Estructura De La Institucion Escolar Y Como Inside En La Vida Escolar

DESDE MI PERSPECTIVA, COMO SE DA LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCION ESCOLAR Y COMO INSIDE EN LA VIDA ESCOLAR

Mi preparación como docente fue muy carente de contenidos que se basaran en la realidad que vivimos, o tener conocimiento de todo lo que nos enfrentaríamos en nuestro campo laboral, egrese con la idea de laborar dentro de la educación básica y dar un poco de lo que aprendí en ese nivel y cambiar lo que yo como niña sentí que no funciono en la educación de mi generación.

Hoy veo un ambiente muy difícil de entender porque podemos tener un nivel más alto en nuestras escuelas, podrían estar más equipadas con mejores instalaciones y desgraciadamente el gobierno y sociedad no están con los mismos intereses. Primeramente cabe mencionar que secretaria pone muchos obstáculos al docente para ingresar a laborar en una institución de gobierno, exigen el perfil para basificar y darte un lugar para laborar como docente, desde que te cierran las puertas y cortan toda la intención que se tiene de dar lo mejor para la educación de los niños es muy desagradable que teniendo una licenciatura y una formación ya sea normalista o de universidad no te consideren preparada para estar dignamente con un lugar y entregarte al trabajo que lo mas cierto, es que el maestro se hace en el aula, en el campo de trabajo, se hace en la práctica diaria en la interacción con los niños y la misma comunidad, en la jornada diaria, en aprender junto con ellos la vida misma.

Mi experiencia en la instituciones escolares donde he laborado la mayoría de ellas me han sido gratas y muy satisfactorias, la primeras vez labore en una telesecundaria, existía en esa escuela buena organización la comunidad era de gente trabajadora que se dedica al campo y los padres de familia dan lo que la escuela pide y siempre están al pendiente de cooperar con los maestros, con los compañeros existían buena comunicación y apoyo, es increíble como el gobierno olvida por completo esas comunidades, la misma secretaria no atiende las necesidades de la escuela , siempre falta material didáctico, equipo de computo cuando los programas te marcan que los uses e incluso enseñes y pidas a los alumnos que investiguen y trabajen en ellos, el maestro siempre tiene que saber cómo salir de ese problema y sacar adelante los programas y contenidos que marca la secretaria porque al final de cuentas hay que terminar y lograr que el alumno comprende y tenga conocimiento de lo que se pretende.

En la educación primaria que es donde he realizado mayor parte de mi labor como docente he aprendido que siempre al lugar donde vayas vas a extrañar el anterior, porque desgraciadamente te encuentras con situaciones muy desagradables en cada institución escolar, muchas veces las condiciones en las que se trabaja intervienen mucho en el desarrollo del trabajo como docente, en ocasiones los problemas son directivos te encuentras con directores que parece ser que nunca fueron maestros y mucho menos que algún dia tuvieron errores en su trabajo, su mayor logro son hacer notas rojas sin justificación y mucho menos uno como interina tienes derecho a opinar algo que no te agrade, en la escuela donde me toco laborar este año, es de las experiencias que mas me ha llenado de aprendizaje, ya sea con los niños, e incluso con los mismos compañeros.

Considero que con mis compañeros existe una buena comunicación y todos se apoyan entre si cuando se necesita, lo que no es aceptable es que por parte de la dirección se niegue a los docentes el uso de las computadoras, copiadoras y todo lo que nos sirva para enriquecer el aprendizaje de los niños y motivarlos a trabajar con entusiasmo, creo que el apoyo por parte de la dirección es básico para lograr los objetivos que se proponen al principio de ciclo escolar y así llegar al propósito de una Institución Escolar con la visión de mejorar la calidad y saber ha donde se dirigen nuestros educandos y que es lo que queremos sembrar en cada uno de ellos.

Nuestra misión debería ser olvidarnos de que existen conflictos y situaciones que nos limiten a laborar y trabajar con los alumnos como ellos lo esperan cada vez que entran por las mañanas a la escuela, los maestros somos los trabajadores más criticados en nuestro país porque nos falta demostrar todo lo que hacemos en un aula carente de todo, que hacemos por necesidad, la práctica del reciclaje, que con una plastilina hacemos maravillas para que alcance para 5 equipos en una actividad de naturales, necesitamos enfocarnos más en dejar dejar una huella trascendental en todos los aspectos en la vida de un niño, formar y hacer un hombre o una mujer productiva y con buenas costumbres para que las practiquen por el resto de su vida, al lugar donde vayan.

En las Instituciones Escolares se debe de llevar un seguimiento en la formación de los niños cuando cambian de primaria a secundaria, los

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