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Escuelas Unitarias


Enviado por   •  25 de Marzo de 2014  •  842 Palabras (4 Páginas)  •  383 Visitas

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ESCUELAS UNITARIAS”

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¿Escuelas unitarias un reto imposible de lograr?

Se podría pensar si trabajar con un grupo de 30 niños es difícil ahora tener más de 30 niños con diferentes edades, necesidades, características será algo imposible.

Al momento de escucharlos si puede sonar muy difícil pero después de cuenta lo que verdaderamente implica y las grandes enseñanzas nos damos cuenta que es una gran experiencia y aventura para una educadora.

Una escuela unitaria es aquella donde una misma maestra es la encargada de toda la escuela y generalmente se encuentra en zonas marginadas o muy lejanas de la ciudad.

Dicha maestra es encargada de dirigir la escuela, ser la maestra de los niños de 1 a 6 de primaria e igualmente en el preescolar 1 a 3, también se encarga de la administración de la escuela. Ella tendrá que buscar las maneras de lograr atender a los niños sus distintas necesidades, también deberá enfrentarse a los obstáculos que se le presenten como falta de recursos, mala organización, problemas que vivan los niños etc.

DESARROLLO:

Nunca me ha dado miedo el pensar trabajar lejos de la ciudad tener una vida diferente a la que estoy acostumbrada, lejos de la tecnología, de mi familia etc. Amo mi carrera y tengo la vocación me gusta mi trabajo el contacto con los pequeños y todas las cosas que aprendemos de ellos y junto con ellos, tienen esa manera tan bella de ver la vida sin miedo a experimentar , equivocarse , descubrir , y no jamás hacen ninguna diferencia es el mejor trabajo que existe.

Y al ver los videos sobre lo que es una escuela unitaria me doy cuenta que es verdaderamente lo que yo esperaba, es una nueva manera de educar a los pequeños. Buscar la manera de llevar a ellos la educación dar las herramientas necesarias para la vida.

Es difícil claro porque si con un grupo es complicado porque bien sabemos que cada cabecita es un mundo ahora imaginemos 50 niños con muchas necesidades, buscar una manera de cubrir las características de todo.

Lo más difícil yo pienso es poder lograr el control de los niños en un mismo salón y con diferente edad.

Pero no es imposible es tener las ganas de sacar adelante a esos niños nada es imposible simplemente ponernos bien en claro el objetivo de nuestra profesión y no olvidar que estamos formando unos seres humanos, no trabajamos con maquinas que se pueden echar a perder son personas que dentro de algunos años serán el futuro de nuestro país.

Debemos de buscar la manera de abarcar las necesidades para darles el conocimiento a estos pequeños. Como bien recuerdo que se mencionaba en el video no hay un instructivo, libro que me diga cómo lograr sacar adelante a este tipo de escuela se necesita

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