Estudio De Prefactibilidad

ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD

TITULADO

FORMULACION DE PROYECTOS

227377

APRENDICES:

JEFFERSON AVILES

GABRIELA MENDEZ

GISELLE BARRERA

JAVIER GOMEZ

INSTRUCTOR:

DAVID GONZALEZ

CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y EMPRESARIAL

LA VEGA CUNDINAMARCA

FEBRERO 2012

INTRODUCCION

A continuación presentaremos un estudio de pre factibilidad acerca del proyecto de creación de un parque temático “interactiv” el cual se desarrollara con el fin de buscar solución a la degradación que presenta la zona de egoya en el departamento de Risaralda, se analizara el sector con el fin de verificar el riesgo de inversión y los posibles beneficios que la comunidad recibiría, la idea de este parque temático nace como nueva forma de recuperar esta zona y de brindarle a la comunidad la oportunidad de un crecimiento económico gracias al ampliamento del turismo y el comercio.

CENTRO INTERACTIVO TEMATICO “INTERACTIV”

1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo General

Estudiar la alternativa de inversión de un centro temático, el cual consiste en brindar a colegios, universidades y comunidad en general un servicio de esparcimiento cultural y de aprendizaje a través de la creación de salas interactivas y una sala de cine 4D, generando utilidades a los inversionistas y logrando rehabilitación de la estructura del colector Egoya a través de la renovación urbana del sector.

1.2. Objetivos Específicos

 Promover, motivar e integrar a la ciudadanía Pereirana hacia un crecimiento cultural de desarrollo técnico y de investigación mediante la creación del centro interactivo temático “INTERACTIV”, promoviendo espacios de aprendizaje interactivo para población estudiantil y la recreación de individuos.

 Generar fuentes de empleo mediante el desarrollo del proyecto y durante la vida útil del centro del centro interactivo como tal.

 Desarrollar un proyecto auto sostenible y rentable para los inversionistas y para la ciudad.

2. CARACTERIZACION DE LA ZONA EGOYA

2.1. Identificación y formulación del problema

El principal problema que se identifico fue el deterioro de la zona Egoya, ubicada en el centro de la ciudad de Pereira, hecho que ha impedido el desarrollo económico y social, lo cual ha atraído varios problemas que afectan a la comunidad y que nombraremos a continuación:

 Inseguridad en la zona.

 Escasa planificación urbanística.

 Aumento de contaminación en la zona.

 Insuficiencia del espacio público y malla vial.

 Desaprovechamiento y degradación del uso del suelo en la zona.

2.2 ARBOL DE PROBLEMAS

A continuación presentaremos el árbol de problemas donde se identifican las causas y consecuencias que presenta esta zona.

2.3 ARBOL DE OBJETIVOS

A continuación presentaremos el árbol de soluciones para identificando los medios para el mejoramiento del sector.

2.4 OPCION SELECCIONADA

De acuerdo con las acciones expuestas y las alternativas mencionadas se opto por un aumento de la planificación urbanística de la zona a través del desarrollo de un proyecto de inversión que promueva las actividades de recreación, esparcimiento, cultura y aumento de la tecnología. Para así impulsar el desarrollo económico, social y cultural de la zona afectada.

3. JUSTIFICACIÓN Y ALCANZE DEL PROYECTO “INTERACTIV”

Con el fin de proponer un modelo de desarrollo urbano y equilibrado, conjugando la plataforma física y los modelos de gestión económica en pro del mejoramiento de la zona de egoya, es nuestro objetivo crear un estudio de prefactivilidad de nuestro proyecto “interactiv” con el fin de crear nuevas propuestas de inversión en esta zona.

El desarrollo de este proyecto inicio con el estudio de la zona de egoya, identificando lo problemas y alternativas de inversión que mejor se destacaban para la rehabilitación de esta zona,

Se desarrollaron los estudios de mercado, técnicos, administrativos, legales, ambientales y de valoración de riesgos que se presentan en este estudio de prefactivilidad. Para la solución de los diferentes problemas que presenta la zona de egoya.

4. CARACTERISTICAS DEL SERVICIO

4.1 DESCRIPCION DEL MERCADO META

Inicialmente se abarcaran dos segmentos representativos del mercado, como primera instancia están los individuos particulares o población general, en segundo están los estudiantes de establecimientos educativos como colegios, universidades e instituciones de educación no formal.

4.2

...