Etapa 3 Resumen Imc Act's Guia De Aprendizaje Prepa 9 UANL.

Método científico de la pelicilina

El descubrimiento de la penicilina por Alexander Fleming en 1928.

El científico observó que un hongo destruía varios cultivos bacterianos con los que estaba trabajando. A partir de esta observación, Fleming dedujo que alguna sustancia producida por el hongo impedía el desarrollo de las bacterias.

El hongo era Penicillium notatum y la sustancia sintetizada por él se llamó penicilina. Se comprobó que esta sustancia se podía utilizar contra algunas enfermedades infecciosas que afectaban a las personas.

Observación:

Alexander Fleming en 1928, estudiaba cultivos de bacterias cuando noto que en forma accidental una de sus cajas del cultivo se contamino con un moho azul llamado Penicillum (hongo microscópico).

Pregunta:

¿Cómo afecta el hongo al crecimiento de las bacterias?

Inferencia:

El hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano y predijo que si se pone en contacto cultivos de bacterias con el hongo entonces se produciría la muerte de las bacterias.

Hipótesis:

Separo las cajas en dos grupos y les aplico tratamientos distintos.

Experimento:

* Grupo A: Cultivo de bacterias en contacto con el hongo.

* Grupo B: Cultivo de bacterias sin el hongo.

Datos:

Para cada caja petri observo y registro si las bacterias permanecen vivos luego de los respectivos tratamientos.

Análisis de resultados:

Preti obtuvo dos resultados tras la revisión del crecimiento de las colonias bacterianas. Cada colonia bacteriana es una agrupación de miles de bacterias que no se pueden ver a simple vista.

Las cajas de preti del grupo A mostraron una diminución en la cantidad de colonias bacterianas luego de estas en contacto con el hongo a la zona cercana a él.

Conclusión:

Concluyo que como hongo y bacterias compiten en la natural por los mismos medios que contienen la misma materia orgánica.

El ser humano y la construcción del conocimiento

CAPITULO 2

Esta capacidad le permite la capacidad del conocimiento científico.

En este proceso se pueden identificar tres componentes

E l sujeto cognoscente: es la Persona que conoce.

El objeto del conocimiento: es el fenómeno que el sujeto cognoscente percibe.

El proceso cognoscitivo: es la relación entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que generalmente, se inicia cuando el sujeto logra realizar una representación interna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento.

El conocimiento: es un proceso mediante el cual el sujeto, al ponerse en contacto con un objeto, adquiere en su interior una representación este último.

Los objetos del conocimiento pueden ser fenómenos que tienen las siguientes características.

Identidad: las variables mediante las cuales se identifica la presencia o ausencia del fenómeno.

Consecuencias: las apreciaciones que tenemos de los efectos que produce en otras entidades o fenómenos.

Causas: la percepción de los orígenes del fenómeno.

Tiempo: el plazo percibido para el desarrollo y la duración de los fenómenos.

Dos corrientes de pensamiento en la historia: el racionalismo y el empirismo

El racionalismo

 Principal filosofo griego, Platón y René Descartes.

 Según esta corriente es el que se pervive por la razón y la inteligencia.

El empirismo

 Son la sensación y la reflexión según esta, una imagen o una idea es verdadera solo si corresponde a una impresión.

 Sus principales defensores son:

 Locke.

 Berkeley.

 Hubbes.

 Hume.

Actividad 4. Aplicación del método científico

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