Ensayo " la.importancia de las actividades didácticas para el desarrollo cognitivo"

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Universidad Autónoma del Estado de Morelos

Escuela de Estudios Superiores de Jonacatepec

Metodología de le Investigación

Protocolo de Investigación

Influencia de las actividades didácticas en el desarrollo cognitivo

Profesora: Yamileth Carreño García

Alumno: David Casique Cruz

Semestre: 6°        Grupo: A

Índice

Introducción …………………………………………………………………………………………………………………………………1

Planteamiento del problema…………………………………………………………………………………………………………2

Formulación del problema…………………………………………………………………………………………………………….6

Objetivos ………………………………………………………………………………………………………………………………………6

Justificación…………………………………………………………………………………………………………………………………..6

Alcances y limitaciones………………………………………………………………………………………………………………….7

Antecedentes de la investigación………………………………………………………………………………………………….8

Marco teórico………………………………………………………………………………………………………………………………10

1.Estrategias didácticas………………………………………………………………………………………………………………11

1. ¿Qué es una estrategias didáctica?……………………………………………………………………………………….11
2. ¿Que son las estrategias didácticas?……………………………………………………………………………………..12
3. ¿Qué es una estrategia de aprendizaje?……………………………………………………………………………....12
4. ¿Qué es una técnica didáctica?…………………………………………………………………………………………....13
5. ¿Qué son las estrategias metodológicas?………………………………………………………………………….….13
6. ¿Qué son las estrategias de enseñanza?…………………………………………………………………………….…14

2. Desarrollo cognitivo……………………………………………………………………………………………………………….15

2.1 ¿Que es el sistemas cognitivo?……………………………………………………………………………………………..15

2.2 ¿Cómo se produce el aprendizaje cognitivo?………………………………………………………………………..15

2.3 ¿Cuáles son las capacidades cognitivas?……………………………………………………………………………….15

2.4 Ejemplos de habilidades cognitivas………………………………………………………………………………………18

3. Desarrollo de Teoría Cognitiva de Piaget……………………………………………………………………………...19

Hipótesis……………………………………………………………………………………………………………………………………21

Sistema de variables………………………………………………………………………………………………………………….23

Nivel de investigación………………………………………………………………………………………………………………..24

Diseño de investigación…………………………………………………………………………………………………………….24

Población y muestra………………………………………………………………………………………………………………....25

Técnicas e instrumentos de recolección de datos……………………………………………………………………..25

Técnicas de procesamiento y análisis de datos………………………………………………………………………….26

Recursos humanos, materiales y financieros…………………………………………………………………………….26

Cronograma de actividades………………………………………………………………………………………………………28

Conclusiones…………………………………………………………………………………………………………………………29

Anexos …………………………………………………………………………………………………………………………………30

Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………………46

Introducción

El presente trabajo tiene como finalidad el desarrollo de actividades didácticas que favorezcan el desarrollo cognitivo de los alumnos para tener una mayor comprensión de temas y desarrollar otras habilidades que les ayuden y favorezcan en su desarrollo académico. Principalmente implementar actividades didácticas acordes a cada etapa del crecimiento humano para así tener una mayor efectividad y logar un mejor nivel de aprendizaje. Por medio del mismo se busca también que los docentes se preocupen por implementar buenas actividades didácticas pues son la principal herramienta en la comprensión de temas nuevos o con un alto grado de dificultad que muchas veces les cuesta trabajo comprender a los estudiante y también les cuesta trabajo a los docentes explicarlos de forma correcta.

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