Formacion Integral Del Estudiante
Enviado por yazminiap • 3 de Diciembre de 2013 • 766 Palabras (4 Páginas) • 562 Visitas
Propósito: La formación integral DEL ESTUDIANTE
“orientando el cambio hacia el nuevo Modelo
Educativo y académico del Instituto, hacia nuevas estructuras
y hacia una nueva cultura organizacional
tal que logremos incrementar sustancialmente, la calidad
de los procesos de generación, transmisión y difusión del
conocimiento científico y tecnológico”
Una representación de la realidad
institucional que sirva de referencia y también de ideal
Las concepciones sobre las relaciones con la sociedad, el conocimiento, la enseñanza y el
aprendizaje que se plasman en el Modelo Educativo deben estar sustentadas en la filosofía, vocación e historia, en los propósitos y fines, en la visión y valores del Instituto Politécnico Nacional.
Pero también, el modelo requiere de medios para poder
alcanzar su cometido
Concebido como una guía básica del trabajo académico de las funciones
sustantivas,
En un entorno de cambio y en el marco del proceso de Reforma Académica
especialmente, por lo que se refiere al rediseño de la currícula de la oferta educativa
El cambio
No se trata sólo de declaraciones
de principios, sino de lineamientos que deberán
cumplir un papel orientador, tanto en el diseño de la oferta
educativa y su contenido, como en las formas en que deberán ser impartidos,
El modelo propuesto, reúne características
que le otorgan al Instituto una nueva fisonomía educativa.
Se centra más en procesos
de formación que en niveles de estudio y en la formación
continua y permanente.
El énfasis, deberá ponerse
en los procesos relacionados con la formación de los
jóvenes, de los profesionales y de los posgraduados.
“Preparar expertos en las distintas ramas de la producción... [mismos que] contribuirán
al desarrollo y aprovechamiento de los variados recursos
del país”
El propio Cárdenas asignaba a ellos una condición esencial:
La UNESCO, en la “Declaración Mundial sobre la Educación
Superior en el Siglo XXI: Visión y Acción” (1998),
propone un nuevo Modelo Educativo centrado en el estudiante
Que les permitan abordar y proponer alternativas de solución a los complejos problemas del entorno.
Sin embargo, éstos NO pueden ser abordados
por una sola disciplina, se requiere de mayores habilidades
y conocimientos,
En un mundo en el que los valores y actitudes son imprescindibles para garantizar la convivencia con el medio ambiente y el respeto a la diversidad.
Característica esencial estar centrado en el aprendizaje, pero un tipo
de aprendizaje que:
1.- promueva una formación integral y de alta calidad
científica, tecnológica y humanística;
2.- combine equilibradamente el desarrollo de conocimientos,
actitudes, habilidades y valores;
3.- proporcione una sólida formación que facilite el
aprendizaje autónomo, el tránsito de los estudiantes
entre niveles y modalidades educativas, instituciones
nacionales y extranjeras y hacia el mercado de
trabajo;
4.- se exprese en procesos educativos flexibles e innovadores
con múltiples espacios de relación con el
entorno, y
5.- permita que sus egresados sean capaces de combinar
la
...