50, 51

FASE IV

SISTEMATIZACION DEL PROCESO

Plan de Acción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . . . . . 52, 54

Cronograma de Actividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . . . . . . 55, 56

Producto Servicio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . . . . . . 57- 68

Conclusiones y Recomendaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69, 70

Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …... . . . . . . . . . . . . . . 71-84

Referencias Bibliográficas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……. . . . . . . . . . . . . . . . 86

A: Organigrama de la Organización. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

B: Instrumento de la Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88-90

C: Informe………………………………………………………………………… 91

D: Evidencias Fotográficas ………………………………………………………. 92-95

E: Tríptico………………………………………………………………………. 96, 97

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÌA YARACUY (IUTY)

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN ADMINISTRACIÒN (PNFA)

INDEPENDENCIA ESTADO- YARACUY

ELABORACIÒN DE UN MANUAL DESCRIPTIVO DE CARGO ADMINISTRATIVO EN EL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS DEL INSTITUTO AUTÓNOMO DE LA JUVENTUD DEL ESTADO YARACUY (INAJUDEY), SECTOR ZUMUCO, MUNICÌPIO SAN FELIPE ESTADO YARACUY.”

PERALTA YUSDERNIS

ROMERO AMARILIS,

SUMOZA FEDANYELA

VILLEGAS JAY

PROFESOR ASESOR: MARIBEL PEREZ

Año 2012-08-12

RESUMEN

Proyecto que lleva por nombre “Elaboración de un Manual Descriptivo de Cargos Administrativo para el Departamento de Recursos Humanos del Instituto Autónomo de la Juventud del Estado Yaracuy” año: 2012, tiene la finalidad de ofrecer información que permita un adecuado funcionamiento en cuanto a reclutamiento, selección, capacitación, evaluación de desempeño al personal de dicho instituto, de igual manera es de notarse como un medio importante en la administración, ya que buscan la mayor eficacia y eficiencia en la ejecución del trabajo asignado al personal para lograr los objetivos de la empresa. Los manuales se basan en el manejo y planificación de los recursos organizacionales, sean estos recursos humanos o materiales, toda institución pública o privada, debe contar con un manual. la metodología utilizada para recopilar la información en la realización del trabajo fue: la entrevista estructurada con el cuestionario y la observación directa realizada de forma abierta y detallada, obteniendo de esta manera los datos necesarios para su elaboración. Concluyendo con el diseño del manual de cargos como una herramienta que dará beneficios y mejoras para los trabajadores y a la organización.

INTRODUCCION

Toda institución bien organizada y actualizada, debe tener la capacidad de creación, distribución y utilización de nuevos conocimientos, técnica e instrumentos de trabajo que permitan preparar al personal y mejorar el proceso de evaluación, valorización, clasificación y ascensos; según el grado de profesionalización, nivel de estudio, experiencias, habilidades y antigüedad; y así estructurar un clasificador de cargos actualizado y modernizado para lograr los objetivos propuestos y el desarrollo organizacional.

De allí, la necesidad de que todas las organizaciones, ya sean pequeñas o grandes conozcan con precisión las actividades realizadas por cada trabajador y las aptitudes que deben poseer, así como también un estudio minucioso de las tareas que le correspondan a cada cargo, para que el trabajo sea definido, dividido equitativamente, y sea asignado de acuerdo a ciertas características especiales. La división de trabajo y la consiguiente especialización de funciones conllevan a que las necesidades básicas del recurso humano se establezcan a través de la descripción del cargo, el cual permite estudiar y determinar los requisitos, responsabilidades y condiciones para un desempeño idóneo.

La descripción de cargos es una fuente de información básica para toda

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