Formación de docentes

Universidad Distrital Francisco José de Caldas[pic 1]

     Facultad de Ciencias y educación

Formación de docentes

• Susana Montealegre cód.: 20161150066

Con base en la lectura; ¿Qué cosa es esa de la universidad privatizada? De Vicente Manzano Arrollo

Se pretende abarcar el siguiente interrogante: ¿cómo se privatiza la universidad?

Es importante resaltar la importancia de la universidad pública en el desarrollo de estado, siendo el ente encargado de generar un cambio real de una población influyendo directamente desde el concepto y desarrollo de la misma cultura y sus cimientos.

Los modelos de privatización presentes involucran algunos argumentos sobre la privatización, se tiene en cuenta la educación, conocimiento y el desarrollo investigativo con bases tecnológicas como competencia ambiciosa    para desarrollo mercantil, con base en eso deja de ser un instrumento de transformación socio- cultural para actuar como instructor de obra con características especiales cuya tesis principal se sitúa en el desvió de fondos públicos hacia beneficios privados; es decir produce bienes y servicios en función de la demanda de mercado, y trabaja con una fuerte motivación para privatizar el conocimiento.

Así pues, una problemática importante es la del cambio de la universidad no como novedad; ¿sino en qué dirección y cómo?, el dueño es cambiante, así como las funciones sociales, de esta forma el estado como entre protector teórico de las universidades actúa bajo el abandono de las mismas dado que su gerencia está sujeta ves tras ves en manos del agente de gestión momentáneo, en pocas palabras se dicta en pro del mercado.

Teniendo en cuenta dos momentos cruciales en los cuales puede evidenciarse claramente dicho proceso de privatización cabe resaltar:

1ro. establecer la privatización como hecho fidedigno totalmente evidente.

2do. Abandono de la misma en pro de productos alternos.

Cada vez a raíz de menores esfuerzos y privación estatal, estas abocan en la búsqueda de fondos privados de una u otra forma, dicho suceso se interrelaciona con la inmersión de procesos paralelos los cuales desdibujan el perfil de la institución la cual actúa en pro del beneficio publico transformando la confirmación de otra identidad competitiva en el mercado globalizado.

Es bien sabido que el esfuerzo estatal es mínimo por ende la búsqueda de fondos privados es prácticamente inevitable, así pues, es improbables reducir el gasto público en educación, diversificar los ingresos de la institución, favoreciendo la competitivas y la venta de servicios, promover el acceso a los estudios superiores mediante préstamos a estudiantes.

El ahorro monetario del estado debido al concepto de educación promueve que la institución universitaria este en pro a los beneficios y deseos de su suministrador de fondos para subsistencia, la universidad se privatiza ya que se elitista la educación en sí misma y se dificulta el acceso de estudiantes que no pueden darse el lujo de serlo.

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