Facilita la conducta de las actividades operacionales de la organización.
Enviado por Sindicato Siil • 27 de Abril de 2017 • Informes • 2.421 Palabras (10 Páginas) • 315 Visitas
“Modelos de diagnóstico organizacional"
CONCEPTO | VENTAJAS | DESVENTAJAS | OBJETIVO | USO |
Modelo de Hax y Majluf Es un enfoque pragmático de la gestión estratégica de el puede desprenderse un modelo para el diseño Realizar un cuadro comparativo de la unidad 4 del tema " modelos de diagnostico organizacional" el cual llevará concepto, ventajas , desventajas, objetivo y uso. |
|
| Que la estrategia de la organización debe apoyarse en su cultura, que definitivamente se encuentra entretejida con todo el proceso organizacional y, por lo tanto, influye de terminantemente en todos los elementos que describen la gestión estratégica. | La gestión estratégica de la organización deberá crear las condiciones para permitir una adecuada concordancia entre cultura, estrategia y estructura. |
Modelo de Contingencias de Lawrence y Lorsch Es un marco conceptual que otorga gran importancia a la relación del sistema organizacional con su entorno y a la contingencia del encuentro entre organización y ambiente. |
|
| Representar la relación del sistema organizacional con su entorno. | Este modelo propone un diagnóstico y una acción basados en cuatro etapas que forman un ciclo: diagnóstico, planeación de la acción, implementación de la acción y evaluación. |
Modelo “Hágalo usted mismo” Es la práctica de la fabricación o reparación de cosas por uno mismo, de modo que se ahorra dinero, se entretiene y aprende al mismo tiempo. |
|
| La autoproducción sin esperar la voluntad de otros para realizar las convicciones propias. | Ayuda mediante un procedimiento a gerentes y consultores a tratar conceptos intuitivos (pasar de lo implícito a lo explícito), elimina el que los consultores impongan sus propios modelos y teorías a las organizaciones clientes y es mejor conocido como el modelo del “hágalo usted mismo”. |
Modelo de Mintzberg y la estructura en cinco Henry Mintzberg ha elaborado un modelo, cuyo punto de partida es bastante parecido al de Lawrence y Lorsch. Es un modelo esquemático del comportamiento de las empresas. |
|
| En el diseño de la estructura se ha de tener en cuenta tanto la armonía interna de la organización como la situación de la organización en el entorno. | Una organización puede dividirse en cinco partes o en cinco modelos organizacionales que intentan responder a las demandas de armonía interna y de adecuación a las condiciones situacionales o del ambiente. |
El rol del Ministerio de Educación es proponer y evaluar las políticas y diseñar e implementar programas y acciones de apoyo técnico-pedagógico para sostenedores, equipos directivos y técnicos, docentes y asistentes de la educación de los establecimientos educacionales, con el propósito de fomentar el mejoramiento del desempeño de cada uno de ellos y el desarrollo de capacidades técnicas y educativas de las instituciones escolares y sus sostenedores. En este contexto, el MINEDUC promueve la instalación de procesos de Mejoramiento Continuo al interior de los establecimientos educacionales, entendido este como un ciclo permanente que se instaura para mejorar sus Prácticas institucionales y pedagógicas y, por consecuencia, los resultados educativos. Dicho proceso comienza con una autoevaluación institucional, que permite recopilar, sistematizar y analizar información relativa al desarrollo de sus Acciones y a los resultados educativos y de Gestión institucional, curricular y pedagógica, elementos que serán la base para la formulación y ejecución de una propuesta de mejoramiento de las prácticas, contribuyendo a la implementación efectiva del currículum para apoyar la Trayectoria Educativa de todos los estudiantes. En este marco, la Ley del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad Educativa (Ley Nº 20.529/2011) indica que todos los establecimientos deben contar con un Plan de Mejoramiento Educativo, en adelante PME, explicitando que este plan estratégico con que contará cada establecimiento será el mismo que presentarán para postular a los recursos que otorga la Ley de Subvención Escolar Preferencial (Ley Nº 20.248/2008). Por otra parte, el propósito establecido por el MINEDUC para la implementación del Plan de Mejoramiento Educativo es lograr en cuatro años, la generación de Sistemas de Trabajo que permitan la articulación entre Prácticas, Dimensiones y/o Áreas de la Gestión de los establecimientos. Para lograr este propósito es necesario 8 Guía para el Diagnóstico Institucional establecer Metas, y una planificación constituida, principalmente por Objetivos, Indicadores de Seguimiento y Acciones que le permitan al establecimiento avanzar en el aprendizaje de todos sus estudiantes. Todos los establecimientos que postulan a los recursos de la Ley de Subvención Escolar Preferencial, deberán presentar su PME y asumir los compromisos adicionales que se establecen en el Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa. A partir del presente año, se promueve que cada establecimiento educacional tenga en consideración que el diseño e implementación del PME debe responder a su realidad completa, abordando como un todo los niveles educativos que imparte.
...