Enseñanza y Aprendizaje de la Geometría
Enviado por Yuly Katherine Barrera Reita • 24 de Agosto de 2022 • Apuntes • 871 Palabras (4 Páginas) • 48 Visitas
[pic 1] | Facultad de Ciencia y Tecnología Departamento de Matemáticas Ambiente de Formación Pedagogía y Didáctica Enseñanza y Aprendizaje de la Geometría 2020-02 |
FORMATO DE CARACTERIZACIÓN DE ESTUDIANTES | |
Objetivo | |
Recopilar información sobre el conocimiento geométrico y las experiencias de enseñanza y aprendizaje previos, de los estudiantes a quienes se dirigirá la clase que se hará en la práctica inicial. | |
Identificación | |
Maestros en formación autores de la caracterización | Yuly Katherine Barrera Reita – Israel Muñoz Benavides |
Grado en que se encuentran los estudiantes | Sexto |
Acerca de los conocimientos geométricos de los estudiantes | |
Qué temas de geometría han estudiado en este año |
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Qué temas de geometría recuerdan haber estudiado en años anteriores | Formas geométricas |
Qué recuerdan sobre alguno de los temas estudiados que han mencionado (Preguntar por lenguaje, definiciones, propiedades, clasificaciones, representaciones, usos, etc.). |
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Acerca de la enseñanza de la geometría | |
¿Cuáles son las fases o los momentos de una clase de geometría? (Por ejemplo, explicación, ejemplificación, desarrollo de guía, desarrollo de ejercicios, etc.) | La profesora hace un breve resumen de la clase anterior y hace preguntas de el tema por lista para verificar la asistencia, al finalizar el llamado asigna una actividad o lectura para realizar individualmente por los estudiantes en donde da un tiempo determinado por ella para realizar dicha actividad, para calificar estos talleres les pide a los niños que participen para asignarles puntos positivos o negativos. Al finalizar la clase asigna paginas del libro como tarea para la próxima sección. |
¿Cómo se introduce un nuevo objeto o relación matemática? (Preguntar qué hace el profesor para enseñar un tema nuevo) | Con Apoyo del texto y siguiendo la secuencia de este. |
¿Qué estrategias usa el profesor para que los estudiantes participen en clase con ideas matemáticas? |
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¿Qué estrategias usa el profesor para interesar a los estudiantes por los temas tratados? | Con videos de apoyo y construcciones realizadas en GeoGebra por la docente |
¿Cómo es la interacción del profesor con los estudiantes? | Solo lee el libro y si los alumnos tienen dudas les pide realizar nuevamente la lectura o al finalizar la clase mirar material de apoyo |
¿Qué gestión hace el profesor cuando algún estudiante dice o entender algo? | Se molesta y les pregunta: ¿si les interesa la clase y si no que se retiren?, y les pide que revisen el libro. |
¿Se emplea algún libro guía? Si es así, ¿para qué? | PLAN + taller matemático 6 de la editorial Eureka. |
¿Hay consignación de apuntes en el tablero? ¿Cómo se hace? (Por ejemplo, el profesor dicta, copia en el tablero, deja que los estudiantes decidan qué escribir, etc.) |
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¿Se usan guías o talleres entregados por el profesor? Si es así, ¿qué contiene la guía o el taller? (Pedir describir la guía o el taller, a medida que lo van mostrando.) | Usan el libro para los talleres y tareas donde el libro tiene la estructura de preguntas de selección múltiple y única respuesta, graficas de apoyo y de Verdadero y falso con justificación de la respuesta. |
¿Se usan TIC en la clase de geometría? Si es así, ¿para qué? | Usan la aplicación de GeoGebra para el reconocimiento de nuevos elementos en la clase, también la plataforma Teams y su tablero integrado para la interacción alumno-maestro para realizar construcciones. |
¿Se usan materiales concretos en la clase de geometría? Si es así, ¿cuáles? | Libro, cuaderno, regla, escuadras, transportador, compas, lápiz y colores |
¿Qué trabajo extra clase asignan los profesores de geometría? | Páginas del libro |
¿Cuáles son las normas de la clase de geometría? | Decálogo individual: Según la estudiante estas normas de convivencia fueron realizadas por todos en clase.
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Acerca del aprendizaje | |
¿Sobre qué se estudia en las clases de geometría? (Si la biología estudia los seres vivos y la geografía el espacio físico, ¿qué estudia la geometría?) | Estudia la medida objetos geométricos, la forma y como se usan. |
¿Por qué cree que hay que aprender geometría? | Por expandir el conocimiento y relacionarlo en la vida cotidiana y aprender a cómo utilizarlas herramientas geométricas. |
¿Cómo estudia geometría? (Describir lo que han cuando tienen que estudiar geometría) | Preparo el material antes de que inicie las clases o para realizar las tareas, cuaderno, libro y demás materiales para realizar la actividad asignada, si tiene dudas o preguntas indaga en le libro o en la web. |
¿Qué les gusta de la clase de geometría? | Me enseña a medir las cosas, las figuras como saber utilizar las figuras geométricas en la vida cotidiana |
¿Qué no le gusta de la clase de geometría? |
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Observación del cuaderno de apuntes de los estudiantes | |
(Revisar el cuaderno de los estudiantes para identificar los temas tratados y decidir el objeto matemático a enseñar. Si es posible, tomar fotografías que se consideren necesarias, para evidenciar qué se estudia y cómo). |
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